新信息技術(shù)環(huán)境下技工學校圖書館管理與服務創(chuàng)新的思考分析

王媛媛

摘要：隨著云計算、大數(shù)據(jù)、云存儲等現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，給高校圖書館管理帶來一定的沖擊。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，讀者對圖書館管理的需求變得多樣化，技工學校必須在新信息技術(shù)環(huán)境下對圖書館管理與服務做出相應的創(chuàng)新，確保能夠持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新信息技術(shù)環(huán)境：技工學校;圖書館管理：服務創(chuàng)新

在新信息技術(shù)的環(huán)境下，技工學校的圖書館服務已經(jīng)無法滿足讀者多元化的閱讀需求，隨著技工學校對圖書館的重視程度越來越高，投資不斷加大，圖書館的硬件、軟件設(shè)備都更上一步。然而，即便是在這樣的背景下，目前的技工學校圖書館管理與服務成果仍未達到預期效果，必須對其進行有效創(chuàng)新，推動高校圖書館的發(fā)展。

一、圖書館管理與服務創(chuàng)新的必要性

1.新信息技術(shù)發(fā)展的要求

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展為技工學校圖書館管理與服務帶來巨大的推動力，如嘻嘻RFID技術(shù)、自動化管理系統(tǒng)等，都是新信息技術(shù)不斷發(fā)展的產(chǎn)物。在不斷地發(fā)展過程中，圖書館管理與服務體系不斷被沖擊，隨著讀者的閱讀需求從單一化轉(zhuǎn)向多元化，通過對文獻資源的不斷分析、深入挖掘、總結(jié)，為讀者提供更深層次的閱讀體驗。在這個過程中，圖書館管理與服務必須不斷創(chuàng)新，以此推動新信息技術(shù)的發(fā)展。

2.多元化的館藏資源

隨著新信息技術(shù)的發(fā)展，技工學校的圖書館不僅僅只有紙質(zhì)化的書籍館藏，還存在著電子化、數(shù)字化的館藏，館藏的形式隨著讀者的需求不斷發(fā)生變化，不僅為讀者提供文本型資源，并且還包括超文本型資源。傳統(tǒng)的圖書館管理與服務是較為單一化的，為了適應現(xiàn)代化學生的閱讀需求，必須要對圖書館管理與服務進行創(chuàng)新，發(fā)展多元化的館藏資源，實現(xiàn)圖書館的發(fā)展[1]。

3.改變落后的圖書館管理和服務模式

傳統(tǒng)的圖書館管理和服務模式是“重藏輕用”，導致圖書館中的文獻和資源難以得到充分的應用，發(fā)揮自身應有的價值。在新信息技術(shù)環(huán)境下，圖書館必須要轉(zhuǎn)變原來的管理與服務思想，將服務讀者放在首要位置上，對圖書館的管理和服務不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮出館內(nèi)文獻和資源的價值。

二、新信息技術(shù)環(huán)境下技工學校圖書館管理和服務的創(chuàng)新路徑

1.構(gòu)建信息化管理體系

信息化是新信息技術(shù)環(huán)境下的核心所在，技工學校圖書館管理和服務的創(chuàng)新應該要建立健全的信息化管理體系，將管理和服務完美的融合在一起，有助于圖書館管理和服務新模式快速適應新技術(shù)環(huán)境。在這個過程中，可以從兩個方面進行：一方面，落實技工學校的信息化基礎(chǔ)建設(shè)工作，將學校投入的資金用于資源購置上，并將信息技術(shù)應用于圖書館的各方面形成管理中心平臺，并對圖書館的資源庫進行相應的優(yōu)化;另一方面，要轉(zhuǎn)變圖書館管理和服務的管理辦法，在新信息技術(shù)環(huán)境下，管理人員應當具備新型信息化、智能化的創(chuàng)新意識，并結(jié)合先進的管理辦法進行信息化發(fā)展，實現(xiàn)圖書館管理和服務的創(chuàng)新[2]。

2.構(gòu)建多樣化的服務模式

在新技術(shù)信息化的背景下，讀者接受閱讀服務的渠道從原來的單一化轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄻踊?，傳統(tǒng)單一化的圖書館管理與服務模式無法滿足讀者多樣化的需求，對于這一類的問題，技工學校應該積極構(gòu)建多樣化的服務模式，滿足讀者的需求，并積極為讀者提供更好的閱讀體驗?？偠灾?，圖書館管理與服務的創(chuàng)新應該滿足人性化的需求，結(jié)合信息化的虛擬與圖書館的館藏兩大方面進行完善服務體系，建立電子閱覽室，讓讀者根據(jù)自身的實際需求尋找相應的圖書資源，同時，要強化圖書館管理和服務模式之間的整體性，讓讀者根據(jù)自身的需求選擇合適的服務。

3.完善工作人員管理機制

在對傳統(tǒng)圖書館管理與服務進行創(chuàng)新期間，需要大量的工作人員配合，在傳統(tǒng)的圖書館中經(jīng)常存在著工作人員素質(zhì)偏低的情況，因此，必須要對工作人員的管理體制進行相應的優(yōu)化與完善。首先，在完善的圖書館管理與服務體系的前提下，要以信息平臺作為渠道，強化圖書館各部門之間的聯(lián)系，并完善圖書館各部門的工作人員分配機制，形成合理高效的人員配置，保證圖書館管理與服務創(chuàng)新能夠按部就班地完成;其次，技工學校要加強圖書館工作人員的綜合培訓，通過各種各樣的培訓方式強化工作人員的專業(yè)能力、職業(yè)道德、信息化水平等方面的能力[3]，確保工作人員的綜合素質(zhì)能夠適應圖書館的崗位需求;最后，要以完善的獎懲制度對工作人員進行約束，確保工作人員能夠更加認真、負責、積極地開展圖書館管理與服務的創(chuàng)新工作。

三、結(jié)論

綜上所述，隨著時代的進步、科技的發(fā)展，技工學校的圖書館管理與服務必須要與時俱進，以讀者的實際需求作為切入點，進行相應的創(chuàng)新。技工學校在進行創(chuàng)新過程中，必須要結(jié)合學校自身的實際情況構(gòu)建更具人性化的管理與服務體系。在這個過程中，技工高校應當在管理體系、服務模式、工作人員管理三個方面著手，全面優(yōu)化圖書館的管理與服務體系，并應用獎懲制度落實相關(guān)管理機制，為讀者帶來良好的閱讀體驗。

參考文獻：

[1]吳丹榕.試論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館讀者服務工作的創(chuàng)新策略[J].科技風，2017 （25）：1+5.

[2]王飛躍.新信息技術(shù)環(huán)境下高校圖書館管理與服務創(chuàng)新的思考[J].內(nèi)蒙古財經(jīng)大學學報，2016，14 （06）：137140.

[3]尤晶晶.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館讀者意見分析與服務工作改進的思考[J].圖書情報導刊，2016，1（06）：1-4+17.