基于微信平臺(tái)的大學(xué)生思想政治教育工作研究

摘 要：微信是現(xiàn)如今最為流行的APP，自從微信推出之后，就受到了廣大群眾的熱愛。微信的出現(xiàn)，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及交往等方面都產(chǎn)生著重要的影響，它在豐富大學(xué)生思想政治教育工作的方式方法、增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的同時(shí)，也給大學(xué)生思想政治教育工作的展開帶來了挑戰(zhàn)。如何使用微信，并且能使用好微信來開展思想政治教育，已成為大學(xué)生思想政治教育工作者所面臨的重要課題。文章從大學(xué)生思想政治教育工作中微信平臺(tái)的應(yīng)用現(xiàn)狀分析入手，研究了基于微信平臺(tái)開展大學(xué)生思想政治教育工作的優(yōu)缺之處，并針對(duì)性提出了基于微信平臺(tái)開展大學(xué)生思想政治教育工作的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：微信平臺(tái);大學(xué)生;思想政治教育工作

近年來，隨著微博、QQ、微信等新媒體的相繼興起，特別是微信的迅速發(fā)展，極大地改變了人們的生活方式。微信作為一種新興的網(wǎng)絡(luò)傳媒工具，它整合了電子郵件、網(wǎng)上聊天、博客、QQ聊天工具、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)絡(luò)支付平臺(tái)等諸多功能，目前已經(jīng)成為大學(xué)生獲取信息、實(shí)現(xiàn)人際交往和表達(dá)個(gè)人意志等的首選平臺(tái)，它突破了傳統(tǒng)思想政治教育工作時(shí)間和空間的限制，給高校思想政治教育工作提供了新的載體，同時(shí)也給高校大學(xué)生思想政治教育工作帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因此，大學(xué)生思想政治教育工作者應(yīng)及時(shí)革新教育方式方法，借助于新媒體平臺(tái)，創(chuàng)建一個(gè)基于微信平臺(tái)的思想政治教育體系，進(jìn)而有效提升大學(xué)生的思想政治教育效果。

一、大學(xué)生思想政治教育工作中微信平臺(tái)的應(yīng)用現(xiàn)狀

當(dāng)前，各高校已逐步建立了自己的官方微信平臺(tái)，并利用微信平臺(tái)積極開展大學(xué)生思想政治教育工作。如大部分高校教師特別是輔導(dǎo)員與學(xué)生建立微信好友關(guān)系、建立班級(jí)微信群，通過微信平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行交流溝通和開展思想政治教育，專業(yè)教師通過微信平臺(tái)開展微教學(xué)輔導(dǎo)活動(dòng)，各高校通過官微推送各類信息、學(xué)校的辦學(xué)理念和傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀等。可以說，微信平臺(tái)在大學(xué)生思想政治教育工作中已經(jīng)取得了一些成績(jī)，但是仍然處于初步的階段，微信平臺(tái)在豐富大學(xué)生思想政治教育工作的方式方法及教育教學(xué)方法更加多樣化的同時(shí)，也仍然存在許多的問題，比如管理不到位、內(nèi)容信息更新慢、人才缺失等等。傳統(tǒng)模式的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，是通過老師與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，屬于比較封閉的上情下達(dá)的模式，但是現(xiàn)如今的微信平臺(tái)提供了一個(gè)新的載體，在該平臺(tái)上，學(xué)生們可以從多種渠道得到很多豐富信息，從老舊的被動(dòng)接受信息變成主動(dòng)接受信息，并且學(xué)生可以通過轉(zhuǎn)發(fā)信息來變成信息的傳播者。

在微信公眾號(hào)平臺(tái)上的信息層次不齊，面對(duì)同樣一個(gè)問題不同的平臺(tái)所傳播的信息，有可能是不一樣的，所以，學(xué)生們面對(duì)多元化的信息時(shí)需要教育工作用正確的價(jià)值觀來引導(dǎo)學(xué)生。大學(xué)階段正是大學(xué)生處于形成人生觀與價(jià)值觀的重要階段，對(duì)問題有著強(qiáng)烈的好奇心與獲得信息的新鮮感，同時(shí)也會(huì)匱乏充足的知識(shí)以及理性的判斷，因此容易被外界的信息影響，從而限制了自身的思考范圍。如果學(xué)生對(duì)不良信息處理不得當(dāng)，那這種信息就會(huì)漸漸滲透到學(xué)生們的思想價(jià)值觀中，甚至?xí)顾麄兊乃季S方法與價(jià)值觀發(fā)生改變，所以微信公眾平臺(tái)在很多信息中無孔不入的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生們的健康成長(zhǎng)與價(jià)值觀的形成有著重要的影響，這也增加了學(xué)校并且是進(jìn)行思想教育工作的老師在引導(dǎo)學(xué)生形成價(jià)值觀方面的難度。

二、基于微信平臺(tái)開展大學(xué)生思想政治教育工作的優(yōu)劣處

（一）基于微信平臺(tái)開展大學(xué)生思想政治教育工作的優(yōu)點(diǎn)

學(xué)習(xí)形式多樣，提高學(xué)生興趣：微信已經(jīng)是大學(xué)生進(jìn)行社交與交流必備的工具。使用微信，尤其是微信公眾號(hào)這一新興的社交平臺(tái)，高校能夠不受時(shí)間或地點(diǎn)所限制，用多種方法針對(duì)大學(xué)生開展思想教育的工作，這使得思想教育能夠更激勵(lì)學(xué)生群體，防止假大空的出現(xiàn)，也會(huì)更有利于學(xué)生接受教學(xué)的內(nèi)容。學(xué)校的思想教育要用多樣的校園文化進(jìn)行傳播，在微信平臺(tái)上能夠準(zhǔn)確的把活動(dòng)信息及時(shí)的發(fā)放給廣大學(xué)生，讓學(xué)生們能夠積極加入到活動(dòng)中去。大學(xué)生也能夠通過微信平臺(tái)來掌握校園的最近的動(dòng)態(tài)，例如學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r、社團(tuán)的信息、最新的通知等等，而且還能夠進(jìn)行在線咨詢，這使得校園生活擺脫了老舊的單一形式，使信息傳播更加廣泛。

監(jiān)督教育過程，及時(shí)反饋教育結(jié)果：通過使用微信的互動(dòng)能夠縮小教師和學(xué)生之間的距離。老師能夠及時(shí)明確學(xué)生的思想變化，掌握學(xué)生的思想內(nèi)容，并且這種溝通的方式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育不是單單的灌輸，而是在老師傳遞信息之后，每位學(xué)生能隨心所欲的進(jìn)行評(píng)價(jià)，以此來發(fā)表自己的看法，教育者也可以對(duì)學(xué)生的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與解釋，這種時(shí)效性的互動(dòng)能夠使教師及時(shí)改變思想教育的內(nèi)容，以此提高工作的實(shí)效性。

（二）基于微信平臺(tái)開展大學(xué)生思想政治教育工作的缺點(diǎn)

存在優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也存在著某些缺點(diǎn)，比如教育者與被教育者需互加為微信好友才能開展溝通交流和思想政治教育工作;微信朋友圈與公眾號(hào)需要進(jìn)行身份的驗(yàn)證或者是需要關(guān)注，才能將信息推送到被教育者手中，使得教師在微信上進(jìn)行的思想教育內(nèi)容不是公開的，也不利于進(jìn)行思想教育的評(píng)價(jià)工作，也使得微信工作的開展缺少了鼓勵(lì)與評(píng)價(jià)，這樣容易打擊教育者的積極性。并且，由于使用微信平臺(tái)開展工作需要教育者熟練掌握新媒體運(yùn)用技術(shù)、對(duì)傳播的信息內(nèi)容的深刻把握，這對(duì)進(jìn)行思想教育的教育工作者提出了較高的要求，以至于使用微信平臺(tái)來傳播信息開展工作沒有能夠得到全部的教師普遍行為。

三、基于微信平臺(tái)開展大學(xué)生思想政治教育工作對(duì)策

微信現(xiàn)如今成為了大學(xué)生獲取信息的主要來源，這對(duì)學(xué)校展開學(xué)生的思想政治教育工作產(chǎn)生了挑戰(zhàn)，要求學(xué)校的教育工作者主動(dòng)出擊，極大地使用微信的優(yōu)點(diǎn)，解決現(xiàn)階段學(xué)生的思想所面臨的問題，開辟基于微信平臺(tái)的思想政治教育工作。

（一）充分教育且引導(dǎo)學(xué)生使用微信

學(xué)校的老師要理解現(xiàn)如今學(xué)生們的特點(diǎn)，充分理解像微信這類的新鮮事物從產(chǎn)生到全面發(fā)展的每個(gè)階段中存在的問題與意義，要懂得趨利避害，從而指導(dǎo)大學(xué)生要正確的對(duì)微信進(jìn)行使用，讓學(xué)生們培養(yǎng)出良好的媒介使用態(tài)度。

（二）提高思想教育團(tuán)隊(duì)運(yùn)用微信的能力

學(xué)校要重視培訓(xùn)老師們使用微信，尤其是關(guān)于微信公眾號(hào)的種種學(xué)習(xí)，在老師們能夠會(huì)用微信并且能夠用好微信的基礎(chǔ)上，還必須要結(jié)合現(xiàn)實(shí)的情況，在基于微信的平臺(tái)來對(duì)學(xué)生們的思想教育進(jìn)行深入的研究，掌握判斷的規(guī)律，從而探索出新時(shí)代進(jìn)行教育的新方法。

（三）增強(qiáng)微信信息的發(fā)布的管理

學(xué)校用來推廣思想教育的微信公眾號(hào)是有官方性的，并且因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)進(jìn)行信息推廣時(shí)有著快速與無法逆轉(zhuǎn)的性質(zhì)，因此一定要確保信息的準(zhǔn)確，還要符合核心價(jià)值觀，這也就要求公眾號(hào)的平時(shí)管理要有著專門的人來負(fù)責(zé)。對(duì)于信息的整理、編寫文字等等，可以讓學(xué)生來進(jìn)行，但是審核信息、發(fā)布信息等工作，必須要有老師來監(jiān)督。成立公眾號(hào)之后，必須要看重對(duì)微信公眾號(hào)的推廣工作，要提升公眾號(hào)在學(xué)生中的影響力。

（四）看重線上與線下的有機(jī)聯(lián)合

學(xué)校必須要提高微信公眾號(hào)信息內(nèi)容的豐富性與實(shí)用性，要注重在微信公眾號(hào)上發(fā)布積極的消息，使用趣味的方法來吸引學(xué)生，要讓學(xué)生能夠關(guān)注、理解公眾號(hào)所傳播的信息，這也就需要在撰寫內(nèi)容時(shí)，要注意互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中信息的推廣規(guī)律，還要把學(xué)生的閱讀行為習(xí)慣列入考慮的范圍，必須要在內(nèi)容上做到短少、圖文并茂，也可以適當(dāng)?shù)厥褂镁W(wǎng)絡(luò)語言，但是內(nèi)容要有原則性，防止僅僅迎合學(xué)生出現(xiàn)全面娛樂化的閱讀。也要注意到不是全部的學(xué)生都會(huì)關(guān)注公眾號(hào)，也不是全部的學(xué)生都會(huì)使用互動(dòng)的功能來進(jìn)行評(píng)價(jià)，所以學(xué)校要把思想教育工作做到?jīng)]有死角，不可以只依賴公眾號(hào)等等的互聯(lián)網(wǎng)工具，而應(yīng)該把線上的互動(dòng)與線下的工作進(jìn)行結(jié)合，要把解決學(xué)生所遇到的問題與開展思想工作相結(jié)合，這樣才能夠最大限度的發(fā)揮微信公眾號(hào)的效果。

四、結(jié)語

綜上分析，全面提升微信平臺(tái)在高校思想政治教育工作中的作用非常重要，但是從當(dāng)前很多高校開展情況來看，微信平臺(tái)模式在很多方面還有著較大的短板，這就需要高校在明確這種模式的問題之后，并且針對(duì)問題提出改進(jìn)的措施，對(duì)高校推進(jìn)思想教育工作有重要的作用。

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基金項(xiàng)目：文章為2019年度廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研項(xiàng)目“基于微信平臺(tái)的大學(xué)生思想政治教育工作研究”的成果，項(xiàng)目編號(hào)：2019YKYS007;文章為2019年度廣西高校中青年教師科研基礎(chǔ)能力提升項(xiàng)目“全媒體時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)輿情工作機(jī)制建設(shè)研究”的成果，項(xiàng)目編號(hào)：2019KY1293。

作者簡(jiǎn)介：李迪（1978- ），男，壯族，廣西田陽人，廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，助理研究員，研究方向：大學(xué)生思想政治教育、管理和科研。