離園不離情安康伴幼行

王鮮麗

摘要：2020年新春伊始，突如其來(lái)的“新冠肺炎”疫情肆虐全球，打亂了我們?cè)菊５纳罟?jié)奏，本該是孩子們愉快返園的時(shí)間，延遲開(kāi)學(xué)又增添了很多的期待。為了增強(qiáng)家長(zhǎng)、幼兒對(duì)新冠肺炎病毒的防范意識(shí)，進(jìn)一步指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，使幼兒在疫情防控期間，既宅在家里愉快、安心，又能接受到良好的教育，我園開(kāi)展了“離園不離情，安康伴幼行”系列活動(dòng)，孩子們學(xué)習(xí)健康快樂(lè)，良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)一步加強(qiáng)，確保了特殊時(shí)期教育教學(xué)工作的有序推進(jìn)。

關(guān)鍵詞：親子運(yùn)動(dòng);親子游戲;習(xí)慣

一、認(rèn)識(shí)新冠毒，眾志成城戰(zhàn)疫情

1.巧用故事兒歌，學(xué)知戰(zhàn)“役”法

首先，我們指導(dǎo)孩子閱讀繪本故事《新型冠狀病毒》，通過(guò)故事中形象生動(dòng)、兒童化的語(yǔ)言，讓幼兒了解新型冠狀病毒的來(lái)歷，傳播途徑以及預(yù)防小方法，告訴他們病毒并不可怕，只要我們不到人多密集的地方，出門戴口罩，講衛(wèi)生，勤洗手，合理飲食，堅(jiān)持鍛煉就能夠打敗病毒。為了便于記憶，我還編了朗朗順口的兒歌預(yù)防病毒千萬(wàn)條，居家隔離最重要勤洗手，多通風(fēng)，出門一定戴口罩。人多別去湊熱鬧，鍛煉身體休息好;不碰野味多喝水，冠狀病毒全趕跑。

2.觀看電視新聞，有顆感恩“心”

疫情當(dāng)前，多數(shù)人都待在家里，避免病毒感染。但是，有一些人卻截然相反，他們?cè)诓煌瑣徫弧澳嫘小迸c付出，終日忙碌在第一線，保證了隔離期間人們的正常生活。利用每天觀看電視新聞的最佳時(shí)機(jī)，我引導(dǎo)家長(zhǎng)和向幼兒介紹奮戰(zhàn)在一線的工作者的職業(yè)及辛苦付出，對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，讓孩子用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩之情。有的孩子在家長(zhǎng)的幫助下制作了有的制作了心愿卡，為武漢加油！為白衣天使送去了祝福的話語(yǔ)。有的用繪畫宣傳防控小知識(shí)，告訴大家要注意個(gè)人衛(wèi)生、積極鍛煉身體，用實(shí)際行動(dòng)和勞動(dòng)者一起抗疫。

3.網(wǎng)絡(luò)課堂連你我，傳遞育兒“經(jīng)”

為了貫徹教育部和省教育廳文件精神，做好延遲開(kāi)學(xué)期間幼兒在家科學(xué)保教工作，我及時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注“山西省幼兒教育中心”，學(xué)習(xí)“家長(zhǎng)課堂”、“疫情防控”、“師幼互動(dòng)”、“資源共享”四個(gè)版塊內(nèi)容，通過(guò)音頻、視頻、專家講座等形式，學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)，及時(shí)關(guān)注疫情最新動(dòng)態(tài)，收獲育兒知識(shí)和教育攻略，提升育兒能力和素養(yǎng)。

二、小手拉大手，形式多樣促發(fā)展

1.親子運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體

生命在于運(yùn)動(dòng)，健康在于鍛煉。為了加強(qiáng)孩子們的體能鍛煉，我選擇了適合本班孩子室內(nèi)活動(dòng)鍛煉的內(nèi)容和項(xiàng)目，要求孩子們每天在家都要進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的器械運(yùn)動(dòng)，如：如拍球，轉(zhuǎn)呼啦圈、啞鈴等。要求家長(zhǎng)和幼兒一起學(xué)習(xí)，一起運(yùn)動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，使幼兒一日生活動(dòng)靜交替，攝入與消耗平衡，增強(qiáng)體制，提高了孩子們的免疫力。

2.親子游戲樂(lè)無(wú)窮

親子游戲是幼兒重要的活動(dòng)學(xué)習(xí)形式，也是促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的重要資源。如何把這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)落到實(shí)處，我選擇了孩子和家長(zhǎng)宅家便于操作、容易開(kāi)展的小游戲。如手指游戲《黑毛警長(zhǎng)》、《剪刀石頭布》等，讓孩子邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作，來(lái)發(fā)展他們的語(yǔ)言表達(dá)能力及節(jié)奏感。又如手工游戲《會(huì)動(dòng)的毛毛蟲》，讓家長(zhǎng)和幼兒每人做一只毛毛蟲，用吸管吹氣讓毛毛蟲動(dòng)起來(lái)，通過(guò)折、剪、添畫等方式，提高幼兒動(dòng)手操作能力，鍛煉肺活量。通過(guò)這些小游戲，孩子們既玩得輕松愉快，又增長(zhǎng)了知識(shí)。

3.親子閱讀伴幼行

3-6歲是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，如何讓孩子在疫情期間也能養(yǎng)成愛(ài)讀書、會(huì)讀書的好習(xí)慣，我建議家長(zhǎng)以身作則，每天多陪伴孩子一些，更好地激發(fā)孩子閱讀的興趣，讓他們慢慢養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。同時(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)在家里創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、舒適的閱讀環(huán)境。在閱讀繪本的時(shí)候，指導(dǎo)父母多發(fā)問(wèn)引導(dǎo)孩子更多地表達(dá)。如“這是什么？”“它要去哪里？”“然后呢？”等問(wèn)題，幫助孩子思考與聯(lián)想，促使孩子積極參與閱讀過(guò)程，自主創(chuàng)造故事，從而激發(fā)孩子更多的潛能。

三、爭(zhēng)做小主人，生活鍛煉養(yǎng)習(xí)慣

1.榜樣示范巧引導(dǎo)

中班年齡的孩子，己有一定的生活自理能力，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下可以做一些力所能及的事。如：洗襪子，家長(zhǎng)邊講解邊給孩子示范，教孩子洗襪子的方法和步驟。①倒半盆水，把襪子浸濕后打上肥皂或放適量洗衣粉泡15分鐘左右。②左右手捏住襪子反復(fù)搓揉，襪頭和襪跟重點(diǎn)搓一搓;不干凈，可再打些肥皂搓一搓。③擰掉襪子上的臟水，換清水漂洗一至二遍。④雙手抓住襪子兩頭朝相反方向用勁把襪子擰干。⑤擰干后把襪子搭在陽(yáng)臺(tái)晾衣架上。通過(guò)勞動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)洗襪子，洗手絹等日常小衣物。

2.習(xí)慣滲透游戲中

整理玩具是培養(yǎng)孩子有始有終的重要一環(huán)。好多孩子只知道玩，玩完一走了之。為了培養(yǎng)孩子收拾整理玩具的好習(xí)慣，我把設(shè)想與方案發(fā)在家長(zhǎng)群，讓家長(zhǎng)先做到心中有數(shù)。在孩子玩完玩具后，家長(zhǎng)對(duì)孩子提出問(wèn)題建議：“寶貝，今天玩完玩具了，怎么整理自己的玩具呢？我們來(lái)個(gè)游戲好不好？”這樣家庭成員開(kāi)展“搬運(yùn)隊(duì)員與收購(gòu)員”的角色游戲，讓孩子戴上頭盔，系上腰帶，把自己打扮成“搬運(yùn)隊(duì)員”，開(kāi)著一輛搬運(yùn)車，開(kāi)始收集各種玩具，然后交給“收購(gòu)員”（媽媽）處理。在收集中，“收購(gòu)員”可以故意說(shuō)，現(xiàn)在專門收購(gòu)圓形玩具，下一次收購(gòu)方形玩具。孩子借著有趣的游戲就完成了玩具的整理工作，慢慢地就會(huì)產(chǎn)生興趣、學(xué)會(huì)主動(dòng)整理玩具。同樣，整理書房、整理垃圾、收拾碗筷等，都用游戲形式來(lái)進(jìn)行，孩子們?cè)谟螒蛑新B(yǎng)成了好習(xí)慣。

隔離病毒，不隔離愛(ài)。病毒雖然暫時(shí)隔開(kāi)了我們，但我們家園聯(lián)系更加緊密。沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。雖然孩子們不能來(lái)幼兒園，但在老師和家長(zhǎng)的陪伴中，孩子們?cè)诩抑械纳钬S富多彩，同樣健康快樂(lè)。我們一定要戰(zhàn)勝疫情，我們一定能戰(zhàn)勝疫情。讓我們一起努力，共同期待春暖花開(kāi)，回到溫馨的幼兒園。