江岸
愛(ài)美麗也愛(ài)媒體。 閑讀紅樓,注解人生。
《紅樓夢(mèng)》里,賈寶玉銜玉而生、聰明俊秀、多情善良,在整個(gè)消極墮落的賈府男丁里算是很優(yōu)秀的存在了,但作為父親的賈政卻看他百般不順眼,下起狠手來(lái)恨不得要一根繩子勒死了事。在父親眼里,寶玉的罪名包括“在外流蕩優(yōu)伶,表贈(zèng)私物,在家荒疏學(xué)業(yè),淫辱母婢”。跟家人說(shuō)起這個(gè)兒子,賈政聲淚俱下,恨不能剃去煩惱絲,“尋個(gè)干凈去處自了,免得上辱先人下生逆子之罪”。
自認(rèn)品行端方、道德行事無(wú)瑕疵的賈政,對(duì)于養(yǎng)育兒子這件事仍然是充滿了挫敗感的。其實(shí),時(shí)時(shí)懷疑自己,常常充滿挫敗感,才是身為父母的常態(tài),特別是在今天的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,新事物讓人眼花繚亂,教育理念不斷在更新,父母?jìng)儠r(shí)刻在被修正、被質(zhì)疑。
“我不是一生下來(lái)就當(dāng)爸爸,爸爸也是第一次當(dāng)爸爸。所以我女兒就稍微體諒下?!备叻猪n劇《請(qǐng)回答1988》里,德善爸爸這樣向二女兒德善解釋他作為爸爸的疏漏和歉意。其實(shí),這也是很多為人父母者的心聲:誰(shuí)都不是生下來(lái)就是父母,誰(shuí)不是一點(diǎn)點(diǎn)摸索著、學(xué)習(xí)著,在跌跌撞撞、一腔血淚里慢慢成長(zhǎng)為勉強(qiáng)合格的父母?
一對(duì)很有名的育兒專家夫婦讓我很反感,因?yàn)樗麄儗?duì)自己的育兒理念太篤定、太得意洋洋了。他們的女兒上公立幼兒園、小學(xué)時(shí),他們鼓吹這樣會(huì)讓孩子有一個(gè)健康正常的教育環(huán)境,后來(lái)因?yàn)楦鞣N原因他們讓女兒退學(xué)在家,接著就開(kāi)始貶低現(xiàn)行的學(xué)校教育模式。
一對(duì)以前從事教育工作的上海夫婦移居云南大理之后,他們的女兒從3歲起就沒(méi)有上過(guò)一天學(xué),媽媽教中、英文,爸爸教繪畫(huà),隨她野生狀態(tài)生長(zhǎng),天天快樂(lè)玩耍,不強(qiáng)迫她學(xué)任何才藝技能,不布置任何作業(yè)考試。女孩10歲迷上烹飪,尤其是烘焙,自己日日鉆研,16歲開(kāi)始開(kāi)微店做糕點(diǎn)賣(mài),月入2萬(wàn)以上,18歲時(shí)她第一次想上學(xué),高高興興去了上海的一家法國(guó)烹飪學(xué)校的分校。
也許這是個(gè)很好的另類教育范例,但我身邊的父母?jìng)儾⒉粸橹鶆?dòng)。他們覺(jué)得這種教育其實(shí)并不簡(jiǎn)單,父母要對(duì)孩子付出更多的時(shí)間和精力,父母也必須掌握更多的技能和知識(shí),而這些,大多數(shù)家庭都做不到。
其實(shí)對(duì)于這些父母而言,更難的是承認(rèn)自己的孩子是平凡的,不會(huì)走上學(xué)霸之路,也不一定有一技之長(zhǎng)。最累的中國(guó)父母,其實(shí)是那些決不承認(rèn)孩子資質(zhì)平庸,用盡平生之力去督促孩子出類拔萃的。很少有父母會(huì)平心靜氣地讓孩子平凡快樂(lè)地成長(zhǎng),而無(wú)視競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境。為人父母后,我們常常會(huì)忘記了當(dāng)初自己平凡的心愿:有愛(ài)自己的人,有一份感興趣并且能夠謀生的工作,平常健康地生活。
木心說(shuō):生命是時(shí)時(shí)刻刻不知如何是好。養(yǎng)育子女尤其是。做一個(gè)不那么篤定、洋洋自得的父母沒(méi)什么不好,這至少能讓他們有反思、質(zhì)疑自己的能力,能經(jīng)常修正自己的錯(cuò)誤,能真誠(chéng)和孩子溝通,承認(rèn)自己的不足和疏漏——這樣的父母,比那些永遠(yuǎn)無(wú)比正確,從來(lái)不會(huì)自我反思,從來(lái)不和孩子平等溝通的父母,要可愛(ài)得多,犯錯(cuò)的幾率也會(huì)變小一些。
在育兒這條路上,沒(méi)有絕對(duì)的正確之說(shuō),只有父母和孩子共同的探索和成長(zhǎng),在時(shí)時(shí)刻刻不知如何是好的懷疑和自我否定中,一步步學(xué)著如何為人父母、為人子女。