研學(xué)旅行：開啟探索新知之旅

沈中平

“游學(xué)”的歷史最早可追溯到春秋時期，孔子攜諸弟子周游列國，拋卻政治和歷史的因素，求師問道，探尋真知。近年來，中國教育發(fā)展進入新時期，旨在延續(xù)和發(fā)展古代游學(xué)以及“讀萬卷書，行萬里路”教育理念的“研學(xué)旅行”這一素質(zhì)教育新方式如雨后春筍般應(yīng)運而生。浙江省平湖市城關(guān)中學(xué)秉承“立德樹人”的總目標，積極探索“研學(xué)旅行”實踐教育新模式，開發(fā)和實施“啟窗”“山海協(xié)作”等精品研學(xué)課程，促進傳統(tǒng)文化的中外融合，努力培養(yǎng)人格健全、學(xué)力寬厚，具有中國靈魂和世界眼光的現(xiàn)代精英。

探索研學(xué)旅行，確定學(xué)校發(fā)展理念

研學(xué)旅行是一項社會實踐活動，由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。研學(xué)旅行的開展有利于提升中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。

城關(guān)中學(xué)創(chuàng)辦于1956年，有著深厚的人文底蘊。我們以“規(guī)范和諧、人文優(yōu)質(zhì)”為辦學(xué)理念，以“明德至善”為校訓(xùn)，崇尚科學(xué)，弘揚人文，努力創(chuàng)建人文化教育特色學(xué)校。我們緊扣國家教育方針，仔細研究教育部門印發(fā)的《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》，早在2012年就開始研學(xué)旅行。如今，開展“研學(xué)旅行”活動，已成為學(xué)校師生開拓視野、豐富學(xué)識的重要途徑。

學(xué)校堅定“一切為了學(xué)生”的教育理念，切實將學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的培養(yǎng)貫穿在研學(xué)旅行課程的建設(shè)和實施中。學(xué)校的研學(xué)旅行課程建設(shè)圍繞“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的主線，體現(xiàn)德育為先、能力為重、認知為基礎(chǔ)，強調(diào)社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，注重研學(xué)活動的文化性、科技性、自主性和社會性，讓學(xué)生通過研學(xué)旅行，在自然和社會的大課堂中提升終身發(fā)展所需的情商和智商，做全面發(fā)展的人。

拓展游學(xué)領(lǐng)域，開啟中外交流之窗

《關(guān)于促進旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》中首次明確了“研學(xué)旅行”要納入中小學(xué)生日常教育范疇積極開展研學(xué)旅行。按照全面實施素質(zhì)教育的要求，將研學(xué)旅行、夏令營、冬令營等作為青少年愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、國情教育的重要載體，納入中小學(xué)生日常德育、美育、體育教育范疇，增進學(xué)生對自然和社會的認識，培養(yǎng)其社會責任感和實踐能力。

2012年5月，學(xué)校與新加坡輔廉中學(xué)成為浙江省“千校結(jié)好”學(xué)校，開啟了中外結(jié)好交流的“世界之窗”。2015年—2019年，兩校頻繁組織學(xué)生互訪、學(xué)術(shù)交流、文體活動、人文考察等研學(xué)活動，聚焦人文融合的“啟窗”“研學(xué)新加坡”等課程應(yīng)運而生。研學(xué)新加坡是促進文化融合的友誼之旅，更是增強學(xué)生國際理解力的融入性學(xué)習之旅。學(xué)生從中獲得關(guān)于自我、社會、自然的真實體驗，開拓了視野，學(xué)會了比較、借鑒和包容。

豐富研學(xué)課程，厚植愛國主義情懷

學(xué)校圍繞黨的十九大和全國教育大會提出的“立德樹人”總目標，在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、增長知識見識、增強綜合素質(zhì)等六個方面下足功夫，借助研學(xué)教育實踐活動的廣泛開展，讓學(xué)生在游歷中拓寬視野，在實踐中增長學(xué)識，在感悟中增添人生厚度。

為進一步深化平湖·青田山海協(xié)作，促進兩地教育協(xié)同發(fā)展，2019年7月7日至10日，學(xué)校在平湖、青田兩地開展了為期4天的“同根文化心‘歸田華僑情”研學(xué)實踐教育活動，并于9日與青田縣華僑中學(xué)正式啟動結(jié)對儀式，奏響研學(xué)課程的“山海協(xié)作”新篇章。此次活動以縣情、市情、省情研學(xué)為主線，設(shè)置了平湖、青田兩地融合課程和青田當?shù)刈匀?、人文特色課程。在共謀發(fā)展課堂板塊，研學(xué)團成員和青田中學(xué)的學(xué)友們化身商界人士，共同探究著青田發(fā)展進出口外貿(mào)項目和平湖發(fā)展光機電產(chǎn)業(yè)項目的特色優(yōu)勢，為各自家鄉(xiāng)推薦進軍產(chǎn)業(yè)，頗有商界精英的潛力。

時值新中國成立70周年，研學(xué)團專程前往浙西南革命根據(jù)地紀念館，尋訪先輩戰(zhàn)斗足跡，體悟“浙西南革命精神”的深刻內(nèi)涵。在聆聽了華僑中學(xué)董事會董事長陳耀東先生的講座和華僑子女的發(fā)言后，學(xué)生們深刻領(lǐng)略到青田僑胞及麗水人民愛國、愛鄉(xiāng)可歌可泣的革命精神，深深感受到每一個海外僑胞與祖國命運的休戚相關(guān)。研學(xué)團成員紛紛表示，要向革命先輩學(xué)習，不忘初心、牢記使命，爭做有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)男聲r代好少年！

多年來，得益于游學(xué)教育實踐的成效，學(xué)校先后被獲得浙江省民主管理先進學(xué)校、浙江省科研200強學(xué)校、浙江省示范性優(yōu)秀家長學(xué)校、浙江省三下鄉(xiāng)先進集體、浙江省示范性初中、浙江省“千校結(jié)好”特色學(xué)校、浙江省“研學(xué)旅行”試點學(xué)校等榮譽稱號。

壯麗七十年，奮斗新時代，劃特色教育之槳，揚城中發(fā)展之帆。研學(xué)實踐教育對于全面培育人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新等學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)意義重大。面對新時代新形勢，學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮研學(xué)實踐在中小學(xué)綜合實踐活動課程中立德樹人的優(yōu)勢，以更高遠的歷史站位、更寬廣的教育視野、更精準的辦學(xué)手段，立特色之本、筑品牌之夢、育人文學(xué)子！

（作者單位： 浙江省平湖市城關(guān)中學(xué)）