對(duì)抗精神

崔波

摘要：體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，有比賽競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，也有對(duì)抗運(yùn)動(dòng)。籃球運(yùn)動(dòng)是被大家熟知的對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)，在學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的過程當(dāng)中，對(duì)抗運(yùn)動(dòng)以其激烈的角逐精神被大家喜愛?；@球運(yùn)動(dòng)在高中群體中備受喜愛，是很多學(xué)生揮灑汗水的重要伙伴。本文主要討論了籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)于學(xué)生樹立堅(jiān)毅品質(zhì)的重要作用和影響。

關(guān)鍵詞：籃球;堅(jiān)毅;高中

學(xué)生從小學(xué)時(shí)期，到高中時(shí)期，這個(gè)跨度完成的是義務(wù)教育，同時(shí)還有學(xué)生的基本素質(zhì)培養(yǎng)。我們?cè)瓉?lái)講過體育精神對(duì)學(xué)生身心建設(shè)的重要性，那么籃球運(yùn)動(dòng)作為體育運(yùn)動(dòng)中的小分支，我們應(yīng)該如何利用籃球運(yùn)動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生的堅(jiān)毅品質(zhì)呢？學(xué)生擁有良好的品質(zhì)是決定未來(lái)道路的基礎(chǔ)。我們就從以下幾個(gè)方面詳細(xì)分析籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響。

一、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，勇敢爭(zhēng)奪

籃球運(yùn)動(dòng)的組隊(duì)形式我們不用多說(shuō)，每個(gè)人各司其職，但是在進(jìn)球過程中需要隊(duì)員之間擁有默契，而且在運(yùn)動(dòng)過程當(dāng)中可訓(xùn)練學(xué)生的勇氣。對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)是很容易就將人弄傷的運(yùn)動(dòng)形式，所以在正常情況下學(xué)生會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)中的東西抱有極大的抵觸心理。喜歡運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，也會(huì)覺得對(duì)抗運(yùn)動(dòng)中發(fā)生的碰撞是在所難免的事情。所以應(yīng)該給予學(xué)生足夠的信心，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過程中獲取堅(jiān)毅的品質(zhì)。學(xué)生學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)，需要在對(duì)抗運(yùn)動(dòng)中學(xué)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精髓。在教學(xué)過程當(dāng)中，教師也應(yīng)該多注重這方面的培養(yǎng)傾斜。

籃球運(yùn)動(dòng)是對(duì)抗強(qiáng)度較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，對(duì)于學(xué)生的身體素質(zhì)要求也相對(duì)較高。所以要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅品質(zhì)，需要學(xué)生擁有強(qiáng)壯的身體。在籃球運(yùn)動(dòng)過程當(dāng)中應(yīng)該充分考慮到學(xué)生的安全問題。籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)，和稚童練習(xí)奔走沒有多少區(qū)別，都要經(jīng)過了解規(guī)則，熟悉運(yùn)動(dòng)條件，才能夠完成這個(gè)過程。所以教師應(yīng)該在組織活動(dòng)當(dāng)中，給學(xué)生足夠好的指導(dǎo)。

例如：每次運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，教師應(yīng)該讓學(xué)生做足夠的熱身運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生身體得到充分的活動(dòng)后，再延續(xù)這種學(xué)習(xí)的方式，進(jìn)行深層次的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，這個(gè)過程是學(xué)生不斷進(jìn)步的過程。所以我們要給予學(xué)生更多幫助，在籃球運(yùn)動(dòng)過程當(dāng)中應(yīng)該先讓學(xué)生練習(xí)運(yùn)球、傳球、過人、投籃這些基本動(dòng)作。讓學(xué)生擁有足夠的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，給學(xué)生打好基礎(chǔ)。對(duì)于學(xué)生而言，這個(gè)事情應(yīng)該給他們更好的練習(xí)訓(xùn)練。

基本功在籃球運(yùn)動(dòng)上同樣十分重要，學(xué)生在沒有足夠的體能之前，很難完成這種高強(qiáng)度的訓(xùn)練。如槍板、過人、上籃，甚至是扣籃動(dòng)作，這些都需要學(xué)生具備一定的體能，才能在體育場(chǎng)上完成爆發(fā)性動(dòng)作。所以教學(xué)中，我們應(yīng)該對(duì)學(xué)生的整體教學(xué)做出一定的正確引導(dǎo)和預(yù)判。

二、培養(yǎng)信心，培育品質(zhì)

體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中學(xué)生的信心很重要，我們都看過《功夫熊貓》這種類型的電影大片。無(wú)論是武術(shù)還是體育運(yùn)動(dòng)，最重要的就是精神信念。擁有堅(jiān)定的信念，擁有絕對(duì)的信心，才能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中更加自如，在這點(diǎn)上面我們要給予學(xué)生充分的信任。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神都是我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待和把握的，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)出足夠的信心。

體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，堅(jiān)毅的品質(zhì)很重要。當(dāng)學(xué)生擁有了堅(jiān)定的信念，才能完成一些看似不可能完成的任務(wù)。高中階段，學(xué)生的身體機(jī)能發(fā)展趨于成熟，這個(gè)階段的學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，可以找到更多的自信，完成整個(gè)學(xué)習(xí)的過程。真正良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣離不開教師和學(xué)生的雙重努力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，給予學(xué)生更好的幫助。籃球運(yùn)動(dòng)在體育運(yùn)動(dòng)中是很具代表性的對(duì)抗運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也是最能激發(fā)學(xué)生斗志的運(yùn)動(dòng)。這其中的失敗和成功，都累積了學(xué)生的汗水。我們應(yīng)該給學(xué)生更好的教育，提倡更恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)。體育運(yùn)動(dòng)是對(duì)學(xué)生品質(zhì)塑造的良性促進(jìn)和手段，對(duì)于學(xué)生而言，良好的運(yùn)動(dòng)成果是和自身的堅(jiān)持分不開的。

例如：體育運(yùn)動(dòng)過程當(dāng)中，我們常常會(huì)面對(duì)受傷的問題。學(xué)生在這個(gè)時(shí)候很可能會(huì)形成恐懼心理，而良好的教學(xué)課才能完成對(duì)學(xué)生教育的綜合提升。在學(xué)生運(yùn)動(dòng)受傷的時(shí)候，教師應(yīng)該給予學(xué)生最好的鼓勵(lì)和支持。幫助學(xué)生走完這場(chǎng)必經(jīng)之路。對(duì)學(xué)生而言，鼓勵(lì)和教育同樣重要，只有良好的引導(dǎo)，才能給學(xué)生更好的發(fā)展平臺(tái)。體育運(yùn)動(dòng)的練習(xí)和訓(xùn)練，不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)。更重要的是激發(fā)學(xué)生的各項(xiàng)潛能。通過合理化的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，督促學(xué)生更好地完善基本學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。體育運(yùn)動(dòng)，也可以激發(fā)學(xué)生信心，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。在教學(xué)中，應(yīng)該注重學(xué)生品質(zhì)的培養(yǎng)。

三、堅(jiān)定不移，百煉成鋼

學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，可以擁有更好的鍛煉機(jī)會(huì)。在高中階段，學(xué)生已經(jīng)具備了強(qiáng)壯的身體。體育運(yùn)動(dòng)可以幫助學(xué)生完成精神上的成人禮。在對(duì)抗運(yùn)動(dòng)當(dāng)中磨煉意志，在失敗過程中堅(jiān)定自己的信念。每次失敗，都需要學(xué)生吸取更多的經(jīng)驗(yàn)。體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生而言，是完成心理建設(shè)的重要課題。我們以前已經(jīng)說(shuō)過了不少次，體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于學(xué)生的心理建設(shè)有著至關(guān)重要的作用。今天我們看待這個(gè)問題的時(shí)候，同樣應(yīng)該給出更多的東西來(lái)。

學(xué)生的品質(zhì)建設(shè)，對(duì)于自身而言是很重要的。堅(jiān)毅品質(zhì)對(duì)于學(xué)生而言，是提升學(xué)習(xí)能力和自信心的最好方式。籃球運(yùn)動(dòng)是在每次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在每次勝利中回顧，給學(xué)生更多的時(shí)間，讓學(xué)生完成心理上的跨越。對(duì)于學(xué)生而言，只有心智上的成熟，才能樹立起更好的品質(zhì)品德。教師在教學(xué)過程當(dāng)中，應(yīng)該著重培育學(xué)生的自信心和責(zé)任心，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是對(duì)學(xué)生最好的獎(jiǎng)勵(lì)和教育。

例如：教育教學(xué)過程當(dāng)中，教師應(yīng)該增強(qiáng)和學(xué)生的互動(dòng)，在探究知識(shí)的過程當(dāng)中，也應(yīng)該給予學(xué)生最好的教育，在這點(diǎn)上面，我們必須有充足的認(rèn)識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)體育課程，學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展有著良好的促進(jìn)作用，針對(duì)這方面，也要給予學(xué)生足夠的支持，鼓勵(lì)學(xué)生的信心，激發(fā)學(xué)生斗志。讓學(xué)生在體育場(chǎng)上，找到屬于自己的愛好。通過合理的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的體育潛能，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

四、結(jié)語(yǔ)

籃球運(yùn)動(dòng)過程當(dāng)中，我們可以完善學(xué)生的品質(zhì)教育，提升學(xué)生的抗壓能力，提高學(xué)生的堅(jiān)毅品質(zhì)。綜合各項(xiàng)益處來(lái)看，未來(lái)體育教學(xué)過程當(dāng)中，我們應(yīng)該給予學(xué)生充分的指導(dǎo)，讓學(xué)生擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。真正提升學(xué)生在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中的效率，體育運(yùn)動(dòng)過程中，籃球運(yùn)動(dòng)是必不可少的項(xiàng)目之一。

參考文獻(xiàn)：

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[2]劉軍.高中籃球教學(xué)的實(shí)踐與探索[J].黑河教育，2019（1）.

（責(zé)編? ?楊? 菲）