現(xiàn)代成人教育德育工作 如何做出實效

馬耀宗

摘要：當(dāng)代中國社會正處于重要的轉(zhuǎn)型期，在此階段的道德與道德教育工作也面臨著重大的挑戰(zhàn)，加強德育才能幫助人們更好的面對生活的變化。因此德育也應(yīng)做到與時俱進，緊隨時代發(fā)展的步伐，結(jié)合社會發(fā)展實際來確立德育內(nèi)容與德育體系，德育教育工作才能更有實效。在成人教育中運用德育教育，既有助于提升成人教育的質(zhì)量和效果，也能拓展德育范圍，充分發(fā)揮德育的價值和作用?；诖?，本文就現(xiàn)代成人教育德育工作如何做出實效，提升有效性進行探究，僅供大家參考。

關(guān)鍵詞：德育;成人教育;運用

引言：成人教育通常是指對成人進行掃盲教育、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)以及社會文化生活教育等。德育作為教育的主要內(nèi)容，在成人教育中也得到了廣泛的運用。社會的發(fā)展與進步，對成人也提出了更高的要求，不僅需要成人具備較強的知識與技能，同時也要求成人具備較高的道德素養(yǎng)。但是目前的成人教育過程中，普遍缺乏對德育教育的重視，這會嚴(yán)重影響成人教育的質(zhì)量和效果，因此在成人教育過程中應(yīng)加強對德育教育的運用，促進成人道德素養(yǎng)的提升，提升德育教育工作實效性。

一、加強環(huán)境的影響

環(huán)境會對人產(chǎn)生重要影響，合理應(yīng)用環(huán)境，可以對成人教育產(chǎn)生積極影響，是提升成人教育質(zhì)量和效果的重要手段。首先，要注重社會環(huán)境的影響。我們可以將社會整體看做一個德育課堂，用社會規(guī)范來約束不規(guī)范行為。比如，需要對成人教育市場做出規(guī)范，相關(guān)職能部門應(yīng)充分發(fā)揮作用，整頓社會中的成人教育機構(gòu)，取締那些無資質(zhì)以及教育質(zhì)量低下的成人教育機構(gòu)，規(guī)范成人教育市場。這樣才能保障成人教育市場的規(guī)范性，提升成人教育質(zhì)量，切實做到教育規(guī)范以及合理收費等。營造出良好的社會環(huán)境，不僅可以使學(xué)員心情舒暢，而且還可以促使學(xué)員對社會的認(rèn)可度以及信任度的提升，減少學(xué)員的仇視心理，進而取得更好的教學(xué)效果。而這一系列措施中便蘊含著重要的德育教育因素。除此之外，還要注重對培訓(xùn)現(xiàn)場環(huán)境的營造，在培訓(xùn)現(xiàn)場中營造出濃厚的德育氛圍。培訓(xùn)環(huán)境的布置，既要突出培訓(xùn)內(nèi)容，也要彰顯德育內(nèi)容。比如可以通過出版報或者打條幅等形式進行德育宣傳，也可以通過放錄像等形式開展德育教育。這種方式不僅能夠更好的落實德育教育，而且還可以在培訓(xùn)現(xiàn)場營造出莊重、嚴(yán)肅的氛圍，有助于提升成人教育的質(zhì)量。以往的培訓(xùn)現(xiàn)場中，不僅設(shè)施凌亂，而且也不注重衛(wèi)生環(huán)境，導(dǎo)致培訓(xùn)現(xiàn)場給人一種雜亂無章的感覺。再加之培訓(xùn)現(xiàn)場缺乏相關(guān)的宣傳，使得學(xué)員感覺培訓(xùn)過于隨意，因此會對培訓(xùn)產(chǎn)生輕視之感，喪失對參加培訓(xùn)的積極性，學(xué)習(xí)過程中也會缺乏認(rèn)真的態(tài)度。在這種情況下，培訓(xùn)的質(zhì)量和效果必然不夠理想。因此，成人教育機構(gòu)應(yīng)注重環(huán)境的建設(shè)，充分挖掘德育元素用于環(huán)境建設(shè)，營造出濃厚的德育氛圍，使環(huán)境對學(xué)員產(chǎn)生積極影響，增強德育教育的有效性。

二、開展德育活動

德育在成人教育中的運用，不能僅僅局限在理論層面，同時還要注重開展德育活動，將德育落實到實踐之中，實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合，這樣才能使現(xiàn)代成人教育德育工作做出實效。首先，成人教育機構(gòu)可以組建德育微信群，定期向?qū)W員推送德育方面的典型事例以及德育知識等，幫助學(xué)員分享德育資源，豐富學(xué)員的德育實踐經(jīng)驗。其次，成人教育機構(gòu)可以組建文化娛樂組織，比如樂器演奏協(xié)會、棋牌協(xié)會、演唱團以及舞蹈隊等。利用閑暇時間開展文化娛樂活動，這既能增加學(xué)員之間的交流與溝通，增進學(xué)員之間的感情，也能豐富學(xué)員的文化生活，愉悅學(xué)員的身心，進而激發(fā)學(xué)生美好的生活情趣，為和諧社會的構(gòu)建做出積極貢獻。第三，應(yīng)組織學(xué)員到圖書館進行閱讀，并積極分享閱讀經(jīng)驗。閱讀是人們獲取知識以及了解世界的主要方式，閱讀可以開闊學(xué)員的視野、提升學(xué)員的綜合素養(yǎng)。組織學(xué)員進行閱讀，有助于提升成人教育的效果，并且也是落實德育的重要措施。在閱讀的基礎(chǔ)上，還可以組織學(xué)員開展演講以及朗誦比賽等，進一步激發(fā)學(xué)員的閱讀熱情，鍛煉學(xué)員的綜合能力。最后，成人培訓(xùn)機構(gòu)還應(yīng)加強德育宣傳，重點宣傳黨和國家的政策措施、發(fā)展戰(zhàn)略以及社會中的典型實例等。通過宣傳教育，既能起到德育效果，提升學(xué)員的道德修養(yǎng)，也能促使學(xué)員的思想做到與時俱進，與黨中央保持一致。

三、提升培訓(xùn)質(zhì)量

在成人教育過程中，培訓(xùn)質(zhì)量是關(guān)鍵，也是核心，現(xiàn)代成人教育德育工作做出實效是成人教育中運用德育的主要目的之一。為此，相關(guān)部門以及成人教育機構(gòu)應(yīng)對教師提出更高的要求，促使教師保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。而教師也應(yīng)具備高度的責(zé)任感，幫助學(xué)員掌握一技之長，使學(xué)員能夠順利聽過等級考核。作為教師，要具備嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，同時采用靈活高效的教學(xué)方法，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。與此同時，教師還要具有較強的耐心與熱心，對待學(xué)員要真誠，對待本職工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)。這樣可以對學(xué)員產(chǎn)生積極影響，使學(xué)員在走上工作崗位之后也能按照教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，促進學(xué)員職業(yè)素養(yǎng)的提升。在培訓(xùn)過程中，教師除了要嚴(yán)格要求自己之外，還要嚴(yán)格按照教學(xué)要求授課，嚴(yán)格批改學(xué)員的作業(yè)，并且在課后要合理為學(xué)員布置作業(yè)，幫助學(xué)員進一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。除此之外，還要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，堅決杜絕考試中的舞弊行為，確保成人考試的公平性與嚴(yán)肅性，這是保障成人教育質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，同時也是落實德育的關(guān)鍵措施。最后，教師還要做到“嚴(yán)之有情”，堅持以人為本的教育原則，注重以“情”育人。成人教育不同于普通的學(xué)校教育，成人教育的對象為成人，其已經(jīng)形成了較強的自我意識，并且自尊心較強，如果一味的嚴(yán)厲，必將激起學(xué)員的反感與抵觸，因此教師應(yīng)注重以“情”育人。在成人教育過程中高，有的學(xué)員會做出違背道德的行為，比如賭博、散漫等，針對這種情況，教師應(yīng)多用愛心進行疏導(dǎo)，幫助學(xué)員糾正缺點和錯誤。這樣才能起到理想的教育效果，達(dá)到德育教育的目的。

四、增強德育制度建設(shè)

德育是成人教育的重要內(nèi)容，同時也是促進成人教育質(zhì)量提升的關(guān)鍵措施，為保障德育的運用質(zhì)量和運用效果，需要加強德育制度建設(shè)。針對德育的運用以及德育教育成果等制定科學(xué)、完善的評估考核機制，促使德育教育制度化，為德育教育提供制度方面的支持和保障，這樣才能確保德育教育的順利開展，促使德育取得更加理想的效果。

五、嚴(yán)以律己，為人師表

知識是為師的基礎(chǔ)，美德是為表的前提，作為教師不僅要掌握豐富的知識結(jié)構(gòu)，而且還要具備較高的道德修養(yǎng)，這樣才能真正做到為人師表，才能對學(xué)生產(chǎn)生積極影響，才能促進學(xué)員道德行為的提升。成人教育的對象為成人，相較于中小學(xué)生，成人在判斷能力以及思維能力等方面更強。德育教育過程中如果一味的進行說教，很難被學(xué)員所接受，因此教學(xué)也難以取得理想的效果。要想使德育得到更好的運用，需要教師做到嚴(yán)以律己，為人師表，為學(xué)員做出表率，對學(xué)員產(chǎn)生積極影響，首先教師要為自己樹立崇高的人生目標(biāo)、熱愛自己的事業(yè)，在工作中要做到果斷耐心、沉著冷靜。在教學(xué)過程中要做到衣著整潔、行為得體、談吐優(yōu)雅，要求學(xué)生不做的事情，教師自身堅決不做，而要求學(xué)員做到的事情，教師要先做到，這樣既能為學(xué)員起到表率，也能提升教師的威信，進而為學(xué)員樹立良好的榜樣。

結(jié)束語：德育在成人教育中的運用，有助于提升德育的質(zhì)量和效果，同時也能幫助學(xué)員提升自身的道德素養(yǎng)，進而真正實現(xiàn)立德樹人的教育理念，同時也增強了德育教育工作的實效。

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