淺析山地型高校擋土墻景觀設(shè)計(jì)研究

【摘 要】擋土墻作為園林景觀中重要的構(gòu)筑物，是解決和處理場(chǎng)地高差的重要手段之一。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，擋土墻除其基本功能外，人們對(duì)其景觀效果也越加重視。本文針對(duì)山地型校園擋土墻景觀設(shè)計(jì)展開(kāi)分析，通過(guò)景觀的手段對(duì)現(xiàn)有的擋土墻進(jìn)行改造設(shè)計(jì)，旨在進(jìn)一步提升校園景觀風(fēng)貌，使其成為校園景觀的重要組成部分。

【關(guān)鍵詞】山地型校園;擋土墻;景觀;設(shè)計(jì)

山地型校園一般地形多變，在當(dāng)初校園建設(shè)施工的過(guò)程中需要多次對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的土方進(jìn)行開(kāi)挖和回填，為了防止開(kāi)挖的山體發(fā)生坍塌滑坡等災(zāi)害，于是在這些土坡附近出現(xiàn)了大部分擋土墻。擋土墻主要作用是用來(lái)解決地形不平整和地面高差的主要方式。伴隨著校園朝著園林化的發(fā)展方向，現(xiàn)通過(guò)景觀手段在保留其原有的功能情況下，將其景觀化，功能化，人性化，使其成為校園生態(tài)景觀的一部分。

1.大連工業(yè)大學(xué)校內(nèi)擋土墻景觀現(xiàn)狀分析

大連工業(yè)大學(xué)處于遼南山地地區(qū)，地形以低山丘陵為主，校園依山而建，以藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院為中心，東部地勢(shì)起伏較大且靠近山體，西部地勢(shì)較為平坦。校內(nèi)擋土墻材料多為磚石，混凝土等材料構(gòu)成，設(shè)計(jì)形式多為“工程化”，使得擋土墻設(shè)計(jì)和施工各階段都只注重?fù)跬翂Φ墓δ苄院头€(wěn)定性，而忽略了擋土墻本身所具有的景觀屬性，大量的粗放式擋土墻裸露在校園景觀環(huán)境中，不僅影響校園的整體形象，還使人們?cè)谝曈X(jué)上感到單調(diào)乏味、以及造成心理上的壓抑，影響著整個(gè)校園的精神面貌以及校園的景觀空間環(huán)境。

2.研究意義

2.1改善校園擋土墻的外觀和生態(tài)效果，塑造舒適的綠色生態(tài)環(huán)境，擴(kuò)展新的使用空間，提高安全性，方便學(xué)生和職工的出行和休息，給學(xué)生擴(kuò)展新的學(xué)習(xí)和休閑空間。解決現(xiàn)存擋土墻的“臟”“亂”“?！钡膯?wèn)題，產(chǎn)生良好的環(huán)境效益。

2.2讓擋土墻景觀成為校園景觀的重要組成部分。通過(guò)材料的選擇以及采用燈光，色彩，藝術(shù)手法處理，尤其是空間環(huán)境的圍合，植物種類的選擇，從而創(chuàng)造舒適的空間，從而成為優(yōu)美的景觀墻。

3.擋土墻發(fā)展現(xiàn)狀分析及景觀形式研究

國(guó)內(nèi)外對(duì)于城市綠地中的擋土墻設(shè)計(jì)多是集中在擋土墻的內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、堤壩與江河湖海的整體駁岸水利工程和邊坡?lián)跬翂こ躺?，?duì)于其景觀、生態(tài)、文化方面有關(guān)專著和成熟產(chǎn)品、工藝、圖集相當(dāng)少[1]。但對(duì)校園擋土墻景觀設(shè)計(jì)的研究就更加少了，因此可以參考城市中擋土墻景觀的研究。

3.1擋土墻景觀設(shè)計(jì)形式

在擋土墻設(shè)計(jì)形態(tài)和對(duì)建筑材料抉擇上，許多專業(yè)人士提出了不同的看法和建議，其中達(dá)成共識(shí)最多的就是希望能夠突破傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)思維與方法，更好地應(yīng)用于景觀生態(tài)工程中。

3.1.1降低高差

一般認(rèn)為這種方法適用于較小的高差（2m以內(nèi)），將上端做成斜坡，配以草坪或低矮的灌木等植物進(jìn)行綠化，這樣做在保證美觀、綠化率的同時(shí)也節(jié)省工程造價(jià)。

3.1.2打破整體，重點(diǎn)分層設(shè)計(jì)

如果一處的擋土墻高度過(guò)高，會(huì)給人以壓抑，沉重的感覺(jué)，因此在高差大于2米時(shí)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的地形和使用需要將其分層設(shè)計(jì)，層與層之間可以用平臺(tái)銜接，平臺(tái)可以種植花草等植物，這樣不僅可以解決擋土墻過(guò)高帶來(lái)的安全問(wèn)題還可以增加校園的景觀層次，豐富校園景觀節(jié)點(diǎn)。

3.1.3化大為小

當(dāng)一處地方土質(zhì)比較松軟時(shí)，如果擋土墻修建過(guò)于龐大，會(huì)有坍塌，滑坡等危險(xiǎn)，這時(shí)可以采用化大為小的方法，結(jié)合實(shí)際情況將其分為若干部分，因?yàn)檫@樣使擋土墻的基礎(chǔ)變得更加穩(wěn)固，增強(qiáng)了墻體的穩(wěn)定性。寬大的下部在承重的同時(shí)也擴(kuò)寬了空間，再配合植被綠化，特色墻繪，水體等景觀元素，以達(dá)到更具觀賞性的景觀效果。

3.1.4降低坡度，開(kāi)闊視線

人體由于受到身高的限制，眼睛所能看到的高度有限，如果擋土墻高度過(guò)高，再采用直立式的形式，往往會(huì)顯得壓抑沉悶，這時(shí)若設(shè)計(jì)成斜面式或者臺(tái)階式，使得人的視野開(kāi)闊明朗。

3.1.5以曲代直

在空間上，曲線往往比直線更加動(dòng)感。直線的形式過(guò)多使用會(huì)使空間缺少韻味，而曲線有一種讓視覺(jué)舒適的輕松，優(yōu)雅之美。曲線形式的擋土墻可以使整個(gè)空間充滿流暢簡(jiǎn)練，更加有利于突出主要的景觀。

4.高校擋土墻景觀的藝術(shù)形式

4.1花園式擋土墻

在擋土墻高度較低時(shí)，對(duì)擋土墻進(jìn)行藝術(shù)裝飾和生態(tài)搭配，可采用梯田的形式，層層設(shè)計(jì)，搭配花卉和灌木，營(yíng)造色彩斑斕的擋土墻景觀。

4.2墻體藝術(shù)風(fēng)格裝飾

對(duì)擋土墻墻體進(jìn)行不同形式的藝術(shù)創(chuàng)作，例如墻繪和墻體雕刻，增強(qiáng)它藝術(shù)感，讓人們有身臨其境的感覺(jué)。在高校里進(jìn)行創(chuàng)作，要能更加突出高校文化和校風(fēng)學(xué)風(fēng)。大連工業(yè)大學(xué)擋土墻多數(shù)為砂漿混凝土材質(zhì)，表面有很多彩繪，重點(diǎn)描述了工業(yè)大學(xué)的建校歷程和發(fā)展脈絡(luò)。整體色彩為藍(lán)白色，表現(xiàn)了大連濱海特色——藍(lán)天白云。這種形式增強(qiáng)了校園的藝術(shù)魅力。

4.3障景表現(xiàn)藝術(shù)

對(duì)高度不高的擋土墻在其面前那擺放置石和花鏡，或者采用高大的喬木。想中國(guó)古典園林中阻礙視線卻又引導(dǎo)視線的作用。將人們的關(guān)注從擋土墻本身帶到對(duì)植物造景的欣賞。同時(shí)通過(guò)不同布置，分割空間，創(chuàng)造不同形式的空間感。

5.結(jié)語(yǔ)

隨著群眾日益增強(qiáng)的生態(tài)保護(hù)意識(shí)，景觀旅游發(fā)展異常迅速?，F(xiàn)在不管在哪里園林生態(tài)始終是人們關(guān)注的重點(diǎn)。由于中國(guó)地形地勢(shì)的影響，因此山地型城市和山地型校園存在這大量的高差問(wèn)題，傳統(tǒng)的擋土墻無(wú)論是形式還是材料都與現(xiàn)在的生態(tài)理念不符，所以現(xiàn)代擋土墻的設(shè)計(jì)需要打破過(guò)去樣式單一和生態(tài)匱乏的局勢(shì)。充分使用周邊可以利用的材料以及植被，營(yíng)造同時(shí)達(dá)到使用功能、融合自然、有文化氣息藝術(shù)感的景觀化擋土墻。

參考文獻(xiàn)：

[1]林海燕.城市綠地中的擋土墻設(shè)計(jì)研究[D].湖南：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，2010.3

[2]王海波，劉思清.在景觀工程中擋土墻的設(shè)計(jì)形式及多功能性[J].山西建筑，2006，32，（20）：117-118

作者簡(jiǎn)介：

劉子洋（1994.01.25），男，漢族，安徽淮南，大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，19級(jí)在讀研究生，碩士學(xué)位，專業(yè)：設(shè)計(jì)學(xué)，研究方向：景觀設(shè)計(jì)。

（作者單位：大連工業(yè)大學(xué) 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院）