彭翔
主動出擊,全面深化教育督導體制機制改革。貫徹《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》精神落地見效。一是向市委、政府領導、市委教育工作領導小組、市督導委領導成員匯報解讀好《意見》。二是利用各種媒體宣傳引導好各級教育督導部門談體會、撰文章,選用一批文章在《吉安教育》開辟專欄登載。三是進一步完善市委縣委組織部、宣傳部等單位為市、縣兩級教育督導委員會,推動市縣校三級督導機構(gòu)建設,做好第六屆市督學聘任換屆相關工作。四是適時制定適合吉安新時代教育督導體制機制改革實施方案。
樹立典型,鞏固提升縣域義務教育均衡發(fā)展成果。統(tǒng)籌推進縣域義務教育基本均衡發(fā)展鞏固提升和縣域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作。適時赴各地各校開展鞏固提升過程調(diào)研督查,開展“大校額”“大班額”等過程督導。落實好2019年省政府對吉安市吉州區(qū)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展試點過程督導整改及“回頭看”工作。制定《縣域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估申報計劃表》(2020-2035年)報省,明確13個縣(市、區(qū))優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估的推進時間表、路線圖。確保2022年吉安市至少有3個縣(市、區(qū))達到20%通過國家優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估,2030年100%縣(市、區(qū))通過國家督導評估。
扎實督政,做好各級黨政履行教育職責督導評價。配合省做好國務院對省政府2019年度履行教育職責評價工作。迎接好省政府對吉安市青原區(qū)、井岡山市、吉水縣、峽江縣、永豐縣、泰和縣、萬安縣、安福縣等8縣區(qū)實地核查工作。開展新一輪對井岡山經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、吉安縣、新干縣、遂川縣、永新縣等5個縣(區(qū))的市級對縣(市、區(qū))督導評價,強化指導縣級政府開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)督導評價工作,落實好全省高質(zhì)量發(fā)展“教育發(fā)展”指標考評,以提升考評的實效性、精準性、嚴肅性。
開好篇章,啟動縣域?qū)W前教育普及普惠過程督導評估試點。貫徹教育部《縣域?qū)W前教育普及普惠督導評估辦法》,制定所轄縣2030年前接受國家督導評估的總體規(guī)劃和年度計劃報省。
創(chuàng)建特色,完善中小學校(幼兒園)責任督學掛牌督導工作。鼓勵有條件的縣區(qū)積極申報創(chuàng)建省級“中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣(市、區(qū))”,督促指導青原區(qū)、井岡山市、峽江縣、萬安縣、安??h、永新縣等6個縣(市、區(qū))主動申報創(chuàng)建。督促指導各地有效發(fā)揮責任督學作用,加強對中小學校和幼兒園辦學(園)行為的日常監(jiān)管和服務指導。
突出重點,綜合實施各類專項督導檢查。在當前防控新冠肺炎疫情的形勢下,積極主動配合,并承擔及時督促各地落實各項疫情防控工作。同時,根據(jù)國家、省的統(tǒng)一部署,2020年配合相關業(yè)務科室開展義務教育教師工資待遇、幼兒園辦園行為、中等職業(yè)學校辦學能力等專項督查工作。(作者系江西省督學、吉安市人民政府教育督導辦公室主任)