融媒體背景下的閩南語電視傳播探析

石曉嵐

摘要：隨著社會科學(xué)技術(shù)水平的不斷提升，閩南文化也得到了很大程度的發(fā)展，但從閩南文化的發(fā)展來看，由于閩南方言區(qū)較多，且不同地區(qū)對于閩南文化存在不同的認(rèn)同感，在一定程度上導(dǎo)致閩南語傳播存在困境與阻礙。隨著現(xiàn)在傳播力度的不斷加大，這些問題也逐漸突顯出來。在當(dāng)前媒體科技發(fā)展的背景下，閩南語在傳播上仍以電視傳播為主，在實際的傳播過程中，社會發(fā)展、政策扶持以及專業(yè)人才匱乏等多方面的問題逐漸突顯出來。文章針對該方面的內(nèi)容，對我國閩南語的發(fā)展及其在融媒體背景下的電視傳播進(jìn)行分析和探討。

關(guān)鍵詞：文化傳播 閩南語 電視傳播

【基金項目】本文系2010年漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院課題“海峽兩岸交流視野下的閩南語電視傳播探析”（課題編號：ZZY1021）階段性成果。

隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，海峽兩岸的局勢也在不斷緩和，兩岸經(jīng)濟、文化交流合作日益頻繁。在不斷的經(jīng)濟、文化交流過程中，福建作為兩岸交流的關(guān)鍵省份，也在為促進(jìn)兩岸發(fā)展起著重要的作用。為更好地促進(jìn)兩岸文化交流，增進(jìn)文化共識，加強人員互動，就需要不斷提升閩南文化在兩岸聯(lián)系中的重要作用，這也在一定程度上增進(jìn)了當(dāng)代研究者及相關(guān)人員對閩南文化的重視程度。為更好地促進(jìn)文化交流，就需要加大閩南文化的傳播力度，增進(jìn)閩南文化在兩岸文化交流過程中的紐帶作用，為祖國繁榮發(fā)展、和平統(tǒng)一創(chuàng)造更好的條件。

閩南語電視傳播

閩南文化最初是從中原文化以及百越文化中發(fā)展而來的，在發(fā)展過程中又不斷與海外文化相融合，最終形成了現(xiàn)在以漢文化為主的特色文化。閩南文化在傳播過程中，重要的作用就是加強兩岸的文化交流。閩南文化中最有特色的莫屬閩南語，閩南語中蘊含著當(dāng)?shù)厝颂赜械拿耧L(fēng)習(xí)俗、生活特色，是當(dāng)?shù)匚幕耐怀鎏攸c，也是構(gòu)成中華文化的重要組成部分。閩南語在發(fā)展過程中逐漸成為兩岸文化交流的重要組成部分。因此，增加閩南語的傳播對于祖國和平發(fā)展有著重要的意義。閩南語的傳播形式多種多樣，主要有廣播、電視等，其中因為電視節(jié)目具有可重復(fù)播放、傳播范圍較廣、深受人民喜愛等特點，成為閩南語傳播最為主要的途徑，在不斷的發(fā)展中也引起了眾多研究者的關(guān)注。

閩南語傳播過程中存在的問題

閩南語標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定不完善。閩南語的應(yīng)用范圍較廣，各地的語音、語法上存在一定的不同，缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，使得各地區(qū)電視臺在進(jìn)行播放時出現(xiàn)差異，影響了閩南語的進(jìn)一步傳播。閩南語方言區(qū)，主要包括閩南地區(qū)、臺灣地區(qū)、廣東潮汕等地，還廣泛適用于浙東南區(qū)、閩東北區(qū)以及東南亞的大部分華人社群。在福建省閩南地區(qū)，閩南語大致可以分為廈門、泉州以及漳州三個腔調(diào)，不同的腔調(diào)的閩南語大都是隨著時代的變遷以及外來人口的引入而逐漸發(fā)展而來的，也成為當(dāng)?shù)氐囊淮筇厣?，各級媒體在進(jìn)行閩南語的文化傳播過程中，為了突出地方特色均以當(dāng)?shù)靥厣珵闇?zhǔn)，這樣能夠滿足當(dāng)?shù)孛癖姷囊暵犘枨?，促進(jìn)當(dāng)?shù)厝罕姷娜粘蕵坊顒娱_展，但也在一定程度上影響了閩南語的文化傳播，因此，在未來的發(fā)展過程中仍需改進(jìn)。

節(jié)目水平參差不齊。閩南語在傳播過程中以電視傳播為主，同時也包括廣播及其他媒體傳播，但針對不同的傳播方式，大都存在節(jié)目水平高低不齊等問題，對閩南語的傳播造成了一定程度的阻礙。

閩南語通過電視傳播最為廣泛，并以其傳播范圍廣、可重復(fù)播放以及容易理解等特點深得人們的喜愛，但其在發(fā)展過程中也出現(xiàn)了一些問題。首先是電視傳播的節(jié)目水平參差不齊，存在部分水平較低的閩南語節(jié)目，需要不斷完善改進(jìn);其次是閩南語電視節(jié)目數(shù)量較少，原有的閩南語節(jié)目如中央電視臺《閩南話時間》等節(jié)目都已經(jīng)停播，導(dǎo)致喜愛閩南語的觀眾只能重復(fù)觀看。相對來說，省級以上電視媒體對閩南文化的傳播更多，但由于節(jié)目缺乏創(chuàng)新、不能與時俱進(jìn)，也在一定程度上影響了閩南語的傳播。

閩南語在進(jìn)行廣播傳播的過程中，由于節(jié)目內(nèi)容水平不同，也對閩南語的傳播產(chǎn)生一定的影響。廣播傳播本身，民眾只能采用聽覺方式接受信息，接收形式較為單一，并且閩南語的廣播傳播中水平較高的節(jié)目不多，使用的語言標(biāo)準(zhǔn)不夠規(guī)范的問題也時有發(fā)生，這也難以激發(fā)民眾對閩南語廣播傳播的喜愛。

隨著時代的不斷發(fā)展，越來越多的媒體技術(shù)在民眾生活當(dāng)中發(fā)揮著重要的作用，閩南語的傳播也應(yīng)當(dāng)充分運用新時代的科學(xué)技術(shù)來促進(jìn)自身的發(fā)展傳播，例如依賴各種FM媒體技術(shù)等。新媒體技術(shù)在實際應(yīng)用過程中獲得了民眾的熱愛，促進(jìn)新媒體技術(shù)與電視傳媒等的深入結(jié)合，以民眾興趣為出發(fā)點，對促進(jìn)閩南語的傳播十分重要。但就現(xiàn)在的實際情況而言，利用新媒體技術(shù)對閩南語傳播的節(jié)目相對較少，相關(guān)人員還需要不斷加強關(guān)注。

媒體發(fā)展范圍受限。對于我國各地區(qū)電視媒體傳播來說，閩南當(dāng)?shù)氐拈}南語傳播發(fā)展水平較高，傳播效果較好，但其他地區(qū)如閩東、浙江等地的閩南語傳播水平相對較低，節(jié)目編排相對較少，而對于臺灣以及海外地區(qū)來說，由于政策方面以及實際可行性等方面的原因，難以開展實際調(diào)查，因此也很難對當(dāng)?shù)孛癖姷男枨筮M(jìn)行深入的了解，難以受到反饋信息。

閩南語電視傳播問題的解決措施

豐富閩南語傳播渠道。閩南語的傳播在當(dāng)前仍存在局限性，只有不斷消除局限，擴大閩南語的發(fā)展，才能更好地促進(jìn)閩南語的傳播。拓展閩南語的傳播渠道是豐富閩南語傳播的主要方式。隨著兩岸關(guān)系的不斷拉近，兩岸文化交流也越來越頻繁，通過多種形式增進(jìn)閩南語的傳播，對于兩岸交流也有著重要的促進(jìn)作用。豐富閩南語的傳播渠道可以從以下兩個方面展開：首先是消除閩南語在媒體傳播過程中不同地區(qū)之間的差異，制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。在各省級之間，閩南語傳播的主要障礙就是各地區(qū)之間的標(biāo)準(zhǔn)不同，這在很大程度上影響了閩南語的進(jìn)一步發(fā)展。各地區(qū)之間語言腔調(diào)差異較大，一些偏遠(yuǎn)的地區(qū)甚至還保留著上古語音，如果不能制定閩南語媒體傳播的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，各地區(qū)的傳播就會受到局限，阻礙其發(fā)展;其次是增加電視傳播節(jié)目的數(shù)量，提升電視節(jié)目質(zhì)量。閩南語傳播過程中，電視作為主要的傳播渠道，相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)加強重視。為更好地促進(jìn)閩南語的傳播，還應(yīng)當(dāng)依據(jù)現(xiàn)代民眾的興趣，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上增加閩南語節(jié)目數(shù)量。另外，在進(jìn)行傳播過程中，應(yīng)當(dāng)注重傳統(tǒng)傳播渠道與新媒體之間的結(jié)合，共同促進(jìn)閩南語傳播的良好發(fā)展。

構(gòu)建新型節(jié)目。當(dāng)前新時代下，各種媒體形式不斷發(fā)展，民眾對于娛樂生活的需求不斷增加，要求也在不斷提升。為更好地滿足民眾需求，就需要加強對新型節(jié)目的構(gòu)建力度。傳統(tǒng)的節(jié)目形式單一，內(nèi)容也相對簡單，不能有效地吸引當(dāng)代年輕人的興趣。新媒體時代下，電視節(jié)目更應(yīng)該與時俱進(jìn)，多元化發(fā)展。例如，在“尋鄉(xiāng)音”系列節(jié)目中，增加閩南話的教學(xué)，并通過不同的場景進(jìn)行節(jié)目的展現(xiàn)，這樣既能夠在一定程度上展現(xiàn)閩南語的特點，同時也能喚起民眾學(xué)習(xí)閩南語的興趣，并且通過與當(dāng)?shù)靥厣嘟Y(jié)合，還能夠促進(jìn)人們對閩南文化的深入了解。從傳播的角度來說，新增的電視節(jié)目應(yīng)當(dāng)從觀眾角度出發(fā)，充分把握觀眾的實際需求，這樣的傳播才能夠真正獲得觀眾的喜愛。閩南語電視節(jié)目的傳播應(yīng)當(dāng)做到以人為本，在開設(shè)新節(jié)目前進(jìn)行民意調(diào)查，從而實現(xiàn)準(zhǔn)確定位。

提升人才質(zhì)量。提升閩南語電視廣播人員素質(zhì)，也是促進(jìn)閩南語發(fā)展的重要方面。在進(jìn)行人才選擇時，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求，持有等級證書才可上崗，對于語言標(biāo)準(zhǔn)的制定可以依照普通話標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。另外，在進(jìn)行人才培養(yǎng)方面也應(yīng)當(dāng)加大力度，可以通過增加高校閩南語教學(xué)水平，增進(jìn)學(xué)生對閩南語、閩南文化的熱愛，提升人才專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)人才自身發(fā)展，帶動行業(yè)進(jìn)步。

結(jié)語

隨著我國社會發(fā)展水平的不斷提升，兩岸關(guān)系也得到了進(jìn)一步發(fā)展。社會進(jìn)步，國泰民安，局勢穩(wěn)步向前，在發(fā)展過程中增進(jìn)兩岸文化交流是一項重要任務(wù)，閩南文化的傳播在此過程中起著重要的作用。電視傳播是閩南文化傳播的主要途徑，當(dāng)下閩南文化的電視傳播，仍存在一些問題需要解決。在未來的發(fā)展過程中，相關(guān)人員仍需要增加對閩南語傳播的重視程度，不斷促進(jìn)閩南文化傳播。 （作者單位：漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

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