張家口籌辦冬奧會體育人才需求分析與解決策略

呂永飛　邢恩倩

摘 要：在新時代背景下，加強冬奧會體育人才培養(yǎng)至關(guān)重要，培養(yǎng)冬奧會體育人才不僅是順利舉辦冬奧會的關(guān)鍵，也可以在一定程度上促進(jìn)我國冰雪運動競爭力的提升。張家口市作為2022年京張冬奧會雪上項目的舉辦地方，需要大量冰雪人才的參與與支持，并且為促進(jìn)冬奧會的順利舉辦，則對冬奧會體育人才的需求也在不斷增加，為更好滿足張家口籌辦冬奧會的體育人才要求和需求，需要結(jié)合張家口籌辦冬奧會的實際情況，以及對體育人才的需求狀況，具有針對性的來解決體育人才需求問題。

關(guān)鍵詞：張家口;冬奧會;體育人才

在經(jīng)濟化時代快速發(fā)展過程中，隨著“北冰南展”“南展西擴”戰(zhàn)略的實施，我國冬奧會體育人才培養(yǎng)特征逐漸從少到多、由弱到強的方向發(fā)展，進(jìn)一步為我國冰雪運動的創(chuàng)新和改革提供良好的人才保障基礎(chǔ)。與此同時，在冬奧會發(fā)展過程中，我國冰雪運動也在不斷地獲得歷史性突破。為滿足張家口籌辦冬奧會工作，對體育人才的需求，就必須加大對體育人才培養(yǎng)力度，以及營造良好的冰雪運動發(fā)展范圍，不斷提高體育人才對冬奧會工作的正確認(rèn)識和理解，激發(fā)體育人才對冬奧會的支持熱情和責(zé)任意識。

一、張家口籌辦冬奧會的體育人才需求分析

2022年冬奧會的雪上項目將在張家口市舉辦，在籌辦冬奧會的過程中，張家口對冬奧會體育人才的需求逐漸增多，并且對于體育人才的需求也呈現(xiàn)出不同的特點和要求，其中，張家口籌辦冬奧會的體育人才需求，主要體現(xiàn)在以下幾方面。

第一，對賽事參與人才的需求。在冬奧會籌辦過程中，為突出其冬奧會的特色和特點，則在體育人才需求方面，需要專業(yè)經(jīng)濟人才、運營管理人才、以及職業(yè)技能人才等。并且對相關(guān)體育人才的專業(yè)能力和實踐能力也提出更高要求，強調(diào)職業(yè)技能人才在籌辦冬奧會的過程中，要擁有索道維護、運動防護、設(shè)備檢測等多方面的操作能力，具有針對性地為冬奧會的籌辦提供操作設(shè)備的保障。與此同時，對于運營管理人才，則要求經(jīng)營管理人才在協(xié)助張家口籌辦冬奧會的過程中，具有圍繞賽事組織、日常管理、場館運營等多方面的能力，不斷為冬奧會的籌辦提供日常管理工作的保障。同時，張家口在籌辦冬奧會方面，不僅需要職業(yè)技能人才和運營管理人才，還需要在具體工作過程中擁有較高執(zhí)行力的骨干志愿者人才。志愿者的主要工作，是在冬奧會籌辦的過程中，負(fù)責(zé)交流溝通、疏導(dǎo)幫扶、指揮引導(dǎo)等工作，進(jìn)而更好滿足張家口籌辦冬奧會對體育人才的需求。

第二，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，張家口在籌辦冬奧會的過程中，依然存在張家口專業(yè)競技人才、裁判員、教練員匱乏等現(xiàn)象，由于相關(guān)人才的缺失，張家口對這類人才的需求不斷增多，同時，張家口在籌辦冬奧會過程中，仍然需要相關(guān)服務(wù)保障人才。為更好推動張家口籌辦冬奧會工作的順利開展，則需要在具體工作過程中，有相關(guān)安保人才來對住地安保、社會秩序防控、交通指揮等方面工作提供保障。并且所籌辦的冬奧會運動，在交通人才、衛(wèi)生人才、商務(wù)服務(wù)，人才等方面的需求也很多，交通指揮方面的人才在具體工作過程中，需要肩負(fù)起賽事服務(wù)的汽車駕駛、交通管理等工作。商務(wù)服務(wù)人才和衛(wèi)生人才則需要在冬奧會籌辦工作中，具有一定的專業(yè)技能和表達(dá)能力，才能更好的，為張家口籌辦冬奧會工作提供更好服務(wù)。

第三，張家口在籌辦冬奧會工作中，對推廣普及人才的需求也很多，為更好推動冬奧會的全面發(fā)展，以及將多元化的冬奧理念傳播出去，則需要在籌辦冬奧會的過程中，面向社會來招聘學(xué)校的冰雪運動健身指導(dǎo)、專業(yè)教師等骨干人員，進(jìn)而不斷提高更多人參與和支持冬奧會的積極性與熱情。同時，隨著冬奧會運動的不斷發(fā)展，我國對青少年冰雪運動能力的培養(yǎng)工作也越來越重視，所以在籌劃冬奧會的過程中，對于青少年冰雪運動人才也有很大的需求，其目的是讓更多的青少年和群眾了解冬奧、感受冬奧。

第四，在全面推動冬奧會運動過程中，張家口作為2022年冬奧會舉辦的陣地之一，在籌辦的過程中，勢必會推動張家口其他冰雪產(chǎn)業(yè)和綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，因此，為更好滿足張家口籌辦冬奧會工作的需求，以及通過冬奧會來促進(jìn)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的發(fā)展，就必須在籌辦冬奧會的過程中，培養(yǎng)相應(yīng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，而對于所需要的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，不僅要具有冰雪裝備的研發(fā)制造和新技術(shù)開發(fā)的能力，還需要在具體冬奧會籌備過程中，擁有大數(shù)據(jù)分析能力和新能源意識。從當(dāng)前情況來看，張家口在籌辦冬奧會的過程中，相關(guān)高端和高技能人才相對缺失，其對于高端人員的需求較多。

二、張家口籌辦冬奧會的體育人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

2.1 缺失冰雪運動發(fā)展氛圍

現(xiàn)階段，張家口籌辦冬奧會的體育人才培養(yǎng)，依然存在冰雪運動發(fā)展氛圍不夠強烈的問題。由于冰雪運動發(fā)展氛圍不夠強烈，也會在一定程度上降低體育人才培養(yǎng)效果和質(zhì)量。缺失冰雪運動發(fā)展范圍的主要原因，是由于我國冰雪競技體育和群眾體育發(fā)展極度不平衡的原因所導(dǎo)致的。在張家口經(jīng)濟文化發(fā)展過程中，很多群眾的冰雪運動基礎(chǔ)薄弱，缺乏對冰雪運動的正確理解以及相關(guān)接受程度較低，與此同時，加之張家口受文化和科技等因素的影響，在發(fā)展冰雪運動的過程中，雖然加大對滑雪場建設(shè)的投入力度，但是相關(guān)地區(qū)的雪域開發(fā)利用率過低，進(jìn)而對大眾參與冰雪運動產(chǎn)生限制和制約。與此同時，缺乏冰雪運動發(fā)展氛圍的主要原因是，很多群眾和人才受冰雪文化覆蓋度不夠因素的影響，在發(fā)展和參與冰雪運動的過程中，主要以娛樂或體驗性冰雪旅游為主，進(jìn)而導(dǎo)致冰雪運動發(fā)展過程中的相關(guān)體育人才培養(yǎng)效果不佳，進(jìn)而影響張家口籌辦冬奧會的體育人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。

2.2 缺乏完善的人才培養(yǎng)制度

在培養(yǎng)專業(yè)競技人才的過程中，很多地方都是采用“一條龍”培養(yǎng)質(zhì)量，過于注重對相關(guān)人才培養(yǎng)的能力訓(xùn)練，以及在具體培養(yǎng)過程中，主要是以教練員對運動的指導(dǎo)為主，或者是完全依靠運動員的悟性來提高自身的能力。如此一來，不僅會導(dǎo)致體育人才相關(guān)先進(jìn)技術(shù)學(xué)習(xí)和掌握的不足，也會在一定程度上影響專業(yè)競技人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。除此之外，很多家庭受傳統(tǒng)應(yīng)試教育理念影響，在教育與體育方面多面臨“選擇題”，認(rèn)為如果讓孩子選擇體育道路，那么就需要其全身心的投入到冰雪運動的訓(xùn)練中，不能更多的投入到文化課學(xué)習(xí)中來，進(jìn)而放棄正常的升學(xué)之路。為考慮到孩子的未來發(fā)展，則大部分家庭選擇讓孩子放棄體育道路，如此一來，不僅降低大眾參與冰雪運動的普及度，進(jìn)而對冰雪人才的培養(yǎng)以及冰雪運動對冰雪人才的吸收產(chǎn)生制約與影響，導(dǎo)致體育人才的培養(yǎng)工作難以更好跟隨市場和冬奧會運動的實際需求。

2.3 缺少健全的配套培養(yǎng)措施

現(xiàn)階段，張家口籌辦冬奧會過程中，對于體育人才的培養(yǎng)，依然存在缺少健全的配套培養(yǎng)措施問題，相關(guān)人才培養(yǎng)機制和培養(yǎng)方式還缺乏創(chuàng)新，雖然政府在人才培養(yǎng)的政策扶持上面給予很大力度，但是相關(guān)政府在人才培養(yǎng)的督導(dǎo)方面的力度還有待增加，因此，使得體育人才在培養(yǎng)過程中，出現(xiàn)設(shè)施簡陋、容量不足、以及方式單一的問題。與此同時，在人才培養(yǎng)方面，依然存在基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)模小和條件差的問題。在對于人才培養(yǎng)方面，很多培養(yǎng)資源和教育內(nèi)容過于緊張，進(jìn)而降低體育人才提高自身能力的積極性和主動性，使得部分冰雪人才留不住、引不來，在這種情況下，造成人才匱乏和冰雪經(jīng)濟發(fā)展不平衡問題加劇。

三、解決張家口籌辦冬奧會體育人才培養(yǎng)問題的策略

3.1 加大政府扶持力度，營造良好運動氛圍

為更好滿足張家口籌辦冬奧會過程中，對體育人才培養(yǎng)的需求，以及解決體育人才培養(yǎng)問題，在人才培養(yǎng)過程中，相關(guān)政府要積極加大扶持力度，營造良好運動氛圍，為體育人才的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。首先，政府可以采用出臺相關(guān)政策或加大冰雪文化設(shè)施，投入力度等方式，提高相關(guān)體育人才對冰雪文化和冰雪運動的正確認(rèn)識與理解。比如，建設(shè)博物館、展覽館、運動館等冰雪體育文化設(shè)施，從而營造不一樣的體育人才培養(yǎng)氛圍;其次，在人才培養(yǎng)過程中，需要充分將冰雪運動貫穿到青少年冬季教育、健身、社交等方面，潛移默化中培養(yǎng)青少年的冰雪文化意識和冰雪運動能力，與此同時，政府可以通過相應(yīng)的激勵政策和鼓勵政策，調(diào)動優(yōu)秀冰雪運動員不斷提高自身能力的積極性和主動性，也可以采用引導(dǎo)冰雪運動員參與冬季運動公益推廣活動項目中，最大化的提高冰雪優(yōu)秀運動員的多方面能力，全面提高張家口籌辦冬奧會工作過程中，體育人才培養(yǎng)效果的提高;第三，為更好營造冰雪運動的文化氛圍，在人才培養(yǎng)過程中，政府可以采用開展宣傳、展覽等多樣冰雪體育文化活動的方式，鼓勵優(yōu)秀冰雪運動員和相關(guān)青少年在冰雪體育文化運動過程中，發(fā)揮自身的能力和創(chuàng)新意識，以冰雪題材為主題來進(jìn)行文藝創(chuàng)作，不斷提高體育人才培養(yǎng)效果，也可以采用開展冰雪知識競賽和冰雪大講堂等方式，最大化地將體育人才培養(yǎng)工作落實到位，讓更多的群眾積極主動地參與到冰雪運動中來。

3.2 創(chuàng)新人才培養(yǎng)制度，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

張家口在籌辦冬奧會的過程中，對于體育人才的需求種類有很多，為更好滿足體育人才培養(yǎng)工作需要，則需要在人才培養(yǎng)過程中，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)制度，以制度來引領(lǐng)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。一方面，在教育教學(xué)方面，國家要做好對體育人才培養(yǎng)的頂層設(shè)計和規(guī)劃，以及對體育人才培養(yǎng)制度進(jìn)行創(chuàng)新，將青少年冰雪運動和能力的培養(yǎng)提上日程，不斷提高各個學(xué)校對體育人才培養(yǎng)工作的重視程度。同時，國家和教育部門也可以將冰雪運動和體育人才培養(yǎng)工作納入學(xué)校體育必修課中，充分讓冰雪人才和體育人才的培養(yǎng)與社會、市場相接軌。例如，以橋東區(qū)東窯子小學(xué)為例，學(xué)校在體育人才培養(yǎng)方面，積極開設(shè)學(xué)生認(rèn)識雪具、滑雪等要領(lǐng)的培訓(xùn)課程。并且充分將冰雪運動體育課貫穿到學(xué)校教育教學(xué)活動中。與此同時，宣化二中作為張家口冰雪訓(xùn)練基地，為更好培養(yǎng)出綜合性較強的體育人才，則采用打造16，000平方米冰雪綜合訓(xùn)練體育館的方式，充分降人才培養(yǎng)工作落實到位，最大化地推動冰雪運動的全面發(fā)展;另一方面，在推進(jìn)冰雪人才和體育人才培養(yǎng)工作過程中，國家可以采用制定社會力量與政府合作，共同培養(yǎng)體育人才的相關(guān)制度，具有針對性地對體育人才進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，不斷為人才培養(yǎng)提供更多的社會體育指導(dǎo)人員和服務(wù)人員，盡可能的滿足體育人才培養(yǎng)工作需求，以體教融合的方式，來促進(jìn)體育人才培養(yǎng)效果的提高。

3.3 健全人才保障機制，規(guī)范人才隊伍建設(shè)

在體育人才培養(yǎng)過程中，為推動體育人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足張家口籌辦冬奧會工作的需求，需要政府和體育人才培養(yǎng)工作者積極健全人才保障機制，采用多元化的人才培養(yǎng)方式，來不斷規(guī)劃人才隊伍建設(shè)。在健全人才培養(yǎng)養(yǎng)保障機制的過程中，政府可以根據(jù)張家口本土經(jīng)濟發(fā)展實際情況，科學(xué)規(guī)劃和設(shè)計人才培養(yǎng)方案，并且采用創(chuàng)建體育人才信息統(tǒng)計庫和冰雪人才信息統(tǒng)計庫的方式，積極對現(xiàn)階段的冰雪人才和體育人才能力進(jìn)行定位，同時，人才選拔和資格認(rèn)定方面的標(biāo)準(zhǔn)問題上，還可以采用創(chuàng)建完善的人才選拔機制方式，有效將冰雪人才的選拔工作落實到位，不斷提高我國冰雪人才培養(yǎng)的質(zhì)量和規(guī)模。除此之外，在保障體育人才的過程中，張家口可以采用與高水平教育機構(gòu)合作的方式，積極聘請相關(guān)體育專業(yè)人員或國際賽事組織準(zhǔn)備工作者來參與到體育人才培養(yǎng)的工作中，不斷創(chuàng)新，體育人才培養(yǎng)方式，豐富，體育人才的實際學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗。同時，張家口可以采用引進(jìn)社會資本的方式，積極創(chuàng)新人才競聘機制、激勵機制，最大化的規(guī)范人才隊伍建設(shè)工作。

四、結(jié)語

綜上所述，在張家口籌辦冬奧會的過程中，依然存在缺乏完善的人才培養(yǎng)制度等問題，在人才培養(yǎng)工作過程中，依然以傳統(tǒng)的冰雪運動價值觀念和冰雪人才培養(yǎng)體制來對人才進(jìn)行培養(yǎng)，極易導(dǎo)致冬奧會的體育人才培養(yǎng)效果難以達(dá)到預(yù)期工作目標(biāo)?；诖?，為更好地推動張家口籌辦冬奧會工作效率的提高，滿足冬奧產(chǎn)業(yè)發(fā)展對于人才的需求，就必須要結(jié)合張家口籌辦冬奧會過程中對于相關(guān)人才的實際需求，就相關(guān)問題和難題進(jìn)行解決。

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