充滿(mǎn)友誼的水筆

陽(yáng)佩誼

我的文具袋里裝著許多好看的水筆，有一支破舊的水筆在里面顯得格格不入，但我一直舍不得扔掉它，因?yàn)樗且恢С錆M(mǎn)友誼的水筆。故事還要從三年級(jí)開(kāi)始說(shuō)起……

我和王英是同桌，也是好朋友。一天課間休息時(shí)，我最喜歡的一支水筆因?yàn)橥跤⒌呐鲎?，從課桌上掉到了地上，慌亂中王英還不小心在上面踩了一腳，水筆徹底壞了。我非常生氣，一把拿起王英平時(shí)舍不得用的一支水筆，狠狠地往地上一摔。就這樣，她的水筆也摔壞了。王英流下了眼淚，傷心地說(shuō)道：“我只是不小心把你的水筆摔壞了，你為什么要這樣對(duì)待我的水筆！”我卻說(shuō)：“不小心？我看你是有意的吧！你要賠，賠一支一模一樣的水筆給我！”說(shuō)完，我頭也不回，氣沖沖地走了。我們倆的友誼就這樣破碎了。

事情過(guò)了一個(gè)月，我們倆始終沒(méi)有和好。一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我翻來(lái)覆去也找不到自己的筆袋，考試已經(jīng)開(kāi)始幾分鐘了，別的同學(xué)都在低著頭認(rèn)真做題，教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，而我卻連筆都還沒(méi)有找到。正當(dāng)我抓耳撓腮不知道怎么辦才好時(shí)，突然感覺(jué)到手肘被人碰了碰。我側(cè)過(guò)身一看，王英向我眨眨眼睛，遞給我一支水筆。到底接不接呢？接吧，太沒(méi)面子了;不接吧，考試怎么辦？無(wú)奈之下，我接受了那支水筆。

考試后，我把水筆還給王英，小聲地跟她說(shuō)了聲：“謝謝！”可是，王英并沒(méi)有接過(guò)我手里的水筆，而是不好意思地笑著對(duì)我說(shuō)：“佩誼，我們和好吧！上次的事情是我不好，這支水筆雖然和你的那支不一樣，但也是我精心挑選的，從那次吵架以后就一直想給你，可是沒(méi)有機(jī)會(huì)。”

聽(tīng)到王英的這番話，我感到有點(diǎn)難為情了。她只是無(wú)意摔壞了我的水筆，而我卻故意把她的水筆摔壞了。她不但不怪我，還主動(dòng)跟我和好。我何必為了一支水筆，破壞我們多年的友誼呢！我紅著臉對(duì)她說(shuō)：“上次是我不對(duì)，我們以后再也不吵架了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)做好朋友，好嗎？”王英爽快地說(shuō)了一聲：“好！但是你要收下我的禮物?！?/p>

就這樣，這支水筆一直躺在我的筆袋里，它記錄著我和王英的友誼，記錄著我們的成長(zhǎng)。

（指導(dǎo)老師：尹菲）

小編點(diǎn)評(píng)

一支不起眼的水筆承載了一段童年時(shí)期的回憶。作者通過(guò)生動(dòng)的描述與大量人物對(duì)話，將故事講述得非常清晰、真實(shí)，朋友王英寬廣的胸襟和放下臉面挽回友誼的勇氣讓人欽佩。希望讀者們?cè)陂喿x過(guò)本篇文章后，能夠?qū)τ颜x與胸懷做出一些思考。