新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意義及路徑選擇

【摘 要】本文認(rèn)為新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐有利于提升道德情操、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、增加社會(huì)閱歷，提出新時(shí)代大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐，應(yīng)結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)的需要，凸顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，以及形成向善向上的輿情。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)代 ?大學(xué)生 ?社會(huì)實(shí)踐 ?意義 ?路徑選擇

【中圖分類號(hào)】G ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2020）04C-0004-02

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，也是青年學(xué)子了解國情、增長(zhǎng)才干、砥礪品格的重要途徑。大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，能了解社會(huì)、發(fā)現(xiàn)新知、檢驗(yàn)所學(xué)，全面提高綜合素質(zhì)和品行意志。因此，新時(shí)代各高校都十分重視大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將其當(dāng)作德育課和實(shí)踐必修課，賦予社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)新的教育意義。

一、新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容

（一）理論普及和政策宣講。新時(shí)代，全國上下大力開展理論普及和政策宣講，探索出新時(shí)代講習(xí)所、新社會(huì)講堂、新網(wǎng)絡(luò)講堂、新文化講堂等重要宣講陣地。大學(xué)生是開展理論普及和政策宣講的重要力量，在開展社會(huì)實(shí)踐中應(yīng)該整合資源、創(chuàng)新形式、主動(dòng)作為、下沉力量，緊緊圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)等，開展理論宣講、形勢(shì)報(bào)告、法律援助、理論交流、政策宣傳等活動(dòng)。

（二）科技支農(nóng)和服務(wù)百姓。在新的歷史時(shí)期，脫貧工作進(jìn)入攻堅(jiān)期，要把精準(zhǔn)扶貧工作推向新的發(fā)展高潮，幫助農(nóng)村農(nóng)民更好地脫貧致富，科技創(chuàng)新和技術(shù)推廣是關(guān)鍵。大學(xué)生作為其中的中堅(jiān)力量，在社會(huì)實(shí)踐中要主動(dòng)將新科技、新思想、新技術(shù)帶到新農(nóng)村，根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與技術(shù)力量幫助黨和政府做好脫貧攻堅(jiān)工作，深入重點(diǎn)貧困村圍繞國家對(duì)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興的新要求，主動(dòng)聯(lián)合當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)農(nóng)村部門和科技信息部門，幫助農(nóng)民做好技術(shù)培訓(xùn)、信息推廣、知識(shí)普及，及時(shí)解決農(nóng)民生產(chǎn)中遇到的技術(shù)瓶頸、銷售中遇到的技術(shù)難題、運(yùn)送中遇到的技術(shù)困擾，使得“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)工作”在新時(shí)代顯現(xiàn)出新的活力和成就。

（三）教育關(guān)愛和文藝服務(wù)。新時(shí)代的大學(xué)生在開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，要重點(diǎn)圍繞貧困地區(qū)和邊遠(yuǎn)山村的教育困難，給貧困地區(qū)帶去更多的教育服務(wù)和文藝匯演，讓先進(jìn)的教育思想和優(yōu)雅的文藝氣息深入農(nóng)村農(nóng)民，在開展志愿服務(wù)中做到扶貧與扶志、扶智相結(jié)合，主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)氐慕逃块T，鼓勵(lì)和帶動(dòng)更多的大學(xué)生到基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏的貧困地區(qū)、邊遠(yuǎn)山村和少數(shù)民族聚居地區(qū)，開展學(xué)業(yè)幫助、心理輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、藝術(shù)創(chuàng)作、文藝展演等，通過一系列的活動(dòng)努力提高貧困地區(qū)義務(wù)教育辦學(xué)條件和水平。

（四）社會(huì)調(diào)研和獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。大學(xué)生有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，是新時(shí)代社會(huì)發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步的主力軍，但是他們?nèi)狈ι鐣?huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此全國各地應(yīng)該主動(dòng)搭建平臺(tái)、開拓陣地、創(chuàng)設(shè)載體，讓青年大學(xué)生深入企業(yè)、深入農(nóng)村開展形式新穎、內(nèi)容豐富、靈活多樣的社會(huì)調(diào)研，以農(nóng)村為基礎(chǔ)，選擇社會(huì)發(fā)展熱點(diǎn)難點(diǎn)開展社會(huì)調(diào)研，結(jié)合自己的專業(yè)特色和興趣愛好，認(rèn)真落實(shí)調(diào)研任務(wù)，有計(jì)劃、有組織地走農(nóng)戶訪企業(yè)，主動(dòng)接觸農(nóng)村農(nóng)民，掌握鄉(xiāng)情村情，熟悉農(nóng)村農(nóng)業(yè)，了解高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展的前景和狀況，想方設(shè)法用所學(xué)專業(yè)知識(shí)幫助他們破解發(fā)展和改革難題。

二、新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意義

新時(shí)代，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容更新穎、意義更重要，他們可以重訪黨史重要紀(jì)念地，重溫黨的發(fā)展歷程，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng);可以深入革命老區(qū)、邊疆地區(qū)，開展扶貧扶志，弘揚(yáng)革命精神;可以奔赴改革前沿，見證祖國繁榮，思考時(shí)代使命;還可以走進(jìn)農(nóng)村、企業(yè)，深入群眾百姓，開展社會(huì)調(diào)研和專業(yè)實(shí)踐，為國家的發(fā)展和人民的幸福獻(xiàn)上自己的一份力量。這些活動(dòng)都有利于幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才，幫助大學(xué)生提升道德情操、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、增加社會(huì)閱歷。

（一）提升道德情操。大學(xué)生在開展社會(huì)實(shí)踐中，根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)代背景，開展政策宣講和理論學(xué)習(xí)，傳播習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨十九大的精神，深入革命教育基地、烈士陵園、先烈故居等，主動(dòng)學(xué)習(xí)革命思想和開展紅色教育。這一過程有利于大學(xué)生進(jìn)一步了解中國的歷史和中國的革命，堅(jiān)定理想信念和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深刻理解馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合取得的偉大成就，讓他們更加堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)社會(huì)主義道路和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在社會(huì)實(shí)踐中大學(xué)生要把自己的所學(xué)、所見、所聞應(yīng)用到志愿服務(wù)中去，充分利用自己掌握的專業(yè)知識(shí)和技能技巧，紓民困、解民憂、排民難，同時(shí)也提高自身的道德情操，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（二）完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。當(dāng)今社會(huì)對(duì)大學(xué)生的知識(shí)能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了新的標(biāo)準(zhǔn)及要求，不僅要學(xué)習(xí)課本的專業(yè)知識(shí)，而且要提升自身的綜合實(shí)踐能力。首先，大學(xué)生要積極參與社會(huì)實(shí)踐，把自己所學(xué)的知識(shí)技能用于服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人，在實(shí)踐過程中檢驗(yàn)自己的知識(shí)水平和工作技能，從而進(jìn)一步加以改正，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。其次，大學(xué)生在開展社會(huì)實(shí)踐中要深入基層，廣泛聽取人民群眾的意見，了解民意民情，掌握社會(huì)需求，認(rèn)真思考、總結(jié)提煉，為當(dāng)?shù)卣I(xiàn)言獻(xiàn)策，通過社會(huì)實(shí)踐了解基層狀況、增強(qiáng)生活體驗(yàn)，同時(shí)在活動(dòng)中要虛心學(xué)習(xí)，向人民群眾請(qǐng)教，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助基層群眾解決實(shí)際問題，做群眾路線的踐行者。最后，大學(xué)生要將在社會(huì)實(shí)踐中所得到的經(jīng)驗(yàn)和技巧帶回到校園中來，改進(jìn)自身的學(xué)習(xí)方法和工作的不足，努力完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

（三）增加社會(huì)閱歷。當(dāng)下的大學(xué)生心智發(fā)展尚未成熟，社會(huì)閱歷還不夠豐富，當(dāng)面對(duì)社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)問題時(shí)，很多大學(xué)生往往不知所措、困惑迷茫。社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)人才、鍛煉能力、豐富生活、增加閱歷的重要陣地。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)主動(dòng)到農(nóng)村開展社會(huì)服務(wù)，到企業(yè)增強(qiáng)工作體驗(yàn)。這些活動(dòng)對(duì)黨和國家的事業(yè)發(fā)展、對(duì)自身成長(zhǎng)成才意義重大、影響深遠(yuǎn)。因此，大學(xué)生利用社會(huì)實(shí)踐深入基層是其熟悉社會(huì)、了解民意、掌握國情的最好課堂，也是完善自我、提升自我和檢驗(yàn)自我的重要手段。

三、新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的實(shí)施路徑

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐要緊緊圍繞高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題，把思想政治工作貫穿社會(huì)實(shí)踐全過程，實(shí)現(xiàn)全員育人和全方位育人。因此，新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐要突出學(xué)校特色和專業(yè)特色，將社會(huì)實(shí)踐寓于學(xué)生的德育、能力提升和個(gè)人發(fā)展之中，要開拓出促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生成才的新路徑，特別是要結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)的發(fā)展，凸顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育以及形成向善向上的輿情。

（一）結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)的需要。學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐也要緊密結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)的需要，幫助提高學(xué)生思想道德品質(zhì)，加強(qiáng)職業(yè)道德素養(yǎng)，不斷提高適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的專業(yè)知識(shí)水平和能力。大學(xué)生在開展社會(huì)實(shí)踐中將所學(xué)的理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)問題、社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系起來，爭(zhēng)取做到學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐真正的統(tǒng)一，有效提升自己專業(yè)水平和服務(wù)能力。在開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，要根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)成才規(guī)律以及大學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)要求，組織他們開展熱點(diǎn)調(diào)查、志愿幫扶、頂崗實(shí)習(xí)、掛職鍛煉和公益服務(wù)等活動(dòng)，將他們的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成果，并且在社會(huì)實(shí)踐中幫助學(xué)生從社會(huì)獲取知識(shí)轉(zhuǎn)變到向社會(huì)輸送貢獻(xiàn)，達(dá)到學(xué)習(xí)成長(zhǎng)與志愿服務(wù)的相統(tǒng)一。

（二）凸顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐要從實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的高度出發(fā)，從增強(qiáng)中華民族文化自信的發(fā)展高度出發(fā)，從推動(dòng)中華民族文化繁榮發(fā)展的歷史高度出發(fā)，因此其內(nèi)容要凸顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。在開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當(dāng)下社會(huì)發(fā)展相融合，并推動(dòng)當(dāng)下社會(huì)的發(fā)展。新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐要認(rèn)真挖掘、提煉優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想價(jià)值和實(shí)踐意義，圍繞反映中華民族的發(fā)展史，特別是中國共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)史和新中國的壯大史，傳承好中華民族上下五千年的優(yōu)秀文化，把紅色故事講清楚、講明白、講透徹，把紅色文化根植好，把紅色基因傳承好。積極營造健康向上的校園文化，堅(jiān)守優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，傳承革命文化，以實(shí)際行動(dòng)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育文化自信。

（三）融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。社會(huì)主義核心價(jià)值觀既傳承了中華傳統(tǒng)文化的精華，也反映了社會(huì)主義精神文明的要求，更是新時(shí)代社會(huì)發(fā)展的需要，具有凝聚人心、增進(jìn)共識(shí)的巨大作用。新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐應(yīng)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，積極開展以“天下興亡、匹夫有責(zé)”為重點(diǎn)的家國情懷社會(huì)實(shí)踐，以“仁愛共濟(jì)、立己達(dá)人”為重點(diǎn)的人文關(guān)懷社會(huì)實(shí)踐，以“正心篤志、崇德弘毅”為重點(diǎn)的人格修養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐。結(jié)合新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的特點(diǎn)，融合思想教育與情懷教育，依托行業(yè)企業(yè)、城市鄉(xiāng)村、愛國主義教育基地等建立社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育基地，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛?/p>

（四）形成向善向上的輿情。大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐要理直氣壯做好宣傳報(bào)道，形成向上向善的宣傳輿情。要利用好現(xiàn)代新興媒體，特別是通過網(wǎng)絡(luò)媒介宣傳報(bào)道大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的正能量，壯大主流思想輿論，以點(diǎn)帶面壯大實(shí)踐力量。要發(fā)揮傳統(tǒng)媒介的宣傳作用，著力打造一批傳統(tǒng)媒介使之形成強(qiáng)大的導(dǎo)向力、影響力和公信力，通過傳統(tǒng)媒介的報(bào)道引領(lǐng)更多的學(xué)生參與到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)伍當(dāng)中來。要積極推進(jìn)傳統(tǒng)媒體和新興媒體共同發(fā)展，開設(shè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐專欄、專題、網(wǎng)頁、頻道，運(yùn)用新聞報(bào)道、言論評(píng)論、典型宣傳等形式，深入宣傳實(shí)踐中的正能量，宣傳實(shí)踐教育的做法和成效，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，強(qiáng)化輿論監(jiān)督，為社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

【參考文獻(xiàn)】

[1]王爽.大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的育人功能[J].濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2019（2）

[2]張鐵成，包慧君.“三全育人”理念對(duì)高職院校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)與啟示[J].武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2018（5）

【作者簡(jiǎn)介】林為湘（1986— ），男，廣西博白人，研究生學(xué)歷，南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康與傳媒學(xué)院講師，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。

（責(zé)編 黎 原）