關(guān)于前期調(diào)研在景觀設(shè)計中的應(yīng)用討論

吳梵 林娜

隨著景觀設(shè)計行業(yè)的發(fā)展，大眾對一個好的景觀設(shè)計的需求也日益增長。將前期調(diào)研的方法實際應(yīng)用在景觀設(shè)計的空間中，有利于為景觀設(shè)計者提供靈感與設(shè)計的方向，設(shè)計一個人與自然與環(huán)境和諧發(fā)展的景觀，筆者對此進行了景觀設(shè)計調(diào)研應(yīng)用研究。

一、引言

景觀設(shè)計是什么？我們今天所理解的景觀設(shè)計學是一門非常廣泛的學科，有很多種存在的形式。具體來說，景觀設(shè)計就是人與周圍環(huán)境的關(guān)系處理，使之達到和諧的狀態(tài)。 它與規(guī)劃、人文、歷史、自然等多種學科交叉融合，互相影響，相輔相成。在我國高等院校環(huán)境設(shè)計專業(yè)本科人才的培養(yǎng)中，采用“教科書式理論—虛擬設(shè)計任務(wù)書—圖像制作”的傳統(tǒng)培養(yǎng)模式，不利于學生動手能力的培養(yǎng)和思維的開拓。在大學期間，學生對接觸到的景觀設(shè)計大部分時間都在學習后期分析圖、效果圖等軟件的制作，卻忽略了前期調(diào)研對景觀設(shè)計的初步入門有著重要的作用。

二、前期調(diào)研對景觀設(shè)計的重要性

景觀設(shè)計在塑造、促動、調(diào)適著我們環(huán)境的要素。它體現(xiàn)在不同的尺度上，既發(fā)生在后院和花園的尺度上，也發(fā)生在流域和區(qū)域尺度上。對于一個景觀設(shè)計的初學者來說，理解這種關(guān)系和要素是一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。設(shè)計一個東西，必定要了解所要設(shè)計的東西是什么，為什么設(shè)計，應(yīng)該怎么做，而“是什么”和“為什么”這個環(huán)節(jié)往往被大多數(shù)設(shè)計者忽視。特別是大學生在設(shè)計過程中，過分重視絢麗的效果圖，教師給出一個命題就開始設(shè)計。長此以往，不僅磨滅對設(shè)計的敏銳性，還是對設(shè)計的一個誤讀。做一個城市景觀，你要去了解人口、交通、植被、建筑;做一個鄉(xiāng)村景觀，你要去了解植被、水域、房屋、經(jīng)濟，等等?？偠灾斣O(shè)計師準備開始一個景觀設(shè)計的時候，不僅要了解所設(shè)計的這個地塊的原本景觀，還要了解這個地塊在近年來的各個要素狀況，而這些要素的了解過程便是我們所說的調(diào)研。設(shè)計調(diào)研是指個人或組織運用科學的方法和手段，系統(tǒng)地策劃、收集、處理分析與設(shè)計活動相關(guān)的可用性信息與數(shù)據(jù)，最終轉(zhuǎn)化為報告，為設(shè)計活動提供指導。調(diào)研是整個設(shè)計的開始，也是整個設(shè)計的支撐點。

三、前期調(diào)研對景觀設(shè)計的多方面影響

前期調(diào)研對景觀設(shè)計的影響有很多方面，主要體現(xiàn)在以下兩大方面。

（一）調(diào)研為設(shè)計者提供靈感

設(shè)計中的靈感是整個設(shè)計的靈魂所在，而一次甚至多次完備并充分的前期調(diào)研可以幫助設(shè)計師深刻地思考環(huán)境與自然和景觀設(shè)計之間的關(guān)系，在設(shè)計調(diào)研的過程中，可以獲得更多的靈感來源。所謂設(shè)計中的“靈光乍現(xiàn)”都是建立在豐富的知識儲備上的。好的設(shè)計調(diào)研可以幫助設(shè)計師培養(yǎng)良好的創(chuàng)造性思維，提高遠距離聯(lián)想的能力?？创粋€場地和景觀有很多不同的角度，通過對多角度資料的分析整理，可以獲得更準確更全方位的靈感。設(shè)計思維始于人，從設(shè)計靈感到設(shè)計思路形成，從根源上改變設(shè)計思維，是設(shè)計保持其原創(chuàng)性的最有效解決辦法。設(shè)計調(diào)查研究先于設(shè)計活動，研究設(shè)計先研究人，從創(chuàng)造演化到分析人與設(shè)計間的關(guān)系，再演化到人與人之間的關(guān)系。

（二）調(diào)研為設(shè)計者提供設(shè)計方向

前期調(diào)研的最終目的是為設(shè)計服務(wù)的。從設(shè)計調(diào)研到設(shè)計作品的過程中，設(shè)計調(diào)研和分析的過程是科學的、理性的思考過程，調(diào)研過程需秉持開明的目的性，對整個設(shè)計框架進行梳理，制定具有服務(wù)性的調(diào)研戰(zhàn)略，按照合理、適宜、有效的方法進行。調(diào)研過程中不斷審視和推敲，不斷的嘗試和試驗。調(diào)研能為我們的設(shè)計指引一個思考的方向。在設(shè)計調(diào)研階段，我們會收集大量的資料，包括這個地塊的人群、近年來的氣候狀況、鳥類棲息狀況、道路現(xiàn)況等資料。通過對這些資料的分析，我們能從中發(fā)現(xiàn)很多問題：人群舒適度夠不夠？景觀設(shè)計是否符合當?shù)貧夂驙顩r？道路設(shè)計是否合理？這些暴露出來的問題就成了我們設(shè)計的一個初衷，我們?yōu)槭裁匆O(shè)計，為了解決人與自然與環(huán)境之間的關(guān)系問題才設(shè)計的。利用調(diào)研而發(fā)現(xiàn)的這些問題可以讓我們在設(shè)計的過程中有的放矢，從而去解決設(shè)計中存在的問題。學生在這個過程中運用所學和為解決問題而新學的東西不斷地從一個問題到另一個問題，從而最終形成一份高質(zhì)量的調(diào)研報告。因此，前期高質(zhì)量基礎(chǔ)研究對后期的規(guī)劃設(shè)計具有決定性的指導作用。

四、景觀設(shè)計中的調(diào)研方式及原則

景觀設(shè)計前期調(diào)研方式多樣，常用的調(diào)研方式有實地調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、問卷調(diào)查等，不同的調(diào)研方式對景觀設(shè)計的作用也不同。

（一）實地調(diào)研法

設(shè)計者到場地去，通過實地觀察獲得直接的、生動的感性認識和真實可靠的第一手資料。實地調(diào)研主要研究場地的區(qū)域位置關(guān)系、場地區(qū)域交通關(guān)系、自然景觀特征、功能性用地特征。這種調(diào)研方式最顯著的特性就是直觀性強，可以實地感受景觀與周圍自然環(huán)境的關(guān)系，方便提出更好的協(xié)調(diào)方案。

（二）網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法

通過網(wǎng)絡(luò)，利用大數(shù)據(jù)分析區(qū)域歷史人文特征、區(qū)域氣候條件、區(qū)域現(xiàn)狀人文特征、歷史環(huán)境變遷、建筑環(huán)境特質(zhì)等，得出最準確可靠的調(diào)研結(jié)果。這種調(diào)查法的宏觀性非常強，并且在關(guān)于歷史等方面的調(diào)查時，可以跨越時間限制，使設(shè)計者得到更具有效度和可信度的調(diào)研信息。這是判斷設(shè)計者是否達到調(diào)研目的最重要的指標之一。

（三）問卷調(diào)查法

通過對場地的基本分析，制作一份具有針對性的調(diào)查問卷，發(fā)放給該場地和該場地周圍的人群，開展群眾調(diào)查，明晰使用者對于地塊目前存在問題的看法和未來可發(fā)展方向的期望。這種調(diào)研方式在景觀設(shè)計中占據(jù)著重要的地位，對于了解周圍生活的居民對現(xiàn)存景觀的看法、態(tài)度以及對目前景觀問題所持的立場、觀點是最有效的。

（四）多種調(diào)研方式相結(jié)合

無論是實地調(diào)研法還是問卷調(diào)查法，每種調(diào)研方式都存在優(yōu)點，但也存在著不足。例如單獨使用實地調(diào)研法，個體的主觀性過強，無法站在宏觀的角度上去思考場地之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，其他幾種調(diào)研方式也諸如此類。因此，將實地調(diào)研法、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法、問卷調(diào)查法、專家調(diào)查法、訪談?wù){(diào)查法等多種調(diào)研方式相結(jié)合，將不同調(diào)研方法的優(yōu)點結(jié)合，互相取長補短，相互交錯、靈活運用這些方法，總結(jié)分析出最為準確完備的調(diào)研報告。

（五）調(diào)研方式的原則

1.遵循整體性原則

對于景觀設(shè)計前期調(diào)研活動的各個方面要做多角度、全方位的思考，多維度地去考察整個景觀場地，不能拘泥于局部，要遵循整體性原則。

2.遵循客觀性原則

景觀設(shè)計前期調(diào)研標準和方法、調(diào)研者的態(tài)度、調(diào)研的結(jié)果都應(yīng)該符合客觀實際，避免過度的個體主觀性對場地產(chǎn)生錯誤的判斷。

3.遵循發(fā)展性原則

景觀是一個不斷變化的過程，它與平面設(shè)計不同，不論是天氣變幻還是季節(jié)更替，都有可能對景觀產(chǎn)生持續(xù)性的影響。因此，在進行景觀設(shè)計前期調(diào)研時，要遵循發(fā)展性原則，考慮到景觀場地可能發(fā)生的變化，做出有預(yù)測性的調(diào)研計劃。

五、結(jié)語

完整而充分的設(shè)計前期調(diào)研對于整個景觀設(shè)計有著很大的影響，大學階段的設(shè)計者往往忽視這一點。本文旨在研究景觀設(shè)計與前期調(diào)研的關(guān)系和應(yīng)用，提供景觀設(shè)計常用調(diào)研方式，旨在希望更多在設(shè)計過程中失去設(shè)計初衷的設(shè)計師能夠從根本上找到原因，做好前期調(diào)研，設(shè)計出一個能真正解決問題，人與自然和諧發(fā)展，道路、建筑、水域、土地、人群各元素相互協(xié)調(diào)的景觀。

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（作者單位? 福建農(nóng)林大學 藝術(shù)園林學院）