加強(qiáng)新時(shí)代企事業(yè)單位黨性教育工作的對策建議

楊宇峰

中圖分類號：D267 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1674-1145（2020）03-021-02

摘 要 黨性教育是思想建設(shè)的核心。加強(qiáng)黨性教育是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的題中之義，也是企事業(yè)單位是強(qiáng)化思想政治工作的重要抓手。而當(dāng)前企事業(yè)單位在黨性教育工作中還存在許多薄弱環(huán)節(jié)和問題。面臨新形勢新任務(wù)，如何更有效地培“根”鑄“魂”，筑牢黨員干部思想根基，是企事業(yè)單位必須要破解的時(shí)代命題。文章堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，以突出政治引領(lǐng)、加強(qiáng)組織建設(shè)、優(yōu)化隊(duì)伍配置、堅(jiān)持守正創(chuàng)新、強(qiáng)化示范引領(lǐng)和健全長效機(jī)制等六個(gè)方面為切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，有針對提出加強(qiáng)和改進(jìn)黨性教育工作的對策建議。

關(guān)鍵詞 企事業(yè)單位 黨性教育工作 思想政治 對策建議

習(xí)近平總書記指出：“黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課?！秉h性教育是思想建設(shè)的核心，強(qiáng)化黨性教育、筑牢思想保障是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是企事業(yè)單位改革發(fā)展不斷取得勝利的重要法寶。隨著全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，如何緊緊抓住黨性教育工作這個(gè)“牛鼻子”，筑牢思政工作“生命線”，更有效地培“根”鑄“魂”，提升廣大黨員干部的宗旨意識、黨性修養(yǎng)，不僅是全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的題中之義，也是企事業(yè)單位黨委（黨組）貫徹落實(shí)黨的政治路線、思想路線和組織路線過程中必須要破解的時(shí)代命題。

一、當(dāng)前黨性教育工作面臨的問題挑戰(zhàn)

黨的十八大以來，隨著黨的政治建設(shè)全面加強(qiáng)，各級企事業(yè)單位黨性教育工作取得了明顯成效。但與新形勢新任務(wù)相比，黨性教育工作仍有許多薄弱環(huán)節(jié)和問題，有些問題還比較普遍，需要引起足夠重視并在工作實(shí)踐中不斷加以改進(jìn)。

1.責(zé)任使命意識有待進(jìn)一步強(qiáng)化。雖然企事業(yè)單位越來越重視對黨員、干部的教育管理與監(jiān)督工作，但仍存在部分領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)不到位，工作責(zé)任感、使命感不強(qiáng)。有的單位對黨性教育工作部署多、落實(shí)較少，“雷聲大、雨點(diǎn)小”情況比較突出；有的單位存在“重業(yè)務(wù)、輕黨建”傾向，沒有很好地將黨性教育工作與工作實(shí)際結(jié)合起來，“兩張皮”現(xiàn)象較為嚴(yán)重；有的單位認(rèn)為黨性教育工作是軟指標(biāo)，工作缺乏緊迫感，工作擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)；還有的單位對抓好黨性教育工作缺乏定力，工作淺嘗輒止、急于求成。

2.組織生活質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。黨內(nèi)政治生活是開展黨性教育工作的重要載體。近年來，基層黨組織在黨員教育管理方面取得了一定實(shí)效，但仍存在組織生活落實(shí)不夠嚴(yán)格、不夠嚴(yán)肅的情況，組織生活平淡化、隨意化、庸俗化現(xiàn)象不同程度存在。有的開展批評與自我批評圖形式、走過場，“好人主義”盛行、“辣味”不夠；有的相互提意見時(shí)不講黨性講私情、不講真理講面子；有的民主評議時(shí)善于搞平衡照顧、一團(tuán)和氣；有的查擺問題時(shí)缺乏刀刃向內(nèi)、自我革命的勇氣，沒有真正觸及黨性這個(gè)深層次核心問題，也沒達(dá)到突出政治學(xué)習(xí)教育、突出黨性鍛煉的目的。

3.隊(duì)伍能力素質(zhì)有待進(jìn)一步提升。抓好黨性教育工作，建設(shè)一支高素質(zhì)的政工干部隊(duì)伍尤為重要。當(dāng)前，企事業(yè)單位政工干部“不夠用”“不頂用”和“不受用”現(xiàn)象比較突出。一方面，有的單位在選育政工干部隊(duì)伍方面不夠“給力”，隊(duì)伍力量配備不足的現(xiàn)象比較普遍，領(lǐng)導(dǎo)在考慮人員調(diào)配時(shí)，往往把優(yōu)秀干部員工放到生產(chǎn)業(yè)務(wù)部門，政工干部專職少、兼職多、結(jié)構(gòu)不合理、人員變動(dòng)頻繁，投入工作的時(shí)間和精力有限，也不太重視對政工干部的培養(yǎng)教育。另外，另一方面，政工干部隊(duì)伍能力素質(zhì)不適應(yīng)、不匹配情況仍比較突出。有的本領(lǐng)不強(qiáng)、能力不足，理論功底不扎實(shí)、政策水平不高；有的政治站位不高，抓好黨員教育工作思想認(rèn)識不到位；有的對黨員教育管理和開展思想政治工作的特點(diǎn)規(guī)律、方式方法研究不深，工作無從下手、不得要領(lǐng)等。

4.工作路徑方法有待進(jìn)一步創(chuàng)新?？傮w來說，企事業(yè)單位開展黨性教育途徑與載體相對單一、內(nèi)容空洞寬泛、方式方法老套，缺乏吸引力、感染力。在教育途徑上，一般以集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、聽輔導(dǎo)課、聽黨課、到黨校輪訓(xùn)等渠道為主，運(yùn)用新媒體、新渠道、新手段的能力有限，跟不上新時(shí)代發(fā)展需要。在方式方法上，有的工作創(chuàng)新能力不強(qiáng)，工作習(xí)慣“一刀切”，沒有根據(jù)受教育者的層次性、差異性、分眾化特點(diǎn)針對性地開展教育；有的調(diào)查研究不夠、“不接地氣”，對黨員及員工所思所想、所憂所盼了解不深，沒有緊密結(jié)合黨員思想和工作實(shí)際；有的工作作風(fēng)不實(shí)，談心談話制度流于形式，對黨員干部的“活思想”和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)不準(zhǔn)。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)黨性教育工作的對策建議

面臨新形勢新任務(wù)新要求，企事業(yè)單位要切實(shí)提高站位，充分認(rèn)識黨性教育工作的重要意義，以高度政治責(zé)任感、使命感抓好抓實(shí)黨性教育工作，奮力開創(chuàng)新時(shí)代思政工作新局面。

1.突出政治引領(lǐng)，思想旗幟要更加鮮明。旗幟關(guān)乎方向，旗幟關(guān)乎道路。做好新時(shí)代黨性教育工作，必須要高舉思想旗幟，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要任務(wù)。要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，自覺把黨性教育工作作為加強(qiáng)隊(duì)伍思想政治建設(shè)的核心任務(wù)來抓好抓實(shí)，自覺把加強(qiáng)黨員教育管理放在黨建工作中心位置來統(tǒng)籌謀劃，切實(shí)把思想建黨、理論強(qiáng)黨落到實(shí)處。企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)尤其是黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮好“指揮棒”作用，進(jìn)一步強(qiáng)化政治引領(lǐng)，樹立黨建工作與業(yè)務(wù)工作同等重要思維意識和鮮明導(dǎo)向，將黨性教育工作與業(yè)務(wù)工作一同納入目標(biāo)計(jì)劃統(tǒng)籌考慮、科學(xué)規(guī)劃。要繼續(xù)鞏固擴(kuò)大“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫穿全過程，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成主題教育總?cè)蝿?wù)總要求，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺。

2.加強(qiáng)組織建設(shè)，政治生活要更加嚴(yán)格。抓好黨性教育工作，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在各級黨組織。企事業(yè)單位首先要健全完善組織建設(shè)，堅(jiān)持深入推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，著力補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、激活力，不斷增強(qiáng)黨支部的引領(lǐng)力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，切實(shí)發(fā)揮黨支部教育黨員、管理黨員和監(jiān)督黨員重要功能與作用。其次，要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)制度，提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量，真正使黨的組織生活、黨員教育管理監(jiān)督嚴(yán)起來；要嚴(yán)格落實(shí)組織生活會(huì)和民主評議黨員制度，用好批評與自我批評這個(gè)銳利武器，保持“黨味”、提升“辣味”，切實(shí)增強(qiáng)黨組織生活實(shí)效。再次，要按照主題教育要求，把檢視問題、整改落實(shí)貫穿全過程，對檢視出的問題不大而化之、“隔靴撓癢”，不避重就輕、避實(shí)就虛，不以工作業(yè)務(wù)問題代替黨性修養(yǎng)問題，切實(shí)做到即行即改、立行立改、真改實(shí)改，力爭每一次政治生活都能讓黨員干部在黨性修養(yǎng)上進(jìn)行一次深刻自我反思、在初心使命上進(jìn)行一次深刻自我查擺、在政治上行動(dòng)上進(jìn)行一次深刻自我校正，達(dá)到洗滌靈魂、打掃灰塵、堅(jiān)定信仰的目的。

3.優(yōu)化隊(duì)伍配置，干部素質(zhì)要更加過硬。做實(shí)黨性教育工作，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在高素質(zhì)的政工干部隊(duì)伍。企事業(yè)單位首先要建設(shè)一支專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、善作善成的政工干部隊(duì)伍。堅(jiān)持以“選優(yōu)配強(qiáng)”為原則，選拔那些政治強(qiáng)、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)硬的優(yōu)秀人才充實(shí)到政工崗位隊(duì)伍中來。其次，要加強(qiáng)對政工干部的培養(yǎng)教育，定期舉辦集中輪訓(xùn)班，提高政工干部工作能力和業(yè)務(wù)水平，解決“本領(lǐng)恐慌”問題；要以老帶新，搞好傳、幫、帶，引導(dǎo)政工干部在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉中開拓思維視野、錘煉過硬本領(lǐng)。再次，要關(guān)心關(guān)愛政工干部。既要在急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)中給他們“壓擔(dān)子”，也要為其健康成長“鋪路子”，幫助他們解決工作上、生活中的實(shí)際問題，解決后顧之憂，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。

4.堅(jiān)持守正創(chuàng)新，內(nèi)容形式要更加鮮活。守正為本，創(chuàng)新為要。做好新時(shí)代黨性教育工作，必須要把握守正與創(chuàng)新的辯證統(tǒng)一。企事業(yè)單位一方面要堅(jiān)持在豐富教育內(nèi)容上求創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這條主題主線基礎(chǔ)上，要充分利用各地歷史資源、生態(tài)資源、紅色文化資源、黨性教育基地等作為黨性教育創(chuàng)作的“新題材”“活教材”，以內(nèi)容創(chuàng)新為教育工作注入新活力。另一方面，要堅(jiān)持在拓寬教育渠道路徑上求創(chuàng)新。企事業(yè)單位既要用好報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體，同時(shí)，也要用活網(wǎng)站、微博、微信等新興媒體。當(dāng)前，現(xiàn)代信息技術(shù)深入推進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)已成為廣大黨員獲取信息的主渠道，要用活互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)載體構(gòu)建“智慧黨建”平臺，打造黨性教育新陣地，推動(dòng)黨性教育工作同現(xiàn)代信息技術(shù)的深度融合。再次，要堅(jiān)持在探索教育方式方法上求創(chuàng)新。既要在傳統(tǒng)黨性教育方式上探索新方法，也要利用新手段探索教學(xué)新方式。要改變過去上黨課“臺上講、臺下聽”的單一說教方法，更多地引入互動(dòng)式、討論式、講演式、競技式等教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)黨課受眾從被動(dòng)接受到主動(dòng)參與的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教育實(shí)效性。要結(jié)合青年黨員特點(diǎn)，利用互聯(lián)網(wǎng)、全媒體等新技術(shù)，運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP、干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等平臺海量黨課資源，探索“菜單式”“點(diǎn)餐式”“配餐式”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，組織學(xué)員自主選擇教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，要善于將黨性教育內(nèi)容以小故事、小動(dòng)漫、微視頻、微電影、情景劇、講述評說、公益廣告片等鮮活方式呈現(xiàn)，既便于廣泛傳播，又增強(qiáng)教育吸引力和感染力。

5.堅(jiān)持以上率下，示范引領(lǐng)要更加強(qiáng)勁。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，是黨性教育工作取得實(shí)效的關(guān)鍵。企事業(yè)單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一方面要加強(qiáng)對黨性教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，始終把教育工作抓在手上，主要負(fù)責(zé)人履行“第一責(zé)任人”職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員履行“一崗雙責(zé)”，重要工作親自參與，關(guān)鍵時(shí)刻靠前指揮，制定具體方案，完善人員經(jīng)費(fèi)等支持保障，強(qiáng)化措施落實(shí)，推動(dòng)教育工作深入開展。另一方面，要發(fā)揮好“帶頭人”“領(lǐng)頭雁”作用，帶頭旗幟鮮明講政治，帶頭深入實(shí)際調(diào)查研究，帶頭推動(dòng)改革發(fā)展，以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)“絕大多數(shù)”，用強(qiáng)勁有力的示范效應(yīng)引領(lǐng)廣大黨員干部自覺在教育實(shí)踐中當(dāng)先鋒、作表率，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭、黨員群眾層層跟進(jìn)的生動(dòng)局面。

6.健全長效機(jī)制，推動(dòng)教育工作走深走實(shí)。黨性教育工作是一項(xiàng)長期性任務(wù)，只有進(jìn)行時(shí)，沒有休止符，既要打好攻堅(jiān)戰(zhàn)，也要打好持久戰(zhàn)。企事業(yè)單位首先要堅(jiān)持在“長”和“常”上下功夫。要融入日常、抓在經(jīng)常，把黨性教育工作同“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來，同加強(qiáng)黨建工作結(jié)合起來，同加強(qiáng)意識形態(tài)工作結(jié)合起來，相互銜接，相互促進(jìn)，形成工作合力，推動(dòng)教育工作常態(tài)化、制度化。其次，要堅(jiān)持在“廣”和“深”上下功夫。要統(tǒng)籌安排，以黨委班子成員、政工干部及黨員骨干隊(duì)伍為重點(diǎn)開展黨性教育和黨務(wù)知識的“全輪訓(xùn)”。同時(shí)，深入實(shí)際廣泛調(diào)查研究，以學(xué)習(xí)教育成果指導(dǎo)實(shí)踐，解決各行業(yè)各單位改革發(fā)展的難點(diǎn)問題，推動(dòng)黨性教育往心里走、往實(shí)里走、往深里走。再次，要堅(jiān)持在“細(xì)”和“實(shí)”上下功夫。要進(jìn)一步突出主體責(zé)任，堅(jiān)持將黨性教育工作納入黨委重要議事日程，既要有工作部署，也要有檢查考核，既要制訂工作細(xì)則、細(xì)化責(zé)任清單，也要層層壓實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化工作落實(shí)，確保黨性教育工作落細(xì)落實(shí)，不斷向縱深推進(jìn)。