舞臺實(shí)踐在聲樂演唱中的作用及價值研究

李曉潔

摘要：聲樂是一門復(fù)雜的課程，在學(xué)習(xí)的過程中不能只看重知識的學(xué)習(xí)，還應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合，是一門知識與實(shí)踐相結(jié)合的藝術(shù)學(xué)科。在聲樂學(xué)習(xí)的過程中，聲樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和舞臺實(shí)踐都是重要的環(huán)節(jié)，聲樂知識的學(xué)習(xí)是通過舞臺實(shí)踐得到鞏固和鍛煉。聲樂學(xué)習(xí)講求知識與實(shí)踐的結(jié)合，知識可以在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，實(shí)踐又可以指導(dǎo)理論?？梢哉f出色的聲樂演唱離不開舞臺的實(shí)踐，因此，本文主要研究舞臺實(shí)踐在聲樂演唱中的作用及價值。

關(guān)鍵詞：聲樂學(xué)習(xí)? 舞臺實(shí)踐? 作用? 價值

中圖分類號：J616? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1008-3359（2020）08-0074-02

當(dāng)下對于高素質(zhì)的聲樂人才需求不斷加大，對聲樂演唱者提出了更高要的要求。在聲樂的學(xué)習(xí)中應(yīng)該培養(yǎng)全方位的能力，注重聲樂基礎(chǔ)知識和舞臺實(shí)踐相結(jié)合。舞臺實(shí)踐可以檢驗(yàn)聲樂演唱者的綜合表現(xiàn)力和個人的綜合能力，因此舞臺實(shí)踐對聲樂演唱者有非常重要的作用和價值。事實(shí)上，聲樂的學(xué)習(xí)和其它學(xué)科的學(xué)習(xí)有較大的區(qū)別，且難度較大，而舞臺實(shí)踐和聲樂學(xué)習(xí)的內(nèi)容有較大的區(qū)別。聲樂學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)的過程中更加看重唱的部分，舞臺實(shí)踐則更加看重綜合方面的能力。聲樂學(xué)習(xí)可以通過舞臺實(shí)踐幫助學(xué)習(xí)者提高聲樂的表現(xiàn)能力，舞臺實(shí)踐在聲樂演唱中有非常重要的研究價值和作用。

一、舞臺實(shí)踐與聲樂演唱的關(guān)系

我們都知道，中國有句古話“臺上一分鐘，臺下十年功。”聲樂演唱者在舞臺上表演的每一句演唱，甚至是一個小的動作都是他們在日常學(xué)習(xí)過程中的累積。舞臺表演能力是聲樂學(xué)習(xí)者平時學(xué)習(xí)過程中的專業(yè)的藝術(shù)提煉和個人生活感受的表現(xiàn)。聲樂演唱者在學(xué)習(xí)的過程中需要通過舞臺實(shí)踐不斷完善自己，而要獲得更好的舞臺表現(xiàn)效果，在演唱時不能固定不動、也不能太過于散漫，應(yīng)該在聲樂演唱的過程中根據(jù)演唱的歌曲拿捏舞臺表現(xiàn)力的形態(tài)，呈現(xiàn)出自然的舞臺表現(xiàn)力。歌曲的種類繁多，不同的歌曲在舞臺表現(xiàn)的過程中都運(yùn)用到不同的舞臺表現(xiàn)力，但不管演唱哪一類的音樂作品都應(yīng)該在平時的聲樂演唱中注重藝術(shù)素養(yǎng)的積累。事實(shí)上，聲樂演唱并沒有看起來那般簡單，它需要接受專業(yè)的學(xué)習(xí)和長時間的練習(xí)，沒有經(jīng)受過系統(tǒng)的聲樂學(xué)習(xí)過程是不可能在舞臺上展現(xiàn)出較好效果的。

二、舞臺實(shí)踐在聲樂演唱中的作用

舞臺實(shí)踐對于聲樂演唱中起到了非常重要的作用，通過舞臺實(shí)踐可以檢驗(yàn)演唱者是否具有扎實(shí)的聲樂基本功，還可以檢驗(yàn)聲樂演唱者的綜合能力。

（一）舞臺實(shí)踐是檢驗(yàn)聲樂演唱的標(biāo)準(zhǔn)

聲樂本身的特點(diǎn)決定了聲樂學(xué)習(xí)的過程必須要接受完整的學(xué)習(xí)階段和舞臺表現(xiàn)力的實(shí)踐。聲樂演唱是通過舞臺實(shí)踐來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的，而聲樂演唱的好壞也決定了舞臺實(shí)踐過程中表現(xiàn)能力的好壞。要在舞臺實(shí)踐的過程中獲得良好的演唱表現(xiàn)，就需要有扎實(shí)的聲樂理論知識和舞臺表演能力。聲樂演唱者可以通過舞臺實(shí)踐檢驗(yàn)聲樂教學(xué)的成果，并且在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足并且改善。學(xué)習(xí)聲樂演唱的過程中通過舞臺實(shí)踐可以幫助學(xué)生加強(qiáng)聲樂理論知識的掌握，提高學(xué)生的聲樂演唱技巧，幫助學(xué)生一步步的提高聲樂技術(shù)和舞臺表現(xiàn)力。

（二）舞臺實(shí)踐舞臺意識形成積極作用

在聲樂的學(xué)習(xí)過程中，一些學(xué)生對于舞臺意識的培養(yǎng)并不重視，更加傾向于學(xué)習(xí)聲樂理論專業(yè)知識，讓許多演唱者在舞臺的表現(xiàn)不夠完美。事實(shí)上，舞臺實(shí)踐對舞臺意識的形成有積極的作用主要從以下方面體現(xiàn)出來。首先，在學(xué)習(xí)聲樂的過程中應(yīng)該培養(yǎng)聯(lián)想的思維。在演唱的過程中無論在什么場合都需要想像成在舞臺演唱;其次，在平時學(xué)習(xí)聲樂的過程中，要有意識地提高對音樂的鑒賞能力，找到適合自己的演唱風(fēng)格。最后，舞臺意識的培養(yǎng)需要舞臺意識活動。演唱者的舞臺意識就需要通過舞臺實(shí)踐展現(xiàn)出來，并在這一過程中相互學(xué)習(xí)，提高自身的能力。

三、舞臺實(shí)踐在聲樂演唱中的價值

通過對舞臺實(shí)踐在聲樂演唱中的作用研究可以發(fā)現(xiàn)，二者的關(guān)系是非常的密切的，舞臺實(shí)踐在聲樂演唱的價值也是非常值得進(jìn)入深入研究的。

（一）舞臺實(shí)踐可以提升學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力

舞臺實(shí)踐對于提升學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力起到了至關(guān)重要的作用，是不可以替代的。藝術(shù)表現(xiàn)力是由聲音、情感和身體三部分組成的，這三部分的強(qiáng)弱更是決定了個人表現(xiàn)力的好與壞，如果缺少其中一項(xiàng)都不會獲得較好的效果。一部聲樂作品的情感表達(dá)對于這一作品的聲音和藝術(shù)表現(xiàn)力的展現(xiàn)有非常重要的作用。要想更好地把歌曲的內(nèi)涵展現(xiàn)出來，不但需要較好的演唱技巧還需要較好的藝術(shù)表現(xiàn)力，還需要對歌詞逐句的理解。在演唱的過程中對歌詞更加深入的理解可以幫助演唱者更深入的理解歌曲，在演唱中融入自己最真實(shí)的情感，提升歌曲表演的主旋律。聲樂的魅力在于它可以表達(dá)不同種類的情感，如溫柔地、激烈地、高興地、悲傷地、壯烈地等等，演唱者音樂表現(xiàn)力的好壞可以給觀眾不同的影響力。如，在演唱歌曲《我的中國心》這首歌曲的過程中，要對歌詞有更加深入的理解才可以把握住歌曲的情感，想像著在海外的游子思念祖國的心情，才可以表達(dá)出歌曲的真實(shí)的情感，一首歌曲在舞臺上演唱對于提高演唱者的理解力和表達(dá)力有非常重要的作用?？梢钥闯?，歌曲的表達(dá)和演唱者的個人表現(xiàn)力有著非常重要的關(guān)系，二者相互作用、依賴。演唱者通過聲音表達(dá)情感，而表演的過程正是把情感更好的展現(xiàn)出來，二者共同結(jié)合表達(dá)藝術(shù)作品的情感。

（二）舞臺實(shí)踐可以在演唱中發(fā)現(xiàn)不足

對于聲樂學(xué)習(xí)者來講，在學(xué)習(xí)的過程中可以通過舞臺實(shí)踐不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題，并不斷改正，和所學(xué)的聲樂理論相結(jié)合，豐富舞臺的表現(xiàn)力。一般情況下，學(xué)生在學(xué)習(xí)聲樂表演過程中沒有足夠的舞臺實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)是不可能自由的在舞臺上進(jìn)行表演的，在舞臺上會感到緊張，而忽視了聲樂演唱中的技術(shù)發(fā)揮和情感把握，更不會加入個人的情感。個別學(xué)生出現(xiàn)的緊張也出現(xiàn)忘詞、節(jié)奏錯誤、肢體僵硬、發(fā)揮失常等問題，在演唱過程中演唱自身的臺風(fēng)、服裝、演唱等問題的處理也會出現(xiàn)問題，導(dǎo)致舞臺上不能更好的發(fā)揮?？梢钥闯鑫枧_實(shí)踐的不足是會降低舞臺表現(xiàn)力的。對于聲樂學(xué)生來講，舞臺就好像戰(zhàn)士的戰(zhàn)場，他們對舞臺的熟悉程度就如同戰(zhàn)場一樣，對這戰(zhàn)場越熟悉，才可以在戰(zhàn)場上披荊斬棘收發(fā)自如。學(xué)生在舞臺實(shí)踐過程中鍛煉的機(jī)會越多，心理狀態(tài)就越好，可以經(jīng)受的起每一次舞臺的考驗(yàn)。學(xué)生在每一次的舞臺實(shí)踐過程中經(jīng)受的考驗(yàn)都會讓他們的心理素質(zhì)獲得提高，并且越加自信，為以后的舞臺演出奠定基礎(chǔ)。

（三）舞臺實(shí)踐間接提高學(xué)生綜合能力

舞臺實(shí)踐的過程中，學(xué)生應(yīng)該主動對實(shí)踐過程中的問題進(jìn)行處理。在平時的演唱過程中也應(yīng)該把環(huán)境進(jìn)行聯(lián)想進(jìn)行聲情并茂地演唱，讓作品可以入景、入心，聲樂演唱者可以在這一過程獲得提升個人的綜合能力和解決問題的能力。學(xué)生要結(jié)合個人多方面的能力運(yùn)用個人智慧面對舞臺實(shí)踐過程中的每一個問題，從前期的準(zhǔn)備工作開始，如歌曲的選擇、伴奏的挑選、服裝的選取、造型的設(shè)計(jì)、最后到實(shí)踐活動現(xiàn)場的實(shí)時發(fā)揮等，都是他們?nèi)〗?jīng)的一個過程?？梢钥闯鲈谶@個過程里，個人的組織能力、溝通能力、應(yīng)變能力、處理歌曲的能力都可以得到提高。

四、結(jié)語

綜上所述，舞臺實(shí)踐和聲樂演唱是不可分割的，在平時的學(xué)習(xí)和演唱過程中應(yīng)該注重舞臺實(shí)踐，不斷的鍛煉自己，最終可以更加自如的站在舞臺上。通過每一次的舞臺實(shí)踐可以克服在舞臺上的緊張心理，豐富演唱經(jīng)驗(yàn)，改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真對待并且珍惜每一次機(jī)會，在實(shí)踐中去檢驗(yàn)自身所學(xué)到的知識和技巧，讓舞臺實(shí)踐和聲樂教學(xué)完美統(tǒng)一。

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