最熟悉的陌生地

高若桉

盯著班主任憤怒的臉，我才意識到問題的嚴(yán)重性?！罢f，你昨天物理課上干嗎了？”我心里咯噔一下：“完了，東窗事發(fā)了?！闭?dāng)我絞盡腦汁想找一個聽起來“靠譜”一點(diǎn)的說辭的時候，班主任已經(jīng)將我“請”出教室，來到了暫時空曠的走廊。

趁班主任離開的時刻，我行動了。先是觀察了一下我處的地理位置——走廊，兩班交界處。目前沒有其他人。而且據(jù)我觀察，我處的位置不會暴露在其他班的視線里。我暗自松了一口氣。又瞥了一眼教室后面掛的鐘——六點(diǎn)五十？我鎮(zhèn)定思緒，好，我有三十分鐘時間，到了七點(diǎn)二十上操時間，我站在這里就成了一道“風(fēng)景”，必須三十分鐘解決戰(zhàn)斗。

班主任適時出現(xiàn)，開始了審問。走廊里真熱啊，沒有一絲風(fēng)吹過，只是幾句話的工夫，我已大汗淋漓，為了表示我已深切認(rèn)識到自己的錯誤，我有問必答，但由于骨子里的膽小本性，聲音越來越小，于是班主任的腦袋越來越朝我靠近，以便聽見我的“耳語”，可他聽不見的是“老師，留點(diǎn)空間給我，我會緊張”的潛臺詞。

走廊里真安靜啊！可是，我充分認(rèn)識到這只是暴風(fēng)雨前的平靜，再過一分多鐘，人流就會洶涌而出，直奔操場。完了，這回丟臉要丟大了。班主任還在繼續(xù)，他小小的身軀和我的形成了鮮明的對比，一個是慷慨激昂的演說家，一個是逆來順受的犯錯者，那與后背形成近似直角的低垂的頭顱仿佛在宣告：“我確實(shí)錯了，不應(yīng)該上課搗亂的。”

走廊已經(jīng)蘇醒?！八?、三、二、一 ”，鈴響了，各個教室和我的腦袋同時炸開了鍋。我瞬間被人流包圍，不?？匆娤嘧R的人朝這邊好奇地打量，不時聽見從哪里傳來一聲輕笑，不時感覺到這擁擠的人流帶來的陣陣熱浪。我熱得好想快中暑，豆大的汗珠從額頭順著鼻梁滑下，落在了班主任的皮鞋上，也許他認(rèn)為一個“七尺男兒”落下淚來，也算是深刻認(rèn)識到錯誤了，這才大手一揮，“去做操吧”，我欲哭無淚，“老師，人都走完了，您才讓我走？我這次臉丟大了。”

走廊這次真安靜了，竟忽然涼快下來，一縷縷風(fēng)兒吹得很舒適，我突然想起來這三十分鐘里樹葉一直在嘩嘩地動，哦，原來會覺得熱，不是因?yàn)樘鞜岚。?/p>