呂美姿
印度這個(gè)13億人口大國(guó),你們對(duì)它的印象是什么?我想大家的答案里頭都免不了不按常理出牌和臟亂。2018年,我到印度的比哈爾(Bihar)當(dāng)義工,而這段義工旅程也開啟了我人生新的篇章。
好多朋友問(wèn):“為什么一定要到印度當(dāng)義工?”其實(shí)在這趟義工旅程開始前,我曾獨(dú)自一人到過(guò)印度背包旅行。在當(dāng)?shù)乜匆姾枚嗪⒆右驗(yàn)榧彝サ慕?jīng)濟(jì)狀況,而被迫在旅游景點(diǎn)向游客乞討,本是應(yīng)該求學(xué)的年紀(jì)卻淪落如此,我當(dāng)下感到非常震撼和心痛卻愛莫能助。當(dāng)我結(jié)束印度之旅后,回到工作崗位上,孩子的臉龐不斷地在我的腦海中浮現(xiàn),似乎在提醒著,我應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么。過(guò)后我開始不斷在網(wǎng)上搜索印度大大小小的非政府組織,最后找到了一所位于比哈爾菩提伽耶(BodhGaya)的非政府組織小學(xué),和他們接洽了一陣子。確定行程后,大約一個(gè)月半后我便再次背起背包,回到印度。
由于對(duì)印度的地理還不是很熟悉,我買了機(jī)票從吉隆坡飛到了新德里,然后再?gòu)男碌吕锎盍?4個(gè)小時(shí)的火車來(lái)到菩提伽耶。其實(shí),我應(yīng)該飛到加爾各答(Kolkata),從那里只需要搭6至8小時(shí)的火車便能抵達(dá)菩提伽耶,但因?yàn)闆]有做足功課,導(dǎo)致在一路上消耗了很多無(wú)謂的體力,更在新德里火車站用了不少智力和騙子斗智斗勇。我就把這些波折當(dāng)做是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)吧!
對(duì)印度稍微有些了解的人都知道,比哈爾是印度成人識(shí)字率最低的邦,這個(gè)印度人口排行第三的邦僅僅64%的人識(shí)字,女生僅有53%能夠識(shí)字,代表著10個(gè)女人,只有5個(gè)能書寫閱讀,占了一半!再來(lái)比哈爾也是全印度種姓制度里婆羅門與賤民互斗最嚴(yán)重的邦,讓我很是震撼與悲傷。
這是我第一次到比哈爾,也是首次到菩提伽耶,上網(wǎng)查了資料才知道這里竟然是釋迦牟尼悟道的地方,當(dāng)下真的覺得自己有眼不識(shí)泰山。這座小小的城市是佛教徒的圣地,到處都能看見來(lái)自世界各地的僧侶和藏人。
學(xué)校的地點(diǎn)距離摩訶菩提寺廟不遠(yuǎn),大約一公里。抵達(dá)學(xué)校后,院長(zhǎng)們?cè)缂簻?zhǔn)備了房間讓我休息。第二天早上,院長(zhǎng)提議到距離學(xué)校大約10公里,名為Karma的村子。那里有一所女校,是專門為Karma村的女孩而開設(shè)。Karma非常偏僻,要進(jìn)入這個(gè)村子需要經(jīng)過(guò)尼連禪河。當(dāng)年悉達(dá)多王子未開悟前,曾到尼連禪河畔靜坐,修苦行6年。如今這條已經(jīng)干枯的河看似荒涼,放眼望去有一股平靜而祥和的氣場(chǎng)氛圍。
抵達(dá)村子的時(shí)候,我當(dāng)下目瞪口呆,村子的人竟然還過(guò)著原始般的生活。他們住在用泥土和稻草蓋的房子,房子甚至比我還要矮,村子里也沒有正常的電流供應(yīng),十戶家庭共用一個(gè)水泵,孩子們也都光著腳到處走。
我們來(lái)到女校的時(shí)候正逢夏天,溫度將近50℃,學(xué)校正放著暑假,孩子們卻坐在課室等待我們的到來(lái)。我問(wèn)了院長(zhǎng)才知道,原來(lái)村子鮮少有外國(guó)人來(lái)探訪,所以孩子們都非常興奮。
“籌款的過(guò)程中也免不了謾罵聲,很多人不理解為什么我選擇幫助印度,但這些不是三言兩語(yǔ)能夠解釋完的,我選擇不去回應(yīng),繼續(xù)做我認(rèn)為對(duì)的事情?!?/p>
當(dāng)我踏進(jìn)課室的時(shí)候,看見孩子們?cè)诜浅毫拥那闆r下學(xué)習(xí)。這里竟然沒有地板,地上全是沙:沒有墻壁,四周以磚塊砌上,勉強(qiáng)圍成一間“課室”,更別說(shuō)有風(fēng)扇。雖然課室非常悶熱,孩子們卻乖乖地坐在椅子上,用她們那一對(duì)對(duì)水汪汪的眼睛望著我們。院長(zhǎng)告訴我,由于他們?nèi)狈Y金,所以沒辦法整修學(xué)校,但現(xiàn)在已比以前好多了,之前他們是在用泥土所建的房間里上課,情況更加糟糕。
我不忍心看見孩子們?cè)谶@樣的情況下上課,便自告奮勇問(wèn)了院長(zhǎng),若是要整修這所學(xué)校需要多少錢?院長(zhǎng)算了算后,說(shuō)大約需要3,600USD。其實(shí)在來(lái)印度之前,有些親戚朋友聽說(shuō)我要探訪學(xué)校,就托我?guī)б恍╁X來(lái)捐助給學(xué)校,但總數(shù)加起來(lái)只有360USD。我看著手上僅有的錢,當(dāng)下真的覺得非常無(wú)力,不知道該怎么辦……
起初有想過(guò)詢問(wèn)親戚朋友是否能再捐助孩子們,但想了想,我應(yīng)該沒辦法再?gòu)乃麄兡抢锘I那么多錢,這筆錢并不是小數(shù)目。也考慮過(guò)透過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)籌款,但最后擔(dān)心會(huì)被責(zé)罵,畢竟大部分人對(duì)印度的印象不好,所以便打消了這個(gè)念頭。
第二天我踏出房門,孩子們看見我,便立刻涌上來(lái)和我道安“Namaste didi”(didi意為姐姐),要我抱她們、和她們玩。我看著她們,當(dāng)下覺得自己非常自私,怎么可以因?yàn)轭檻]自己、擔(dān)心受責(zé)罵,選擇不理會(huì)她們的需要,我怎么可以這樣?
約一個(gè)星期后,我開始在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)文、籌款。我不斷地探訪當(dāng)?shù)丶彝?,查看他們的需要,以及了解他們的狀況,再整理成簡(jiǎn)報(bào)發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上。很幸運(yùn)地在兩個(gè)星期后我們便籌到了指定金額,也開始替學(xué)校進(jìn)行整修。我不斷地更新工程進(jìn)度,以及我在印度的生活,漸漸地開始引起更多人對(duì)印度、對(duì)這里的關(guān)注。當(dāng)然過(guò)程中也免不了謾罵聲,有很多人不理解為什么我選擇幫助印度,但這些不是三言兩語(yǔ)能夠解釋完的,我選擇不去回應(yīng),繼續(xù)做我認(rèn)為對(duì)的事情。
一個(gè)月后我們終于把學(xué)校整修好,還替學(xué)校添購(gòu)了不少新設(shè)備,購(gòu)置了很多新書、文具、必需品等。我繼續(xù)留在印度,繼續(xù)幫助學(xué)校,探訪家庭,認(rèn)識(shí)孩子們的家人,和他們建立更深層的關(guān)系。由于孩子們對(duì)保持衛(wèi)生完全沒有概念,我也在這里教導(dǎo)她們?nèi)绾嗡⒀?,灌輸孩子們基本的衛(wèi)生常識(shí)。
今時(shí)今日,印度男尊女卑的情況依然很嚴(yán)重。即使在新德里,還是能看見街上有將近80%的店是男人在工作,包括賣內(nèi)衣的店鋪。聽了許多關(guān)于印度的評(píng)論,也許很多人會(huì)說(shuō):“那放棄吧!我們改變不了什么?!钡且?yàn)檫@樣,我想我們都應(yīng)該站出來(lái),去保護(hù)這群婦女、孩子們。因?yàn)橐晃兜卦u(píng)論這些丑聞,無(wú)法改變什么:想要改變,就需要付出和努力。而我也相信,這樣的事情,不應(yīng)該分國(guó)界。該做的、能做的,我們還是要做。或許我們無(wú)法改變這個(gè)世界,但只要能改變一個(gè)人,那就足夠了。
我常常和朋友說(shuō),到印度做義工。幫助弱勢(shì)群體,不是在付出,而是不斷地在收獲。在這300天的日子里,我真的受益良多。
由于我有幫學(xué)?;I款的關(guān)系,加上待在那邊的時(shí)間比較長(zhǎng),所以相對(duì)起來(lái)要處理的事比一般義工還多。大部分義工幫忙粉刷墻壁和教導(dǎo)當(dāng)?shù)貗D女制作手工衛(wèi)生棉。
9am
吃完早餐,進(jìn)學(xué)校的辦公室處理相關(guān)事宜,和老師討論學(xué)校的情況,包括學(xué)校整修的工程、查看學(xué)校最近還缺什么等等。分校目前已經(jīng)建至2樓,我們?cè)谂I款,繼續(xù)替學(xué)校完善硬體設(shè)備。大約有5至6位工人在進(jìn)行整修工作,現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)有4間課室和一個(gè)食堂。
12pm
到Karma村的分校查看工程和探訪學(xué)生,從學(xué)校出發(fā)約一小時(shí)車程。一個(gè)禮拜大概探訪2至3戶家庭,這些并不是例行公事,主要是我想要多關(guān)心他們的生活情況。還記得最特別的是曾到訪過(guò)一位小朋友的家,他的家比我還要矮且簡(jiǎn)陋,我需要彎著腰進(jìn)去。
5pm
探訪結(jié)束后就回去住宿,若是還有時(shí)間會(huì)出城購(gòu)買學(xué)校需要的物品,或者是到市場(chǎng)購(gòu)買蔬菜準(zhǔn)備晚餐。我住在距離分校約20公里外的菩提伽耶,住宿方面很整潔,有完善的設(shè)備。通常我們會(huì)替學(xué)校購(gòu)買需要的文具,或是收集他人捐贈(zèng)的縫紉機(jī)、鞋子、校服等等。
印度有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的女人因?yàn)樵诮?jīng)期時(shí)沒有使用正當(dāng)方法處理經(jīng)血,導(dǎo)致患上許多疾病,甚至不孕。由于貧苦買不起衛(wèi)生棉,經(jīng)期時(shí)她們必須睡在牛棚,與家人分開,不能進(jìn)入寺廟,被人視為污穢的象征。她們只能使用臟布、床褥中的棉,或是葉子,甚至是洋灰等等來(lái)代替衛(wèi)生棉。那條臟布終日不見太陽(yáng),不能直接曬在太陽(yáng)底下,只能“收收埋埋”,躲躲藏藏。
拋棄式衛(wèi)生棉對(duì)地球造成不少傷害,也很不環(huán)保。一開始我很擔(dān)心印度婦女不能接受、不愿意來(lái)上手工衛(wèi)生棉課,但是沒想到單單在Karma村,就有近35位婦女來(lái)上課。她們交頭接耳地和朋友說(shuō)著:“你一定要來(lái)學(xué),這真的很有用。”她們先跟著我們的指示學(xué)著做,一針一線完成各自的作品后,我們?cè)侔褞?lái)的手工衛(wèi)生棉一一分發(fā)給她們。
菩提伽耶位于恒河中部流域,屬于印度比哈省伽耶市(Gaya),近郊是佛陀悟道之處,因此得名。Bodh Gaya在梵文中的意思:Bodh是覺悟,Gaya是當(dāng)?shù)氐牡孛?。菩提伽耶和釋迦牟尼佛的出生地——尼泊爾境?nèi)的藍(lán)毗尼(Lumbini)、轉(zhuǎn)法輪的印度鹿野苑(SArnAth)和涅槃的所在拘尸那揭羅(Kushinagar)為佛教四大圣地。
根據(jù)佛教經(jīng)典記載,佛陀為了悟道而苦行6年,但并沒有因此而得悟,在接受了牧牛女提供的乳糜(加了牛奶的米粥)供養(yǎng)后,來(lái)到伽耶山的一棵菩提樹下,經(jīng)過(guò)七七四十九天的苦思,終悟得正道。佛陀悟道當(dāng)時(shí)所坐的位置,被稱為“金剛座”,成為佛教徒的“世界中心”(Center of the world),其地位如同天主教等多個(gè)宗教的圣城耶路撒冷,以及伊斯蘭教的麥加,是佛教的主要圣地之一。
摩訶菩提寺
高達(dá)50米,雄偉壯觀的摩訶菩提寺,最早由阿育王于公元前3世紀(jì)建造?,F(xiàn)存的寺廟歷史可以追溯到公元5世紀(jì)至6世紀(jì)。2002年成為聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)。公元前1世紀(jì),著名巴爾戶特佛塔(Bharphut Stupa)的石頭欄柱上,就刻有此寺廟浮雕的外形,從浮雕的圖案可以看出有金剛寶座及菩提樹被槽柱所圍繞。從摩訶菩提寺入口處進(jìn)入是一排臺(tái)階和長(zhǎng)長(zhǎng)的參道,參道旁林立著各式各樣的佛塔,最前方即是正覺塔。正覺塔是一座下方上尖的佛塔,底座第一層四角有四個(gè)小塔。正覺塔上供有形態(tài)各異的佛像。
摩訶菩提樹(大菩提樹)
世界上最大及最古老的一株菩提樹,坐落于摩訶菩提寺內(nèi)。相傳釋迦牟尼曾在此樹下修行,最后在農(nóng)歷12月8日開悟,因此那天也被稱為佛成道日。世界許多被寺廟供養(yǎng)的菩提樹大部分是大菩提樹的后代,如祗園精舍的喜智菩提樹(Anandabodhi)、斯里蘭卡的閣耶室利摩訶菩提樹。在檀香山福斯特植物園(FosterBotanical Garden)、印度金奈、加利福尼亞州干橡市亦有其后代。
航空
新加坡/吉隆坡→菩提伽耶·無(wú)直航,從新加坡可乘搭靛藍(lán)航空(IndiGo)或印度航空(Air India),在加爾各答或新德里轉(zhuǎn)機(jī),飛行時(shí)間(不計(jì)候機(jī))7小時(shí)20分:馬來(lái)西亞可從吉隆坡乘搭印度航空、泰國(guó)微笑航空(ThaiSmile Airways)在新德里或曼谷轉(zhuǎn)機(jī),飛行時(shí)間(不計(jì)候機(jī))7小時(shí)。
氣候
噶舉祈愿法會(huì)舉行的季節(jié)多半在冬季或春季。白日氣溫在20-30℃之間,夜晚溫度可能降至4-5℃。
貨幣
印度盧比(INR)
1001NR=1.95SGD=5.80MYR(12.03.2020)
簽證
持新加坡及馬來(lái)西亞護(hù)照者前往印度必須辦理簽證,可上網(wǎng)申請(qǐng)電子旅游簽證。新加坡公民申請(qǐng)費(fèi)用49USD,可逗留半年。馬來(lái)西亞申請(qǐng)費(fèi)用87USD,可逗留4個(gè)月,正常工作時(shí)間為96小時(shí)。注意:網(wǎng)上有其他代理中介也辦理電子旅游簽證服務(wù),到印度政府官網(wǎng)申請(qǐng)最為可靠,其他中介將收取更高的費(fèi)用。
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