敘事性視覺設(shè)計(jì)中的“場景放大”

本文從視覺設(shè)計(jì)的角度，探討敘事性視覺設(shè)計(jì)中的有效場景，使敘事性視覺設(shè)計(jì)通過“場景放大”達(dá)到最優(yōu)的敘事效果。以場景理論為基點(diǎn)，對敘事性視覺設(shè)計(jì)創(chuàng)作中的場景進(jìn)行研究。提出了敘事性視覺設(shè)計(jì)中“場景放大” 的三種形式：優(yōu)化生活場景、塑造戲劇場景、展示互動(dòng)場景。隨著研究的深入，“場景放大”的敘事技巧已逐漸涉及敘事設(shè)計(jì)的領(lǐng)域，并成了考量敘事性視覺設(shè)計(jì)成功與否的一種自覺的、必然的因素。

視覺設(shè)計(jì)；敘事；場景放大

所謂場景，湯姆金斯總結(jié)為：“一個(gè)場景是已經(jīng)組織好的一個(gè)整體，表現(xiàn)了一個(gè)有人物、背景、時(shí)間、地點(diǎn)、行為、情感及心理功能的理性化的事件。”[1]一個(gè)場景是一個(gè)包含著人和事兩個(gè)基本敘事要素的微型敘事。通過時(shí)間維度聯(lián)系起來的一個(gè)個(gè)場景，會(huì)形成一個(gè)大的完整的敘事。

敘事性視覺設(shè)計(jì)中的“場景放大”，是將特定場景從日常生活的瑣碎場景中分離出來，使這個(gè)特定的場景包含著豐富的想法、行為、感受和記憶。當(dāng)受眾沉浸在這些場景中時(shí)，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)。這些場景是高于日常生活中我們所經(jīng)歷的場景，是敘事設(shè)計(jì)師通過主觀創(chuàng)意所帶來的一個(gè)源于生活又高于生活的場景。

心理學(xué)家馬斯洛在與病人進(jìn)行交流的過程中發(fā)明了“巔峰時(shí)刻”。在交流過程中，患者在被要求描述其一生中最完美的時(shí)刻時(shí)，患者的情緒瞬間被極大地激發(fā)。馬斯洛將這一時(shí)刻命名為“巔峰時(shí)刻”。而這個(gè)時(shí)刻，會(huì)被看作一生中最完美的時(shí)刻。當(dāng)受眾沉浸在這些場景中時(shí)，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)。這些從日常平庸瑣碎的場景中分離出的場景可以看作是“放大的場景”。

這些“放大的場景”或隱或現(xiàn)地存在于受眾頭腦中。設(shè)計(jì)師要想成功“借物”營造故事氛圍從而成功俘獲受眾，須做的工作就是將受眾心中還尚處在朦朧階段的場景進(jìn)行收集、整理和組織，把“放大的場景”展現(xiàn)給受眾。本文從生活場景優(yōu)化、戲劇場景塑造、展示場景互動(dòng)三個(gè)方面來闡述如何將“場景放大”。

1．優(yōu)化生活場景

首先，敘事設(shè)計(jì)要通過對生活場景的優(yōu)化來塑造敘事所需要的客觀空間。選取生活中的場景，受眾沉浸其中時(shí)更容易對作品理解進(jìn)而產(chǎn)生情感的共鳴。

敘事性視覺設(shè)計(jì)的場景大多來源于日常的生活場景。如圖1所示的生活場景敘事圖例，通過對日常中生活場景的合理選擇、加工以及藝術(shù)化處理，使得其中一部分被放大，進(jìn)而形成一個(gè)似乎是真實(shí)生活，但又高于真實(shí)日常生活的場景。這就是對現(xiàn)實(shí)生活場景的優(yōu)化?！八褚粋€(gè)按摩師，不會(huì)揭穿人性的弱點(diǎn)，而是會(huì)順著你個(gè)性的脈絡(luò)，不經(jīng)意間讓你覺得一切正常，并用他的技巧將人性的弱點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)或特點(diǎn)，同時(shí)強(qiáng)化并放大原來的優(yōu)點(diǎn)，形成一種完美人性的幻象，激發(fā)你的希望，建立你的信心?！盵2]

敘事設(shè)計(jì)中的場景，運(yùn)用空間組合和造型原理語言，構(gòu)成特定的藝術(shù)形象，為作品提供表現(xiàn)的空間。通過對視覺元素的構(gòu)圖、視角、色調(diào)的設(shè)計(jì)，為角色設(shè)計(jì)出展示、創(chuàng)意所需要的空間。生活場景優(yōu)化能為敘事設(shè)計(jì)的表達(dá)空間提供良好的基礎(chǔ)，是角色“動(dòng)作的支點(diǎn)”。

以三九胃泰的廣告敘事設(shè)計(jì)為例（如圖2），這則廣告的敘事場景選擇很獨(dú)到。首先，作者選用“胃”的形態(tài)，確定敘事發(fā)生的地點(diǎn)。同時(shí)，作者將“熬夜加班場景”和“熬夜讀書場景”與“胃”的形態(tài)結(jié)合，將兩個(gè)生活中常見的場景進(jìn)行優(yōu)化。受眾沉浸在這些場景中時(shí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，再加上色彩冷暖的強(qiáng)烈對比，點(diǎn)明敘事主題——當(dāng)夜深了，三九胃泰為你暖心。富有創(chuàng)意且易引起共鳴。

為了更加便于受眾對敘事作品的理解和接受，場景的選擇一般會(huì)從特定時(shí)代的受眾文化心理和情感感知出發(fā)，選擇帶有受眾特殊情感記憶的場景。這樣的場景選擇有利于觀眾的情緒迅速被激發(fā)。同時(shí)，這一策略反過來又加劇了受眾對現(xiàn)實(shí)場景的優(yōu)化處理。通過敘事的過程，設(shè)計(jì)中的場景轉(zhuǎn)化為一個(gè)似乎能讓受眾觸手可及的理想場景，從而激發(fā)受眾的潛在愿望。詹姆遜說：“正是這些設(shè)計(jì)告訴我們，什么是人們無意識的欲望，使我們知道人們對一個(gè)烏托邦式的社會(huì)有什么樣的設(shè)想?！盵3]

2．塑造戲劇場景

敘事性視覺設(shè)計(jì)需要?jiǎng)?chuàng)造戲劇性場景，利用戲劇場景的特定沖突效果，引發(fā)受眾的情緒體驗(yàn)。敘事性視覺設(shè)計(jì)經(jīng)常選用戲劇場景進(jìn)行敘事。在戲劇化敘事設(shè)計(jì)中（如圖3），利用戲劇化效果的巧合和夸張的特征進(jìn)行敘事。在審美效應(yīng)上，戲劇場景能給受眾產(chǎn)生“陌生化”的敘事效果；在認(rèn)知上，因?yàn)閼騽』瘓鼍皫淼恼J(rèn)知的不協(xié)調(diào)，從而有效獲得觀眾的吸引力。當(dāng)然，與此同時(shí)，戲劇化場景也給受眾帶來強(qiáng)烈的情感反應(yīng)。

在戲劇場景中，特定意義上的圖像帶有大量的信息，受眾可以利用自己的感官進(jìn)行體驗(yàn)。這種體驗(yàn)包括正面和負(fù)面的情感體驗(yàn)。

Mylanta胃藥的廣告敘事設(shè)計(jì)（如圖4）。這則廣告以“意外熄滅的蠟燭”“莫名吹出的泡泡”“小狗無辜的眼神”三個(gè)有點(diǎn)無厘頭的戲劇化場景，突出消化不良、腸胃不好等消極的情緒體驗(yàn)給自己帶來的尷尬。此廣告塑造出的戲劇場景，因?yàn)檎J(rèn)知的不協(xié)調(diào)而成功吸引受眾的注意，同時(shí)也伴隨著強(qiáng)烈的情感反應(yīng)。

為了使受眾與設(shè)計(jì)的場景產(chǎn)生情緒體驗(yàn)，往往選擇與受眾心理產(chǎn)生沖突的戲劇化場景。這些設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是讓受眾體驗(yàn)場景中的情感，然后將情感轉(zhuǎn)移到設(shè)計(jì)作品上。敘事性視覺設(shè)計(jì)并不是讓受眾來學(xué)習(xí)、理解的，而是讓人們“感同身受”。

3.展示互動(dòng)場景

敘事性視覺設(shè)計(jì)通過互動(dòng)場景的展示，渲染主題氣氛。場景的互動(dòng)不僅能加深受眾對視覺設(shè)計(jì)的認(rèn)知，也能提高受眾和設(shè)計(jì)之間的互動(dòng)，并創(chuàng)造二次傳播的機(jī)會(huì)和內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)視覺設(shè)計(jì)的進(jìn)一步推廣。

所謂的互動(dòng)性場景（如圖5），其重點(diǎn)就是將敘事的環(huán)境塑造成能與受眾產(chǎn)生互動(dòng)的場景。這就意味著，這種場景的展示對敘事環(huán)境的要求是比較高的，要有一定的現(xiàn)實(shí)感，讓觀眾能在不知不覺中參與到互動(dòng)中。吸引力是互動(dòng)場景敘事設(shè)計(jì)成功的最重要因素之一。美國著名的設(shè)計(jì)大師威廉·伯恩巴克也曾說過:“你沒有吸引力使人來看你的設(shè)計(jì)，那么不管你在設(shè)計(jì)中說了些什么，你都是在浪費(fèi)金錢?！?/p>

互動(dòng)場景更加注重創(chuàng)作氛圍、心理共鳴和受眾參與，盡量利用多種手段實(shí)現(xiàn)信息與受眾的情感互動(dòng)。

如圖6所示的lust交互敘事作品Camera Postura。它通過交互作用為受眾營造了一種互動(dòng)的場景：裝置可以將受眾的動(dòng)作以電影海報(bào)的形式轉(zhuǎn)換到屏幕上，從而實(shí)現(xiàn)場景的互動(dòng)。受眾所擺出的每一種姿勢都會(huì)通過屏幕，對應(yīng)生成不同的電影海報(bào)。Camera Postura的目的是試圖通過對屏幕前受眾身體語言的捕捉，從而使受眾在互動(dòng)式的場景中去體驗(yàn)電影。該裝置塑造的互動(dòng)性場景具有很強(qiáng)的真實(shí)感，能讓受眾自覺參與到敘事設(shè)計(jì)中，具有很強(qiáng)的吸引力。

互動(dòng)場景意在營造一個(gè)場景，讓受眾接受這個(gè)場景傳達(dá)的信息。它具有創(chuàng)造性和視覺沖擊力，使敘事設(shè)計(jì)不局限于二維空間，使敘事設(shè)計(jì)生動(dòng)起來。更重要的是，它增強(qiáng)了與受眾的互動(dòng)，并加入了觀眾的參與，激發(fā)了觀眾的積極性。

4．結(jié)語

時(shí)代在變化，受眾感知設(shè)計(jì)的方式也在變化，用敘事的方式來帶動(dòng)受眾的情感，創(chuàng)造場景來提高敘事設(shè)計(jì)的深度和廣度，無疑是當(dāng)下較受歡迎的視覺設(shè)計(jì)方法之一。敘事性視覺設(shè)計(jì)中存在多種引發(fā)故事發(fā)展的場景，每一種場景都有可能給受眾帶來不同的情感體驗(yàn)。設(shè)計(jì)者可以采用“場景放大”的敘事技巧，從而決定讓受眾看什么不看什么。對于受眾而言，是一種無選擇的選擇。設(shè)計(jì)師通過調(diào)查受眾的心理，借助恰當(dāng)?shù)膱鼍?，來塑造不同的敘事氛圍，讓受眾通過不同的方式進(jìn)行感知設(shè)計(jì)。

注釋：

[1]馬一波、鐘華：《敘事心理學(xué)》，上海：上海教育出版社，2006年，第31頁。

[2]陳小云：《泛廣告時(shí)代的幻象》，上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2006年，第236頁。

[3]詹姆遜：《后現(xiàn)代主義與文化理論》，唐小兵譯，北京：北京大學(xué)出版社，2005年，第223頁。