初中體育教學(xué)中德育滲透探究

陳紅軍

摘 要初中體育課是初中教學(xué)體系的一部分，新課改要求學(xué)生全面發(fā)展，因而，在初中體育教學(xué)中滲透德育教育對(duì)于促使學(xué)生全面發(fā)展十分重要。體育是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，是一門將智慧、體質(zhì)和道德品質(zhì)結(jié)合在一起的綜合教育學(xué)科，通過體育課滲透德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展。

關(guān)鍵詞初中體育;德育;滲透

中圖分類號(hào)：G40-012.9，O552.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2020）09-0029-01

初中階段是培養(yǎng)其道德觀、人生觀、價(jià)值觀的黃金階段，在這個(gè)階段體育教師要注重在體育教學(xué)中滲透德育教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的觀念，促使學(xué)生全身心健康發(fā)展，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。那么如何在初中體育教學(xué)中滲透德育教育呢？本篇文章將針對(duì)在初中體育教學(xué)中德育的滲透提出有效的策略。

一、在體育比賽活動(dòng)中滲透德育

對(duì)于初中體育教學(xué)而言，體育活動(dòng)比賽是必不可少的。體育活動(dòng)比賽可以加深學(xué)生對(duì)體育知識(shí)的印象，學(xué)生還可以將體育知識(shí)靈活進(jìn)行運(yùn)用。初中體育教學(xué)中已經(jīng)加入了很多競(jìng)爭類的體育活動(dòng)，比如籃球、足球、跑步、排球等等，教師要常常安排體育比賽活動(dòng)，讓全部學(xué)生都積極主動(dòng)地參加體育比賽活動(dòng)，在體育比賽活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生在體育比賽活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作和不怕苦、不怕累、迎難而上的精神。

例如，在進(jìn)行籃球比賽活動(dòng)時(shí)，教師邊做解說邊滲透德育，在比分有些差距的時(shí)候，告訴學(xué)生只要努力，不怕累，團(tuán)結(jié)合作就可以將比分追回來。在比賽中的過程中，努力培養(yǎng)學(xué)生的集體團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓學(xué)生在合作的過程中積極配合，組成一個(gè)強(qiáng)大的隊(duì)伍，感受到成功后的集體榮譽(yù)感。教師要鼓勵(lì)失敗的小組不怕困難、迎難而上、堅(jiān)持不懈就能成功。

二、在體育教學(xué)過程中滲透德育

在進(jìn)行初中體育教學(xué)時(shí)教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體進(jìn)行教學(xué)。德育教育就是在此前提下將德育意識(shí)與體育課程的教學(xué)目標(biāo)潛移默化地結(jié)合在一起，使學(xué)生在體育教學(xué)的過程中通過滲透德育教育提高學(xué)生的思想品德。想要達(dá)到以上目標(biāo)就要教師在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教師要充分理解學(xué)生、尊重學(xué)生，這樣才能在初中體育教學(xué)過程中將德育教育最大化地滲透出來。同時(shí)教師可以在教學(xué)過程中通過安排小組長來滲透德育意識(shí)，小組長可以靈活安排，讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到小組長。還可以在教學(xué)過程中安排其他角色，比如，體育知識(shí)講解員、體育動(dòng)作示范員、體育活動(dòng)組織員等等讓每個(gè)學(xué)生都能參與進(jìn)來，從中提高學(xué)生的全面體育素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的能力，進(jìn)而滲透出團(tuán)結(jié)合作、任勞任怨、認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生更為長遠(yuǎn)的發(fā)展和進(jìn)步。

三、在體育教學(xué)內(nèi)容中滲透德育

初中體育教材中具有豐富的教學(xué)內(nèi)容，教材中的每一項(xiàng)內(nèi)容都有屬于自己的教育價(jià)值。教師要善于發(fā)現(xiàn)每一項(xiàng)內(nèi)容的教育性，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況結(jié)合不同內(nèi)容的教育性展開不同的教學(xué)，然后可以在不同的教學(xué)中滲透出不同的德育教育。

在初中體育教學(xué)中開展各類的體育游戲活動(dòng)也是初中體育教學(xué)的內(nèi)容，利用學(xué)生對(duì)游戲規(guī)則的學(xué)習(xí)來培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、遵紀(jì)守法的德育教育。初中體育教學(xué)的實(shí)踐性很強(qiáng)，在體育實(shí)踐內(nèi)容中滲透德育教育相比教師直接進(jìn)行德育教育其說服力更高。在列方陣列隊(duì)行的教學(xué)內(nèi)容中可以滲透組織性、紀(jì)律性的德育教育。球類的教學(xué)內(nèi)容中可以滲透團(tuán)結(jié)合作、集體榮譽(yù)、互相幫助的德育教育。在長跑教學(xué)內(nèi)容中滲透積極向上、堅(jiān)持不懈的德育意識(shí)。

四、在體育教學(xué)評(píng)價(jià)中滲透德育

初中體育教學(xué)基本都是通過教師教學(xué)生學(xué)的方法進(jìn)行，忽視了學(xué)生以及教師在情感方面、意志方面、興趣愛好、能力、習(xí)慣等多方面的心理交流。這需要教師要用真情去感化學(xué)生，讓學(xué)生與教師之間產(chǎn)生積極的心理情感交流。這種情況下學(xué)生才會(huì)正確接受德育教育的內(nèi)容。要想取得德育滲透的最佳效果，教師就要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在體育教學(xué)中，學(xué)生的各種行為習(xí)慣和情感意志都會(huì)充分展示出來，因而，教師要善于觀察學(xué)生在體育教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并指導(dǎo)學(xué)生正確的道理。人各不同，在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，有些學(xué)生會(huì)積極主動(dòng)地參加到教學(xué)活動(dòng)中，會(huì)表現(xiàn)出積極向上、認(rèn)真刻苦、團(tuán)結(jié)互助等良好的精神狀態(tài)。而很多學(xué)生會(huì)出現(xiàn)不喜歡進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，不積極參加教學(xué)活動(dòng)甚至?xí)憩F(xiàn)出不負(fù)責(zé)任、害怕困難等不良的狀態(tài)，教師在面對(duì)這樣狀況時(shí)，要根據(jù)不同學(xué)生的不同表現(xiàn)作出不同的評(píng)價(jià)，表現(xiàn)良好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，表現(xiàn)較差的學(xué)生進(jìn)行教育，要耐心對(duì)待表現(xiàn)差的學(xué)生，對(duì)其加以正確的引導(dǎo)，從而達(dá)到在評(píng)價(jià)中滲透德育教育的目的，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，同時(shí)也能夠推動(dòng)初中體育教學(xué)工作的不斷發(fā)展和順利進(jìn)行。

五、總結(jié)

初中體育是一項(xiàng)擁有激烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)科，在經(jīng)歷一堂課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生會(huì)在生理上和心理上有乏累的感受。這種情況下，教師應(yīng)該在教學(xué)結(jié)束后帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一場(chǎng)放松的運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生恢復(fù)良好的狀態(tài)，進(jìn)而在初中體育課堂教學(xué)結(jié)束后滲透有始有終的德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的敬學(xué)精神。通過體育課促使學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，讓學(xué)生在快樂的狀態(tài)下進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展。