高考作文立意常見誤區(qū)

1.反彈琵琶，過猶不及?！胺磸椗谩敝改嫦蛩季S在寫作中的運(yùn)用?！胺磸棥本褪菑哪痴擖c(diǎn)的對立角度去確立新觀點(diǎn)，去闡發(fā)新見解。但逆向求異應(yīng)在一定的語言環(huán)境或特定的社會背景中進(jìn)行，只有嚴(yán)格遵循客觀規(guī)律，準(zhǔn)確把握事物的本質(zhì)，才能避免從一個極端走向另一個極端。如果把“反彈”誤為“亂彈”，立論偏頗，就會畫虎不成反類犬，貽笑大方。

2.贊美災(zāi)難，不顧實際?！盀?zāi)難的唯一意義，就是災(zāi)難?！泵鎸?zāi)難，總有些文章為災(zāi)難大唱贊歌。隨著“冠狀君”一詞的流行，我們也領(lǐng)教了有人贊美起災(zāi)難來是多么令人發(fā)指，這種人性全無的文字確實是另一種“瘟疫”。

3.贊美時代，大而無當(dāng)。以2018年高考作文“世紀(jì)寶寶”寫文章裝“時光瓶”為例，閱卷歸來的老師流淚吐槽：從奧運(yùn)會到大地震到太空課到村村通，八成考生都在一邊擴(kuò)寫“大事年表”，一邊狂喊“我驕傲！我自豪！”的口號，浮華虛妄，大而無當(dāng)，“讀得人二便失禁，雙目含糞”。（閱卷語文老師原話）。為了讓自己顯得道德高尚、思慮深遠(yuǎn)，許多考生會刻意拔高文章的主題，動輒言情懷、天下、夢想，而這些宏大而空洞的詞語，并不能有效展現(xiàn)寫作者真實的所思所想。

4.贊美生活，浮言濫語?！罢嬲\、深刻”是好文的標(biāo)準(zhǔn)。遺憾的是，我們看到的多是既喪失“真誠”又喪失“深刻”的“雙喪文”。你讓他寫一篇關(guān)于母親的文章，他會不假思索地踢開自己的母親，直接謳歌“祖國母親”，他永遠(yuǎn)寫不出這樣的句子：“母親無暇欣賞明月，明月有暇欣賞母親。”一上來就是“雖遠(yuǎn)必誅”。他以為他這樣寫是討巧的，會讓閱卷老師龍顏大悅，實則讓人反感至極。