自我概念清晰性、生命意義感與抑郁的相關(guān)研究

曹群

摘 要：本文著重探討自我概念清晰性對抑郁的作用機(jī)制，并考察生命意義感的中介作用。通過隨機(jī)取樣對480名在校大學(xué)生、研究生進(jìn)行問卷調(diào)查，所使用的問卷為自我概念清晰性量表、生命意義感量表和抑郁量表。結(jié)果表明：三者之間有顯著的相關(guān)關(guān)系，自我概念清晰性得分與生命意義感總分呈正相關(guān)，與抑郁得分呈負(fù)相關(guān);生命意義感與抑郁呈負(fù)相關(guān);并且生命意義感在其間起部分中介作用，中介效應(yīng)為57.54%。

關(guān)鍵詞：自我概念清晰性;生命意義感;抑郁

近年來，大學(xué)生的心理健康狀況受到了廣泛關(guān)注，大學(xué)生處于青少年晚期向成年早期的過度階段，面臨著學(xué)業(yè)、人際關(guān)系、就業(yè)等諸多變化和挑戰(zhàn)，是抑郁的高發(fā)人群。根據(jù)2011年～2013年的Meta分析顯示，我國大學(xué)生的合并抑郁情緒檢出率達(dá)29.3%[1]，大學(xué)生的抑郁問題日益被關(guān)注。近來，“大學(xué)生抑郁癥發(fā)病率逐年攀升”的議題也登上微博熱搜，大學(xué)生的精神健康狀態(tài)引發(fā)熱議，大學(xué)生的心理健康問題越來越嚴(yán)峻。

自我概念清晰性（self-concept clarity，SCC）是自我概念的結(jié)構(gòu)特征，由Campbell提出，是指個(gè)體的自我概念的內(nèi)容能夠被個(gè)體清晰確定、體會(huì)到內(nèi)在的一致性和時(shí)間上穩(wěn)定性的程度。無論是橫斷研究還是縱向研究自我概念的清晰性都可以預(yù)測抑郁癥狀[2][3]。

生命意義感指個(gè)體對自身生命價(jià)值和重要性的感知以及對生命的態(tài)度，是反映心理健康的重要指標(biāo)。諸多研究表明生命意義感與抑郁呈顯著的相關(guān)，生命意義感能夠減少挫折帶來的抑郁等負(fù)性情緒。依據(jù)意義感理解模型，擁有清晰自我概念者通過整合日常經(jīng)歷，達(dá)到對生命連貫和深入的理解。國內(nèi)外研究均證實(shí)，自我概念清晰性正向作用于生命意義感[4]。Blazek以波蘭的197名大學(xué)生作為被試的橫斷研究發(fā)現(xiàn)，高自我概念清晰性的個(gè)體及高宗教虔誠性的個(gè)體更傾向于認(rèn)為自己的生活是有意義、有目的的[5]。

以往的研究探討了自我概念清晰性和生命意義感對抑郁的影響，但是并未探索其是如何影響抑郁的。所以本研究在前人研究的基礎(chǔ)上，著重探討自我概念清晰性、生命意義感和抑郁三者之間的關(guān)系，并且探索自我概念清晰性對抑郁的作用機(jī)制，假設(shè)自我概念清晰性對抑郁的影響是通過生命意義感的中介作用實(shí)現(xiàn)的。

一、對象和方法

（一）研究對象

對象對福建省華僑大學(xué)、閩南師范大學(xué)的大學(xué)生、研究生進(jìn)行抽樣調(diào)查，利用網(wǎng)絡(luò)問卷發(fā)放及校園內(nèi)課堂紙質(zhì)問卷發(fā)放的方式進(jìn)行問卷調(diào)查。共回收問卷531份，有效問卷480份，問卷有效率為90.40%。其中男性169人，女性311人，年齡17～25，平均年齡20.55歲。

（二）研究工具

1.自我概念清晰性量表（Self-Concept ClarityScale，SCCS）

由Campbell編制，包含12道條目。中文版采用7點(diǎn)計(jì)分，從“完全不符合”到“完全符合”。本研究中量表的內(nèi)部一致性信度為0.783。

2.生命意義感問卷

用于測量一個(gè)人感到生活是否有意義和有目的程度。由20個(gè)自評條目構(gòu)成，量表從結(jié)構(gòu)上可分為生活感受、生活目標(biāo)、生命態(tài)度和自主感4個(gè)因子。本研究中量表的內(nèi)部一致性信度為0.918。

3.流調(diào)中心抑郁量表

共20題，其中4個(gè)為反向計(jì)分。文本采用4點(diǎn)計(jì)分?？偡譃?～60分，量表從結(jié)構(gòu)上可分為抑郁情緒、積極情緒、軀體癥狀與活動(dòng)遲滯和人際4個(gè)因子。本研究中量表的內(nèi)部一致性信度為0.908。

4.統(tǒng)計(jì)分析

采用SPSS 21.0軟件進(jìn)行分析，采用三步回歸法檢驗(yàn)。按照中介作用檢驗(yàn)的步驟對生命意義感的中介作用進(jìn)行檢驗(yàn)。

二、結(jié)果

（一）相關(guān)分析

自我概念清晰性得分與生命意義感總分呈正相關(guān)，與抑郁得分呈負(fù)相關(guān);生命意義感與抑郁呈負(fù)相關(guān)。

（二）中介效應(yīng)分析

生命意義感在自我概念清晰性與抑郁之間的中介效應(yīng)：第一步，以抑郁為因變量，以自我概念清晰性為自變量做回歸分析，模型的原始標(biāo)準(zhǔn)化回歸系數(shù)是β1=-0.665，P<0.01;第二步，以生命意義感為因變量，以自我概念清晰性為自變量做回歸分析，模型原始標(biāo)準(zhǔn)化回歸系數(shù)為β2=1.149，P<0.01;第三步，以抑郁為因變量，同時(shí)以自我概念清晰性和生命意義感為自變量做回歸分析，結(jié)果顯示，中介變量生命意義感對抑郁的負(fù)向預(yù)測作用顯著（β3=0.289，P<0.01），自我概念清晰性對抑郁的正向預(yù)測作用仍然是顯著的（β=-0.333，P<0.01），但引入生命意義感后，自我概念清晰性對抑郁的回歸系數(shù)由0.665下降至0.333，生命意義感在自我概念清晰性和抑郁之間存在部分中介效應(yīng)，中介效應(yīng)占總效應(yīng)的之比為1.149×0.333/0.665×100%=57.54%，結(jié)果如表1。

三、討論

本研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生自我概念清晰性與生命意義感顯著正相關(guān)，與以往研究結(jié)果一致[6]。依據(jù)意義感理解模型和身份資本模型，高自我概念清晰性者會(huì)整合和反思自己的生活經(jīng)歷，有利于抵抗外界負(fù)性影響。因此，高自我概念清晰性者能面對真實(shí)自我，在深刻理解生命含義的同時(shí)，也能找到有助自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，從而有較高生命意義感。

關(guān)于自我概念清性與生命意義感和抑郁的關(guān)系，前人曾有研究表明個(gè)體的自我概念清晰性越高，抑郁程度越低，心理適應(yīng)功能越好。本研究對相關(guān)變量用三步檢驗(yàn)法以及Bootstrap法進(jìn)行中介作用分析，結(jié)果表明自我概念清晰性可以通過影響生命意義感（部分中介作用），從而影響人的情緒情感狀態(tài)，即自我概念清晰性越高的個(gè)體，擁有更多的意義感，從而能夠擁有更好的情緒情感狀態(tài)，更不容易抑郁。這一結(jié)果也與假設(shè)相符。

本研究通過橫向數(shù)據(jù)研究探究了自我概念清晰性對個(gè)體生命意義感、抑郁的影響，即人們對于自我的確信程度、了解程度能夠有效預(yù)測人們的抑郁。本研究的創(chuàng)新點(diǎn)在于探索了抑郁癥的內(nèi)部深層心理機(jī)制，個(gè)體的自我概念的內(nèi)容未能夠被個(gè)體清晰確定、體會(huì)到內(nèi)在的一致性和時(shí)間上穩(wěn)定性的程度較低，從而使得個(gè)體對生活茫然、沒有目標(biāo)、自主性較低、沒有意義感和價(jià)值感，從而導(dǎo)致個(gè)體有更多的抑郁情緒和抑郁狀態(tài)。因此在實(shí)踐中，可鼓勵(lì)抑郁患者或抑郁傾向的病人積極探索自我，建立清晰穩(wěn)定的自我認(rèn)識，找到生命的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

[1]唐慧，丁伶靈，宋秀麗，黃志偉，賀連平，祁秦，姚應(yīng)水.2002-2011年中國大學(xué)生抑郁情緒檢出率的Meta分析[J].吉林大學(xué)學(xué)報(bào)（醫(yī)學(xué)版），2013，39（5）：965-969.

[2]丁倩，張永欣，張晨艷，杜紅琴，周宗奎.社交網(wǎng)站使用與青少年抑郁：社會(huì)比較和自我概念清晰性的鏈?zhǔn)街薪樽饔肹J].中國臨床心理學(xué)雜志，2016，24（5）：823-827.

[3]楊秀娟，張晨艷，周宗奎，范翠英.被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用與抑郁：自我概念清晰性的中介作用[J].中國臨床心理學(xué)雜志，2017，25（4）：768-771.

[4][6]聶晗穎，甘怡群.自我概念清晰性與生命意義感及主觀幸福感的關(guān)系[J].中國臨床心理學(xué)雜志，2017，25（5）：923-927.

[5]Shin J Y，Steger，Michael F，Henry， Kimberly L.Self-concept claritys role in meaning in life among American college students：A latent growth approach[J].Self& Identity，2016，15（2）：1-18.