關(guān)于醫(yī)院腦癱兒童康復護理的體會

趙海霞

【摘 要】：目的：探討腦癱病患的痊愈看護措施，總結(jié)相應的看護經(jīng)驗。方法：將94例腦癱病患按入院時間分為對照組與觀察組，共47例。對照組病患給予積極診療與常規(guī)看護。觀察組在對照組的基礎(chǔ)上實施輔助痊愈看護，統(tǒng)計兩組診療效果。結(jié)果：診療組總有效率為95.7%，高于對照組（70.2%）。差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。結(jié)論：孩童腦癱輔助痊愈看護對提高孩童診療效果有重要作用，值得臨床推廣。

【關(guān)鍵詞】：小兒腦癱;痊愈看護;常規(guī)看護;總結(jié)經(jīng)驗

1 資料與方法

1.1 一般資料

收集2017年1月至2018年2月我院收治的94例腦癱病患。按入院時間分為對照組與觀察組，各47例。對照組男性22例，女性25例，年齡5個月～5歲，平均（2.1±1.0）歲;本病進展為中度35例，重度12例，病種為肌張力。其中單純痰24例，單純痰12例，不自主運動11例。觀察組男性23例，女性24例，年齡6個月至5歲，平均年齡（2.3±1.0）歲，病情發(fā)展尚可。其中重癥33例，重癥14例。同時病型為肌張力低下25例，單純疝11例，隨意運動11例。兩組病患性別、年齡、疾病類型無顯著性差異（P>0.05），具有可比性。

1.2 看護方法

兩組病患入院后均給予藥物診療。同時，對對照組病患給予常規(guī)診療?？醋o人員為孩童營造良好的痊愈環(huán)境，確保孩童的衛(wèi)生與清潔，并由專人照顧。對孩童的生命負責，確保他們的安全。觀察組病患在對照組的基礎(chǔ)上給予痊愈看護。具體措施如下。1）心理痊愈看護。大多數(shù)孩子都有悲觀、恐懼等不良心理。為此，看護人員與家長應密切觀察孩童的變化，掌握孩童的心理發(fā)展特點，實施有針對性的心理干預，如鼓勵與表揚孩童，增強孩童診療的信心與配合等。2）不同類型腦癱病患的頭部痊愈看護，病人抬起頭，前臂的力量被用來壓住孩子的肩膀，然后孩子的前臂被抬起并向外轉(zhuǎn)，頭被抬起到直立的位置。轉(zhuǎn)動孩子的肩關(guān)節(jié)，伸直手臂，輕輕按下，然后試著去做孩子把車停了下來，抬起頭來。肌肉張力低。抓住孩子的肩膀，用拇指按壓病人的胸部，抬起頭。3）語言痊愈訓練?？醋o人員與孩童進行一對一的語言培訓，加強護士與病患之間的溝通。一開始，你可以從一個單詞開始訓練，逐步提高孩子的聽、說、讀、理解能力，從簡單的到困難的。4）飲食看護。如果孩子還在嬰兒期，鼓勵孩子的母親母乳喂養(yǎng)，或進行合理的人工喂養(yǎng)，以確保足夠的營養(yǎng)。如果孩子年齡較大，引導孩子使用勺子進食，糾正孩子拇指的異常姿勢，并幫助孩子協(xié)調(diào)嘴巴、咀嚼、吞咽等進食動作。5）體育訓練。指導幼兒進行爬膝、穿衣、吃飯、洗澡、上廁所等訓練，提高幼兒的自理能力。

1.3 療效評價參照分為痊愈、有效與無效，總有效率=（愈合+有效）/總病例數(shù)×100%。

1.4 統(tǒng)計學方法

采用SPSS20.0統(tǒng)計軟件對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。計量資料采用t檢驗，以均數(shù)±標準差（）表示;統(tǒng)計數(shù)據(jù)表示為一個率（%）使用χ2測試。P<0.05表示差異有統(tǒng)計學意義。

2 結(jié)果

觀察組病患診療總有效率高于對照組病患，差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。見表1。

3 討論

正確的痊愈看護對病患的痊愈起著至關(guān)重要的作用?？醋o不僅有利于痊愈融入生活，而且有利于提高生活質(zhì)量，回歸社會等痊愈的最終目標。目前，大多數(shù)病患及其家屬錯誤地認為痊愈只是將受損身體的肢體功能鍛煉到正常水平，過分強調(diào)身體功能的鍛煉，而忽視了教育與回歸社會的目的。家庭成員應積極督促孩童積極開展自主痊愈訓練。同時，他們也應該為孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，堅持痊愈訓練，并給予他們更多的鼓勵與鼓勵。即心理痊愈看護、頭部痊愈看護、語言痊愈看護、飲食看護與運動訓練。這些看護措施針對孩童的各種功能障礙具有很強的針對性。實施痊愈看護措施后，病患的運動功能與語言功能得到明顯改善。同時，痊愈看護也關(guān)注孩童的心理健康。干預孩童不良心理對改善孩童的心理狀態(tài)、改善孩童的看護與診療具有重要作用。綜上所述，痊愈看護在孩童腦癱看護中的應用效果良好，值得推廣。

腦性癱瘓孩童痊愈看護是一門綜合性的看護學科。是一所綜合性、綜合性、綜合性的應用醫(yī)學看護學校。協(xié)調(diào)社會、教育與職業(yè)等方面的方法，為腦癱孩童開展痊愈訓練，減少腦損傷的殘疾因素。影響、努力提高孩子的生活、體育、語言與社會活動，使他們能最大限度地發(fā)揮自己的潛力。近年來，隨著痊愈醫(yī)學產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，孩童腦性癱瘓的痊愈作為殘疾孩童痊愈的重要組成部分也得到了重視與發(fā)展。腦性癱瘓痊愈中心看護人員在腦性癱瘓孩童痊愈看護醫(yī)學的實踐中增強了護士的愛心、責任心與同情心，也增強了護士學習相關(guān)專業(yè)知識的意識。腦癱病患的診療需要很長時間與成本，這不僅給家庭與社會帶來沉重的負擔，但也腦癱的痊愈效果遠非其他系統(tǒng)疾病的痊愈，所以要父母應該更緊密地配合醫(yī)護人員，與長期堅持為了得到預期的結(jié)果。在看護腦癱病患的過程中，看護人員應耐心、細心、熱情，用愛來關(guān)懷關(guān)心每一位病患的痊愈與成長。

綜上所述，孩童腦癱病患的輔助痊愈看護對提高孩童的診療效果具有重要作用，值得臨床推廣。

參考文獻

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