英語專業(yè)醫(yī)學(xué)方向人才的市場需求及培養(yǎng)探析

楊啟帆

【摘要】隨著醫(yī)療服務(wù)市場的不斷發(fā)展，全球經(jīng)濟(jì)一體化格局的不斷深入，市場對(duì)英語專業(yè)醫(yī)學(xué)人才的需求不斷增大。然而國內(nèi)高?，F(xiàn)有的對(duì)于此方面人才的培養(yǎng)數(shù)量并不足夠，這一供需失衡的情形決定了人才培養(yǎng)建設(shè)的重要性。本文主要分析了英語專業(yè)醫(yī)學(xué)方向人才的市場需求情況，并在此基礎(chǔ)上，從提高人才培養(yǎng)的“量”與“質(zhì)”、推進(jìn)高校人才培養(yǎng)建設(shè)等方面，具體論述了強(qiáng)化英語專業(yè)醫(yī)學(xué)方向人才的培養(yǎng)策略。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)期 ?醫(yī)學(xué)英語人才 ?市場需求 ?培養(yǎng)策略

前言：“人才”是時(shí)代發(fā)展的關(guān)鍵詞，是各行業(yè)的需求點(diǎn)。隨著醫(yī)療服務(wù)行業(yè)的不斷深入發(fā)展，英語專業(yè)醫(yī)學(xué)人才的市場需求日益增大，特別是在高層次、高質(zhì)量人才領(lǐng)域，市場需求缺口大，人才培養(yǎng)速度緩慢等問題，暴露出英語專業(yè)醫(yī)學(xué)方向人才培養(yǎng)的不足。因此，以市場需求為導(dǎo)向，加快人才培養(yǎng)建設(shè)，為市場提供與之匹配的人才保障，確保醫(yī)療服務(wù)市場的健康發(fā)展就變得尤為重要。本文以市場需求現(xiàn)狀為依托，就如何推進(jìn)英語專業(yè)醫(yī)學(xué)方向人才的培養(yǎng)做了如下具體闡述。

一、英語專業(yè)醫(yī)學(xué)方向人才的市場需求現(xiàn)狀

從市場的角度來說，英語專業(yè)醫(yī)學(xué)方向的人才市場需求量較大，但現(xiàn)有的人才培養(yǎng)效率及質(zhì)量難以滿足多層次、寬領(lǐng)域的市場需求，出現(xiàn)了供給失衡的情形。因此，英語專業(yè)醫(yī)學(xué)方向的人才就業(yè)前景良好。巨大的市場需求空間為人才發(fā)展提供了良好的條件，但多層次的人才需求也要求人才培養(yǎng)在提高“量”的同時(shí)也注重培養(yǎng)的“質(zhì)”，如此一來方可滿足全新的市場需求。

（一）市場需求量大，人才培養(yǎng)不足

隨著醫(yī)療市場的不斷發(fā)展，全球一體化的醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局不斷深入，市場對(duì)英語專業(yè)醫(yī)學(xué)方向的人才需求日益增大，形成了當(dāng)前“供需失衡”的市場格局。首先，我國高校在英語專業(yè)醫(yī)學(xué)方向的人才培養(yǎng)方面缺乏“量”的推進(jìn)，從專業(yè)建設(shè)到教學(xué)構(gòu)建都難以滿足市場對(duì)人才的需求;其次，醫(yī)療產(chǎn)業(yè)巨大的市場空間決定了英語專業(yè)醫(yī)學(xué)方向人才的市場地位，但巨大的人才培養(yǎng)缺口暴露出高校在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面的不足，形成了當(dāng)前人才市場發(fā)展的情形。因此，就目前的市場需求來看，英語專業(yè)醫(yī)學(xué)方向的人才培養(yǎng)缺口大，面對(duì)巨大的市場需求空間，“供需不匹配”的情形將會(huì)在未來一段時(shí)間內(nèi)長期存在。因此，我們強(qiáng)調(diào)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)、加強(qiáng)人才培養(yǎng)等工作的重要性。

（二）市場需求層次差異性強(qiáng)，高級(jí)人才缺口大

當(dāng)前，市場對(duì)英語專業(yè)醫(yī)學(xué)方向人才的需求量較大，但更多地表現(xiàn)為多層次、寬領(lǐng)域的需求情形，對(duì)于高級(jí)醫(yī)學(xué)英語人才的需求更加緊迫。市場對(duì)人才的缺口更多地體現(xiàn)為高層次人才的缺口，在初級(jí)人才市場方面相對(duì)比較平衡，失衡情況亦更多地發(fā)生在高層次人才的需求領(lǐng)域。一方面，高級(jí)人才的培養(yǎng)相對(duì)比較緩慢，而市場對(duì)人才質(zhì)量的要求較高，從而造成了高層次人才的較大缺口，這是導(dǎo)致當(dāng)前供需失衡的重要原因;另一方面，隨著醫(yī)療服務(wù)市場的不斷發(fā)展，醫(yī)學(xué)英語人才的需求層次逐漸提高，研究生及以上的人才需求量大，而現(xiàn)有的人才培養(yǎng)速度難以滿足市場的人才發(fā)展需求，從而形成了人才層次缺口。

二、英語專業(yè)醫(yī)學(xué)方向人才的培養(yǎng)策略

以市場需求為導(dǎo)向，加快人才培養(yǎng)建設(shè)，是當(dāng)前英語專業(yè)醫(yī)學(xué)方向人才培養(yǎng)的工作重點(diǎn)，也是深化學(xué)科建設(shè)、完善人才培養(yǎng)機(jī)制的內(nèi)在要求。因此，具體而言，英語專業(yè)醫(yī)學(xué)方向人才的培養(yǎng)可從以下幾個(gè)方面有效開展：

（一）以市場需求為導(dǎo)向，提高人才培養(yǎng)的“量”與“質(zhì)”

在英語專業(yè)醫(yī)學(xué)方向的人才培養(yǎng)中，應(yīng)堅(jiān)持市場需求的導(dǎo)向作用，在提高人才培養(yǎng)“量”的同時(shí)，切實(shí)保障人才培養(yǎng)的“質(zhì)”，這是滿足市場對(duì)多層次人才需求的有力保障。在具體操作上，一是要以市場需求為導(dǎo)向，加快專業(yè)人才培養(yǎng)速度，解決當(dāng)前人才市場供需失衡的情形;二是要提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，特別是在高層次人才培養(yǎng)方面，要建立完善的人才培養(yǎng)機(jī)制。在研究生及以上的人才培養(yǎng)中，應(yīng)加大培養(yǎng)力度，提供良好的人才培養(yǎng)環(huán)境條件，以求為市場提供高質(zhì)量、高層次的人才。綜上，我們應(yīng)從質(zhì)與量兩個(gè)維度出發(fā)，切實(shí)滿足市場對(duì)英語專業(yè)醫(yī)學(xué)方向人才的需求。

（二）立足人才培養(yǎng)需求，加快高校專業(yè)建設(shè)進(jìn)程

高校在人才培養(yǎng)中，應(yīng)轉(zhuǎn)變“靜態(tài)”的教學(xué)現(xiàn)狀，充分立足人才培養(yǎng)需求，優(yōu)化課程設(shè)置、創(chuàng)新教學(xué)方法，為專業(yè)建設(shè)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境條件，這也是推進(jìn)人才培養(yǎng)建設(shè)的重要領(lǐng)域。在具體操作上，一方面，高校要重視人才培養(yǎng)建設(shè)工作，通過優(yōu)化課程設(shè)置為專業(yè)化、高素質(zhì)人才培養(yǎng)提供知識(shí)保障;另一方面，要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，以多元化的教學(xué)形態(tài)積極開展開放式教學(xué)，為人才培養(yǎng)提供教學(xué)保障。人才培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)的過程，要從“人”的發(fā)展出發(fā)，為人才培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)良好的專業(yè)及學(xué)科環(huán)境，并為人才培養(yǎng)建設(shè)提供全方位的保障。

三、結(jié)束語

綜上所述，在多元化的市場環(huán)境之下，英語專業(yè)醫(yī)學(xué)方向人才的培養(yǎng)建設(shè)是基于市場的發(fā)展需求，以實(shí)現(xiàn)人才與市場的有效匹配。面對(duì)市場人才的巨大缺口，如何在供需匹配中實(shí)現(xiàn)市場的良性發(fā)展，要求強(qiáng)化人才培養(yǎng)建設(shè)的重要性與必要性。在本文的探討中，英語專業(yè)醫(yī)學(xué)方向人才培養(yǎng)建設(shè)的著力點(diǎn)在于內(nèi)外環(huán)境條件的優(yōu)化，通過提高人才培養(yǎng)的“量”與“質(zhì)”，以推進(jìn)高校人才培養(yǎng)建設(shè)，為市場提供更加全方位的人才保障。

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