試論打擊樂術語的翻譯與非翻譯方法

摘 要：隨著文化全球化的發(fā)展，西方打擊樂雖早已融入我國音樂文化，但其術語的不規(guī)范現(xiàn)象在我國一直未得到改善。針對這一問題，本文基于打擊樂術語的翻譯目的，對現(xiàn)有打擊樂術語特點進行了分析，嘗試性地歸納了三種適用于外來打擊樂術語的漢譯方法。同時，根據(jù)我國目前打擊樂的接受情況，又提出了兩種非翻譯方法對上述翻譯方法進行補充，希望能夠達到譯名在國內(nèi)快速傳播、推動打擊樂學科發(fā)展的最終目的。

關鍵詞：打擊樂;術語;翻譯方法;非翻譯方法

隨著經(jīng)濟與科技的快速發(fā)展，全球各民族文化間的聯(lián)系愈加密切。如今，西方打擊樂器憑借其基礎且多樣的音響效果，早已在我國生根、發(fā)芽，成為各音樂形式中必不可少的一部分。但是，這看似快速的發(fā)展之下卻另存“隱患”。我國打擊樂相關術語譯名存在大量不規(guī)范現(xiàn)象，較多樂器、演奏技法、曲目存在無對應譯名、譯名使用混亂等問題，影響了打擊樂在我國的傳播與發(fā)展。若要解決這一問題，需回歸至翻譯中，探究其術語特點，找到所屬翻譯方法，系統(tǒng)地為翻譯實踐提供指導。

1 打擊樂術語翻譯的目的及特點

“翻譯是一種人類行為，而人類活動必然有其目的性”[1]。近年，西方打擊樂在我國雖發(fā)展迅速，但依然屬于小眾樂器，并未完全普及。為了改變這一現(xiàn)狀，進行具有針對性的翻譯實踐，可以將推動西方打擊樂在我國的傳播與發(fā)展設定為打擊樂術語翻譯的翻譯目的。根據(jù)我國打擊樂發(fā)展現(xiàn)狀，達到這一目的，其譯名需要具有較強的接受性，因此需要了解接受者群體及譯名的使用環(huán)境?；谖鞣酱驌魳吩谖覈雌占暗那闆r，我國學術界并未對其形成重視，與之相關的研究數(shù)量甚少，因此圍繞演奏進行的一系列活動依然是打擊樂術語的主要使用場景，例如各種音樂形式的演奏、演奏教育等。由此，與上述活動相關的群體為譯名的接受者群體。除此之外，普通大眾也應納入其讀者范圍之中，以達到擴大譯名傳播范圍，加快打擊樂發(fā)展的目的。

了解符合本次翻譯要求的現(xiàn)有打擊樂譯名，可獲知接受者群體的喜好傾向。根據(jù)筆者的另一篇論文《目的論視域下的打擊樂術語翻譯探析》中，對于目前接受度較高的打擊樂譯名分析，其結(jié)果顯示，此類譯名其意義內(nèi)容往往與感官相聯(lián)系，簡單易懂，易于我國大眾理解。而且，不同類型的術語譯名其特點也有不同的傾向。樂器譯名其表層含義大多傾向于突出所指樂器的形制與音響特點，而多數(shù)演奏技法的譯名則傾向于體現(xiàn)該技法演奏時的音響效果。滿足上述特點的譯名與原語術語的形式、內(nèi)容一般有一定差距，因此，現(xiàn)有打擊樂術語多選取意譯作為其翻譯方法，而部分譯名會使用直譯與音譯。由此，我們可以從中得以借鑒并進一步發(fā)展。規(guī)范打擊樂術語的翻譯實踐，其翻譯方法應以意譯為主，直譯與音譯為輔，同時，基于西方打擊樂在我國普及度低的情況，可以配合非翻譯方法對譯名進行進一步解釋性，縮小譯名理解難度，擴大譯名接受度，從而達到翻譯目的。

2 翻譯方法

2.1 意譯

意譯適用于形式與意義無法進行等值對換的原語詞匯。使用意譯翻譯后的譯名，其表達不拘泥于原語表層形式，側(cè)重展現(xiàn)原文內(nèi)涵，能夠使接受者快速理解。意譯作為一種變通手段，其中包含多種技巧，在這里，我們可以根據(jù)原語術語所蘊含的文化與目的語文化之間的差異程度、以及表層意義轉(zhuǎn)化的程度，將意譯的翻譯實踐方法分為三類。

第一類，術語體現(xiàn)的兩種語言文化、以及原語表層意義與譯名需求間的差異皆不大。在翻譯時，目的語中沒有相應的字詞與原語對應，可借用慣用語進行替代。此類譯名的表層意義及形式與原語無太大改變。例如：

例一：George Crumbs Madrigals， Book I （1965）， for soprano， vibraphone， and contrabass， cataloged a growing number of “extended” vibraphone techniques， including dead strokes， harmonics， damper bar clusters， finger dampening， and “pitch-bending，” which was first popularized by Gary Burton， but credited by him to Emil Richards. ①

文中顫音琴技巧“finger dampening”目前在我國無對應譯名。維基百科對其演奏方式的描述為：敲擊“黑鍵”后，用手掌的后外側(cè)或小拇指的外側(cè)迅速按在旁邊已發(fā)聲的“白鍵”之上②。由此，原語術語中“finger”表明該技巧發(fā)出方式，意為“手指”?！癲ampening”的原形“dampen”在《美國傳統(tǒng)英語詞典》中的其一意義為“隔音的”（“To soundproof”）。若直接將二詞意義進行組合，意為“手指隔音”，譯名涵義則在譯語文化下模糊不清，影響理解。筆者主張將其翻譯為“手指止音”?！爸挂簟币辉~是目前我國通用規(guī)范的打擊樂演奏技巧術語，指一種阻礙樂器發(fā)出聲音的演奏技巧，與“dampen”所表達的意思一致。而且，“止音”二字意義指向性明確，便于普通大眾快速理解，在新術語中運用已規(guī)范的詞匯，也利于專業(yè)人士迅速判斷該技巧的演奏方式及演奏效果，符合翻譯目的。

第二類，術語的原語表層語言與譯名要求有一定差距，其意義轉(zhuǎn)換需改變一定形式以適應目的語用語習慣?！鞍凑兆g語文化的準則來調(diào)整或‘改寫原文，是每個專業(yè)翻譯者日常工作的一部分”[1]。在此類術語翻譯實踐中，譯者可采用增加解釋性的字詞、省略歧義字詞、以及轉(zhuǎn)化文字中的文化形象，解決意義的不對等。該方式在現(xiàn)有打擊樂術語翻譯中較常見，可提供譯名清晰、流暢的意義。

例一中，另一顫音琴演奏技巧術語“pitch-bending”同樣在我國無譯名。其具體的演奏方式為：先用一根槌頭較硬的琴槌放在琴鍵上，再用較軟的線制琴槌敲擊琴鍵，最后將硬槌貼著琴鍵拉至琴鍵上方。該演奏技巧會使琴鍵的音高改變，產(chǎn)生一種音高彎曲的聽覺效果。但是，若將“pitch”的意義“音高”與“bending”的意義“彎曲”直接組合，讀者將難以從譯名中獲取其真正內(nèi)涵。為了使該術語在譯語文化下的交際情景中有效，同時符合術語精煉簡潔的原則，筆者認為，應該提取“bending”的內(nèi)在含義“改變”，與“音高”糅合為“變音”，并加入可提示讀者術語所屬種類的打擊樂演奏技巧范疇詞“敲擊”，譯為“變音敲擊”。

例二：Xylophones， glockenspiels， and chimes have all seen similar development in recent years in both range and quality， and the Aluphone， a keyboard composed of spun aluminum bowls， is the latest member of the mallet percussion family.

“Aluphone”是一種新型的有音高打擊樂器，在我國并不常見。根據(jù)構(gòu)詞法，其原語詞匯中“alu-”表示“鋁制的”，“-phone”表示有音高的鍵盤打擊樂器，一般譯為范疇詞“琴”。譯者若直接將該兩部分意義組合，譯為“鋁琴”，則與另一種打擊樂樂器名稱“鋁片琴”相類似。接受者在不了解該樂器的情況下，易將“鋁片琴”這一樂器形象帶入“Aluphone”之中，但實際二者在形制方面差異較大。鋁片琴外形類似鐘琴，琴鍵為鋁制長條狀音板。而“Aluphone”的外形，根據(jù)例二我們可以了解，它雖屬鍵盤打擊樂器，但其琴鍵形制為碗形旋壓鋁。根據(jù)我國樂器譯名較多體現(xiàn)其所指樂器形制的特點，筆者認為，翻譯該詞可以利用其特殊形態(tài)及所屬類別，使用增譯的翻譯技巧譯為“鋁碗琴”。

第三類，原語術語呈現(xiàn)的文化在目的語中無對應。翻譯此類術語，譯者可拋開原語詞匯的形式及意義，針對目的語文化及譯語接受者，合理選取所指事物的其他特點作為譯名的文字意義。語言是文化的表現(xiàn)形式，一些原語術語及名稱基于西方的特定文化產(chǎn)生，其文字的“能指”在譯語文化中并無對應，若直接翻譯，有悖翻譯目的。如“架子鼓”這一樂器名稱，其原語術語有“Drum set”與“Drum kit”兩種，文字意義皆為“成套的鼓”。如翻譯為“套鼓”，接受者很難從字面想象該術語名稱實際所指的樂器形象，且容易與其他如“定音鼓”、“排鼓”等具有相同特征的樂器混淆。而“架子鼓”這一譯名則成功地將該樂器的另一組成部分——金屬支架，作為其特殊的形象記憶點，與范疇詞結(jié)合進行了重新再創(chuàng)造，達到了其翻譯目的。

2.2 直譯

直譯與意譯相對，指“保持原文內(nèi)容和形式的翻譯方法 ，即在詞匯意義及修辭的處理上不采用轉(zhuǎn)義的手法，并且在語言形式的處理上允許適當?shù)淖兓蜣D(zhuǎn)換（如語序轉(zhuǎn)換），譯文符合目的語詞匯和句法規(guī)范?！盵2]根據(jù)打擊樂譯名易理解的特點，若使用直譯，原語與目的語的形式及文化意義需對等，才能使其在譯語環(huán)境中無阻礙交流。在打擊樂術語中，多數(shù)曲目名稱的形式與意義可以與目的語對等，少數(shù)演奏技法與樂器名稱也可滿足直譯的條件。如，查爾斯·沃里寧（Charles Wuorinen）1979年創(chuàng)作的作品Percussion Duo可譯為《打擊樂二重奏》，埃里克·埃瓦岑（Eric Ewazen）1989創(chuàng)作的作品Northern Lights可譯為《北方之光》。又如，鍵盤類打擊樂的演奏技法“four-mallet technique”可直譯為“四槌技法”，拉丁美洲打擊樂器“Steel drum”可直譯為“鋼鼓”。

2.3 音譯

當直譯與意譯皆不能很好的將符號內(nèi)涵展現(xiàn)出來時，可以使用音譯，即選取與原語詞匯語音相近的目的語字詞進行再現(xiàn)。但是，為了達到翻譯目的，翻譯時有兩點需要注意：首先，“音譯不是機械地譯音，音譯過程中譯者也要涉及造詞選字”[3]。譯者在使用音譯時，需要靠近原語詞匯的所屬類別，選擇相近讀音的字詞，使讀者通過文字對其類別有大致的了解;其次，“不宜不顧社會接受力簡單地采取音譯，因漢語的語言傳統(tǒng)是“因形見義”，文字符號承載視覺——語義信息”，應該采用折衷辦法，即“在音譯詞后加上一個類屬性或描寫性范疇詞”[4]。如樂器“Tom-tom”的譯名“嗵嗵鼓”。該譯名使用象聲詞“嗵”以及范疇詞“鼓”，分別指示了該樂器的音響效果及所屬類別。雖其翻譯方法只使用了音譯法，但可以形象地呈現(xiàn)出所指樂器的演奏效果，符合譯語使用環(huán)境，且便于讀者記憶。除此之外，將音譯法與范疇詞結(jié)合進行譯介的樂器名稱還有康加鼓（Conga）、邦戈鼓（Bongos）、金貝鼓（Jembe）等。

3 非翻譯方法

通過上述翻譯方法，打擊樂的術語譯名可做到貼近譯語文化、符合讀者信息接受程度、避免歧義的問題出現(xiàn)。但考慮到目前我國打擊樂教育和發(fā)展的不充分性，以上譯介的術語名稱，其所指的具體事物、方式、及意義，讀者幾乎不得而知，這顯然有悖于接受者滿足其實踐性的閱讀期待?！白g者可選擇有利于實現(xiàn)翻譯要求和目的的內(nèi)容并采用有益于實現(xiàn)其目的的表現(xiàn)方式來生成文本”[5]。根據(jù)打擊樂術語名稱的種類及特點，譯者認為可以在譯文中為特定譯名增加解釋、譜例、及圖像，從而達到其翻譯目的。

3.1 解釋

“在雙語轉(zhuǎn)換中用目的語給源語中的可譯性“障礙點”做注釋，以利讀者理解?！盵4]。當語境不能給予讀者以完整的譯名內(nèi)涵時，可選取來源權(quán)威的譯名描述作為注釋，為讀者加以提示。

3.2 圖像及譜例

“圖像及符號具有無可置疑的直觀性和一定的意義承載功能，非常適宜于表現(xiàn)文化信息，包括語際的文化特征和異同”。[4]在打擊樂文獻術語名稱的翻譯中，圖像可以直觀的展示樂器形態(tài)，從而達到開闊眼界，提高認知的作用。譜例作為音樂的特殊符號，能夠為讀者提供直接的實踐幫助，提高其演奏水平。

在翻譯實踐中，解釋、圖像及譜例可以單獨使用，也可以組合使用。例如作曲家理查德·羅德尼·班尼特（Richard Rodney Bennett）的作品《后緒任克斯II》（After Syrinx II），其名稱中的詞匯“緒任克斯”意義多樣，讀者選擇錯誤的意義會對作品的理解與呈現(xiàn)產(chǎn)生較大影響。因此，可將注釋加于文后：“《后緒任克斯II》是理查德·羅德尼·班尼特基于德彪西的長笛獨奏曲《緒任克斯》的部分素材之上創(chuàng)作的三部作品中的第二首。”

上文提到的樂器Aluphone則可以加入圖像，便于讀者直觀地了解該樂器，在之后的實踐中發(fā)揮其作用及價值。因篇幅有限，本文不列舉該樂器不同型號的圖片，如需查閱，請參考樂器品牌“aluphone”官方資料③。

而“finger dampening”與“pitch-bending”等演奏技巧，則可將類似上述維基百科中的描述文字作為其注釋，同時增加譜例詳細對其進行解釋。如譜例2-3：

4 結(jié)語

綜上所述，為了達到譯名接受性高，利于打擊樂在我國快速推廣的翻譯目的，筆者認為打擊樂譯名應該具有簡單易懂、直觀可感的特點。根據(jù)這一特點與原語術語表層意義的差距，打擊樂術語翻譯方法可以分為以意譯為主的意譯、直譯、音譯三種翻譯方法。此外，基于我國譯名接受情況，筆者主張配合解釋、圖像與譜例兩種非翻譯方法，進一步提高接受者對譯名的理解程度。

不少學者呼吁編撰屬于我國的《格羅夫音樂辭典》，但至今日，此類型的詞典還未出版。因此，非翻譯手段可能是現(xiàn)下的一種無可奈何之舉。筆者希望此篇論文能起到拋磚引玉的作用，讓更多的有識之士關注、加快我國打擊樂與音樂翻譯的發(fā)展。

參考文獻

[1]楊玉潔.《淺析翻譯目的論》[J].和田師范?？茖W校學報（漢文綜合版），2008，1：159-160.

[2]熊兵：《翻譯研究中的概念混淆——以“翻譯策略”、“翻譯方法”和“翻譯技巧”為例》，載《中國翻譯》，2004年第三期，83-88頁。

[3]覃軍：《譯，貴在不譯——翻譯中的“非翻譯”策略》，載《中國翻譯》，2018年第五期，102-108頁。

[4]劉宓慶：《新編當代翻譯理論》，中國對外翻譯出版社，2012年。

陳小慰：《翻譯功能理論的啟示——對某些翻譯方法的新思考》，載《中國翻譯》，2000年第四期，9-12頁。

[5]段自立：《翻譯目的論介評》，載《渝州大學學報》（社會科學版），2000年第二期，81-85頁。

注釋

①選自Hartenberger， Russell. The Cambridge Companion to Percussion. Cambridge： Cambridge University Press， 2016：177.

②選自維基百科“Vibraphone”詞條（https：//en.wikipedia.org/wiki/Vibraphone#Technique）

③aluohone品牌官方網(wǎng)站：www.aluphone.com

④譜例中“x”表示“手指指音”。

⑤譜例選自J.C. Combs 創(chuàng)作的顫音琴曲目First Kiss中的第28小節(jié)。

作者簡介

馮婷（1995-），女，山東萊州市人，碩士在讀，四川音樂學院，研究方向：藝術文獻編譯（音樂）。