馮煜雯
“寥落古行宮,宮花寂寞紅?!蔽要?dú)倚窗口,轉(zhuǎn)著水筆,默默念叨,再一次陷入了無(wú)盡的遐想,不知何時(shí)能掙脫這牢籠的束縛,再一次去到那繁花似錦的大千世界!
這一天,我穿戴整齊,出門(mén)迎接“新型冠狀病毒”隔離后的第一口新鮮空氣?!班编保编薄?,我竟然聆聽(tīng)到了鳥(niǎo)鳴!這鮮活的生命如此有力、清脆,令我著迷。在草坪上、大樹(shù)后,或在我看不見(jiàn)的地方,有一只小鳥(niǎo)在歌唱。順聞花語(yǔ),我又嗅到了另一種生命的綻放,那是“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”的梅吧?悠遠(yuǎn)而幽然的暗香飄蕩進(jìn)了我的心田。
深呼吸,小步跑,我的肺部與大自然進(jìn)行著親密的交流。在這空曠的街道上,沒(méi)有店鋪開(kāi)著,沒(méi)有車(chē)輛行著,也沒(méi)有小販吆喝著,可還有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
走近路邊,觀賞一朵迎風(fēng)綻放的臘梅;慢下腳步,眺望一只正在跳躍的麻雀。在我的眼里,這一切雖比不上西湖的睡蓮,比不上花枝招展的孔雀,但足夠真實(shí)和美好。慢下來(lái),靜下來(lái),尋找生活中的那一份真實(shí),看看那頑強(qiáng)的生命力,霎時(shí)心潮澎湃。
那棵臘梅上的小黑點(diǎn)兒是什么?我不禁駐足凝視。那些“小玩意兒”,像一枚枚黑色的橄欖球,懶洋洋地沐浴在陽(yáng)光里。有些小圓球兒已經(jīng)“破窗”了,我定睛一看,里面是密密麻麻的小白點(diǎn)兒——幼蟲(chóng)。我打小就怕蟲(chóng)子,可這次看到了它們竟未躲閃和逃避。我靜靜地觀察著,它們是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束,這種悠閑的姿態(tài)真好!
有一點(diǎn)點(diǎn)笑意悄悄在我的嘴角暈開(kāi)。伴著鳥(niǎo)兒歌唱,迎著花兒清香,我與大自然融為了一體。最近被“新型冠狀病毒”脅迫,淹沒(méi)在題海中的我已好久沒(méi)有近距離感受自然了,我都快忘記了它可愛(ài)的容顏。原來(lái),這個(gè)世界還是有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的。
那一刻,我讀懂了大自然深邃的語(yǔ)言,明白了它給予的脈脈溫情。在這個(gè)“非常時(shí)期”,我們只能“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”,可這并不意味踣不復(fù)振!我們可以不出去,但不能沒(méi)有精氣神!面對(duì)病毒的一波又一波襲擊,不憺畏,不畏葸,這才是生命的真本色!
我握緊了拳頭,再次回眸那溢滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界,一腔斗志瞬間自下而上貫穿了我的全身。
浙江省平湖市東湖中學(xué)
指導(dǎo)教師:馮躍忠