錢(qián)盈
(湖北省中醫(yī)院(光谷院區(qū)) 神經(jīng)內(nèi)科,湖北 武漢 430000)
老年癡呆在神經(jīng)內(nèi)科較為常見(jiàn),為一種慢性疾病;患者主要為精神衰退、神金功能障礙,出現(xiàn)思維、判斷、記憶等功能出現(xiàn)障礙[1]。我國(guó)逐步進(jìn)入老齡化,老年癡呆發(fā)病率呈上升趨勢(shì),對(duì)患者造成嚴(yán)重影響。本研究對(duì)我院收治的老年癡呆患者給予綜合護(hù)理,報(bào)道如下。
1.1 一般資料。選擇2018 年4 月至2019 年3 月在我院治療的52 例老年癡呆患者為研究對(duì)象,患者經(jīng)臨床各項(xiàng)檢查,明確診斷為老年癡呆。主要癥狀為記憶減退、行為異常、語(yǔ)言障礙、意識(shí)模糊等。觀(guān)察組男17 例,女9 例;年齡60-76 歲,平均(69.4±2.6)歲;初中及以下文化有18 例,高中及以上文化有6 例;對(duì)照組男16 例,女10 例;年齡61-75 歲,平均(69.2±2.7)歲;初中及以下文化有19 例,高中及以上文化有5 例;兩組基本資料有可比性。
1.2 方法。對(duì)照組給予患者常規(guī)護(hù)理;觀(guān)察組給予患者綜合護(hù)理干預(yù),具體如下:
1.2.1 心理護(hù)理:老年癡呆患者承受生理上的痛苦,同時(shí)存在各種負(fù)面心理,主要來(lái)源于社會(huì)、家庭的壓力,多數(shù)患者表現(xiàn)為抑郁、孤獨(dú)感[2]。護(hù)理人員應(yīng)為患者制定針對(duì)性心理護(hù)理措施,細(xì)心照顧患者,多和患者溝通,盡量滿(mǎn)足患者需求,認(rèn)真傾聽(tīng)患者訴說(shuō),緩解患者孤獨(dú)感。
1.2.2 飲食護(hù)理:老年患者存在認(rèn)知障礙,部分患者不能主動(dòng)進(jìn)食,同時(shí)多數(shù)存在吞咽障礙,在進(jìn)食中已出現(xiàn)咳、嗆、噎等情況,嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致窒息[3]。因此,在飲食中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)患者的監(jiān)護(hù),如患者無(wú)法飲食患者,則需給予喂食,在喂食過(guò)程中注意速度緩慢,囑患者細(xì)嚼慢咽,在全部咽下后在進(jìn)行喂食。飲食多選擇具有豐富維生素、礦物質(zhì)食物,以清淡為主,限制鈉鹽、糖類(lèi)的攝入量,多食用新鮮蔬菜和水果,不可食用刺激下食物。
1.2.3 皮膚護(hù)理:老年癡呆患者活動(dòng)能力降低,部分患者長(zhǎng)期臥床,已出現(xiàn)壓瘡、大小便失禁等情況;護(hù)理人員應(yīng)定時(shí)對(duì)患者翻身,對(duì)局部進(jìn)行按摩,促進(jìn)血液循環(huán)暢通;及時(shí)對(duì)被褥、衣物進(jìn)行更換,保持清潔、干燥;每日對(duì)患者身體進(jìn)行擦拭,完畢后在皮膚上涂抹潤(rùn)膚油,以免皮膚干燥;對(duì)于長(zhǎng)期臥床患者則對(duì)受壓部位墊上海綿墊,減少骨骼和皮膚之間的摩擦力,避免壓瘡發(fā)生。在大小便后及時(shí)對(duì)皮膚進(jìn)行清洗和擦拭,及時(shí)更換內(nèi)衣褲,防止出現(xiàn)泌尿系統(tǒng)感染。
1.2.4 運(yùn)動(dòng)護(hù)理:適當(dāng)運(yùn)動(dòng)可有利于提高患者免疫力,同時(shí)可促進(jìn)神經(jīng)生長(zhǎng)素分泌,降低大腦退化[4]。同時(shí)老年癡呆患者活動(dòng)量較少,已出現(xiàn)肺炎等并發(fā)癥,增加患者病死率。護(hù)理人員應(yīng)加強(qiáng)觀(guān)察,做好預(yù)防護(hù)理,早期發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。對(duì)于條件允許情況下,鼓勵(lì)患者進(jìn)行適當(dāng)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方式多給予太極拳、散步等運(yùn)動(dòng),鼓勵(lì)臥床患者進(jìn)行手指活動(dòng),做工藝品、剪紙等活動(dòng),促進(jìn)血液循環(huán);對(duì)于肢體障礙患者,護(hù)理人員需給予按摩等被動(dòng)肢體活動(dòng),延緩疾病進(jìn)展。
1.2.5 安全護(hù)理:老年癡呆患者多存在肢體功能障礙,危險(xiǎn)因素較多,出現(xiàn)跌倒、摔傷,而老年患者骨骼較為脆弱,在出現(xiàn)跌倒后已出現(xiàn)骨折,對(duì)患者造成雙重打擊。護(hù)理人員為患者提供舒適、安靜的休息環(huán)境,在床上安裝防護(hù)裝置,避免出現(xiàn)墜床;同時(shí)在患者活動(dòng)時(shí)囑家屬進(jìn)行陪同,以免發(fā)生意外情況。
1.2.6 認(rèn)知功能鍛煉:認(rèn)知功能鍛煉主要包括患者的定向力、記憶力、思維能力、邏輯能力等,為患者多講解外界信息,增加患者的社會(huì)適應(yīng)能力;記憶功能鍛煉先鼓勵(lì)患者回憶近期事物,逐漸回憶以往事物,提高記憶能力[5];采用簡(jiǎn)單的算術(shù)讓患者進(jìn)行練習(xí),提高計(jì)算能力;對(duì)于語(yǔ)言障礙患者給予患者發(fā)音鍛煉,單字、單句反復(fù)練習(xí),并做好口型鍛煉,在生活中多看書(shū)、看報(bào)、電視、聽(tīng)廣播等,鼓勵(lì)患者講話(huà),語(yǔ)言鍛煉應(yīng)循序漸進(jìn)進(jìn)行,促進(jìn)患者早日康復(fù)。
1.2.7 藥物護(hù)理:老年癡呆患者多存在多種合并癥,加上病情嚴(yán)重程度不同,用藥具有個(gè)體化,患者由于存在記憶等功能障礙,在用藥中已出現(xiàn)忘服、漏服、錯(cuò)服等情況,增加危險(xiǎn)性[6];在住院期間,護(hù)理人員應(yīng)做好監(jiān)督和提醒工作,保證藥物服下;在出院前囑家屬給予監(jiān)督,保證每日用藥劑量、次數(shù)符合醫(yī)囑,提高治療效果。
1.3 觀(guān)察指標(biāo)。觀(guān)察兩組患者M(jìn)MSE(精神狀態(tài)檢查表)、ADL(日常生活能力表)及SF-36(健康狀況調(diào)查問(wèn)卷);同時(shí)觀(guān)察兩組HAMA、HAMD 評(píng)分。MMSE 滿(mǎn)分為30 分,分?jǐn)?shù)越高精神狀態(tài)越佳;ADL 評(píng)分共分為10 項(xiàng),其中有0 分、5 分、10 分、15 分標(biāo)準(zhǔn),分值為0~100 分,0 分為完全依賴(lài),100 分為正常。SF-36 共包括軀體功能、心理功能等共8 個(gè)領(lǐng)域,分值越高代表生活能力越高。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。應(yīng)用SPSS 23.0 對(duì)本研究數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理,當(dāng)P<0.05 代表差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 兩組MMSE、ADL、SF-36 比較。兩組干預(yù)前MMSE、ADL、SF-36 比較無(wú)顯著差異,P>0.05;干預(yù)后觀(guān)察組MMSE、ADL、SF-36 顯著優(yōu)于對(duì)照組,P<0.05,見(jiàn)表1。
表1 兩組MMSE、ADL、SF-36 比較分)
表1 兩組MMSE、ADL、SF-36 比較分)
組別 例數(shù) 時(shí)間 MMSE ADL SF-36觀(guān)察組 26干干預(yù)預(yù)前 后 1 2 5 3..3 1±±2 2..1 4 2 4 5 5..8 2± ±3 4..4 5 3 5 2 9 2 0..6 8± ±8 9 7 4..4 8對(duì)照組 26干干預(yù) 預(yù)前 后 1 1 5 8..1 4± ±2 2..3 5 2 3 4 6..9 5± ±3 4..8 1 3 5 2 2 6 4..8 5± ±9 8 5 6..7 4
2.2 兩組HAMA、HAMD 比較。兩組干預(yù)前HAMA、HAMD 比較無(wú)顯著差異,P>0.05;干預(yù)后觀(guān)察組HAMA、HAMD 評(píng)分顯著低于對(duì)照組,P<0.05,見(jiàn)表2。
表2 兩組HAMA、HAMD 比較,分)
表2 兩組HAMA、HAMD 比較,分)
組別 例數(shù) 時(shí)間 HAMA HAMD觀(guān)察組 26干干預(yù) 預(yù)前后 1 75..38±±36..73 1 75..12±±34..49對(duì)照組 26干干預(yù) 預(yù)前 后 1 1 5 1..4 4± ±6 5..5 1 1 1 5 1..1 1± ±5 4..9 6
隨著人口老齡化,老年癡呆患者的發(fā)病率有所上升,該病發(fā)病機(jī)制尚未完全明確[7],目前仍沒(méi)有特效治療方法。在對(duì)癥治療的同時(shí),從患者生理、心理、飲食、認(rèn)知功能等方面進(jìn)行護(hù)理,延緩疾病發(fā)展非常重要。本研究對(duì)患者進(jìn)行心理、飲食、運(yùn)動(dòng)、皮膚、安全、認(rèn)知功能、藥物等綜合護(hù)理,不斷糾正患者錯(cuò)誤的生活習(xí)慣,加強(qiáng)各種癥狀的對(duì)癥康復(fù)鍛煉,從而提高患者生活質(zhì)量,改善不良心態(tài),值得臨床應(yīng)用。