陪孩子讀《木蘭辭》

漫長(zhǎng)的疫情期間，我?guī)е鴥鹤玉R小煩重讀了《木蘭辭》?！赌咎m辭》很美，它的美不在文辭，不在意境，而在于動(dòng)態(tài)節(jié)奏。我們讀《木蘭辭》的時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)出來(lái)的不是一幅幅靜止畫面，而是一組組極富動(dòng)感、自帶BGM 的電影片段。

一

就從開頭說(shuō)起吧。

一個(gè)正統(tǒng)的敘事詩(shī)是怎么開頭的？比如，《孔雀東南飛》：“孔雀東南飛，五里一徘徊。十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩(shī)書。十七為君婦，心中?？啾！鼻懊婧嫱袣夥?，后面交代人設(shè)，交代完人設(shè)再點(diǎn)明情緒，交代前因后果，很符合邏輯。

但《木蘭辭》不是。它的第一句是“唧唧復(fù)唧唧”，是聲音。

我們想象坐在漆黑的劇場(chǎng)里，銀幕還是暗的，但已經(jīng)有織布機(jī)的聲音一下一下傳出來(lái)。隨即整個(gè)屏幕徐徐亮起，我們看到了一幅畫面：“木蘭當(dāng)戶織”，唧唧聲始終不絕于耳。

一個(gè)名字，一個(gè)動(dòng)作，一段聲音。緊接著，《木蘭辭》的作者——或者叫導(dǎo)演更合適——沒有急著交代木蘭的生平，也沒急著描寫她的相貌與性格，反而把織布機(jī)的音軌調(diào)低，推高了木蘭的嘆息聲：“不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息?！闭f(shuō)明木蘭根本無(wú)心織布，所以動(dòng)作會(huì)越來(lái)越輕，心思卻越來(lái)越重。

這是典型的電影語(yǔ)言。它想傳遞出來(lái)的信息，不只是通過文字或臺(tái)詞，而是用畫面、動(dòng)作、臺(tái)詞、光影、聲效等一系列手段的復(fù)合來(lái)表達(dá)。

開頭四句詩(shī)，通過兩條音軌的調(diào)度與動(dòng)作配合，在讀者腦海中成功建構(gòu)起一個(gè)憂愁少女的形象。

接下來(lái)該開始交代木蘭為什么發(fā)愁了吧？可作者偏不，不急不忙又接了四句：“問女何所思，問女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶?！?/p>

修辭上，這叫“復(fù)沓”，指的是同一句意，往復(fù)回蕩，形成一種美妙的韻律感。但這很奇怪。《木蘭辭》本身的寫法，對(duì)筆墨是很儉省的，比如該濃墨重彩渲染的征戰(zhàn)篇章，它幾句話就對(duì)付過去了。怎么在這里，卻要浪費(fèi)足足四句沒有信息量的話？

我覺得至少有兩重功用。第一重功用是打破了第四堵墻。木蘭發(fā)愁的原因，她自己知道，家人也知道，只有讀者不知道。所以這個(gè)問題是替讀者問的。這是作者給讀者的一個(gè)重要提示：我們不是以一個(gè)客觀中立的第三方來(lái)看待整個(gè)事件，而是牢牢地固定在木蘭身上的，觀其所觀，感其所感。

第二重功用，是馬小煩發(fā)現(xiàn)的。聽完這四句，他忽然樂了，說(shuō)：“這不是我嘛！”他鬧起別扭來(lái)一邊不承認(rèn)，一邊一臉氣呼呼的——這跟木蘭是一樣的！

明明你就是在嘆息，怎么現(xiàn)在問你發(fā)愁什么？你倒一扭頭，說(shuō)沒什么。通過一個(gè)看似矛盾的反應(yīng)，一個(gè)倔強(qiáng)的少女形象躍然紙上。這將為接下來(lái)她做出代父從軍的驚人決定，提供一個(gè)合理的解釋。

二

接下來(lái)，總算進(jìn)入正題了：“昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭?！?/p>

對(duì)了，在繼續(xù)往下推進(jìn)前，必須有一個(gè)地方要額外說(shuō)明。

前面一段是木蘭決心代父從軍的準(zhǔn)備過程，后面講的是木蘭出發(fā)。大家讀到這里，會(huì)不會(huì)覺得缺了點(diǎn)什么？一家人接到征兵通知以后，怎么個(gè)發(fā)愁的樣子？木蘭決定代父從軍之后，親人們是什么反應(yīng)？

一句都沒提，如此重大的一個(gè)決策，木蘭的家人就像完全不存在似的。換了別的作者，早就掣起大筆，好好渲染一下家人的種種情緒，襯托出木蘭出征的勇氣與離愁。

還記得“問女何所思”那四句“廢話”給我們的提示嗎？

我們不是以客觀視角在觀看，而是牢牢地固定在木蘭身上。她看到的，我們也能看到，她看不到，我們也看不到。因此，為什么沒有提及家人對(duì)“代父從軍”這個(gè)重大決定的反應(yīng)？因?yàn)槟咎m并沒見到，詩(shī)里自然也不會(huì)寫。

那么為什么木蘭沒見到家里人的反應(yīng)？因?yàn)樗幸夂雎缘袅?。代父從征，?duì)一個(gè)少女來(lái)說(shuō)，是個(gè)極其艱難的決定。她不光要面對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)生死，還要承受家人的掛念。木蘭性格倔強(qiáng)剛毅，她碰到這種情況，會(huì)怎么做？她會(huì)把這些都忽略掉，過多的回想，只會(huì)增加無(wú)謂的痛苦。換句話說(shuō)，親人視角在《木蘭辭》里的缺失，正是木蘭內(nèi)心最溫柔最柔軟的體現(xiàn)，也是作者最細(xì)膩?zhàn)铍[晦的手法。

在接下來(lái)的一段里，這個(gè)主觀特征表現(xiàn)得更為鮮明：“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾?！?/p>

“旦辭爺娘去”，這是木蘭所親眼看到的，這時(shí)她還保持著冷靜和克制。可一到了黃河邊，自己孤身一人時(shí)，就立刻崩不住了，“不聞爺娘喚女聲”，她反反復(fù)復(fù)想，思念反復(fù)回蕩。

這種感受我很能體會(huì)。當(dāng)年負(fù)笈海外，臨行時(shí)我媽哭了，我還沒什么特別的感覺。一直到飛機(jī)開始滑行，我望向舷窗之外，看到玻璃幕墻有個(gè)影子一直站在那兒，應(yīng)該是我媽。我情緒一下子崩了，眼淚啪嗒啪嗒掉下來(lái)。

所以說(shuō)，千百年來(lái)，人類的感情都是相通的。

這一段在音韻上的處理，也極見高明之處。前面都是五字一句，而這一段，句式則變成了五/ 七/ 九、五/ 七/ 九，每一句都比前一句要多兩個(gè)字。這種句子逐漸拉長(zhǎng)的感覺，光是看還不覺得，你如果吟誦起來(lái)，真的會(huì)產(chǎn)生一種距離不斷變遠(yuǎn)的感覺，層層遞進(jìn)，徐徐舒展，與木蘭長(zhǎng)途奔波的意象完美契合。

“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！苯酉聛?lái)的幾句不太容易背誦，也不太好講解。究其原因，是這里突然變味了。

《木蘭辭》的其他部分，文辭淺顯直白。唯獨(dú)這一段，文風(fēng)陡轉(zhuǎn)，變得雅馴起來(lái)，特別突兀。

所以有研究者推測(cè)，這一段也許是某個(gè)文人添補(bǔ)上去的。這個(gè)說(shuō)法，恐怕永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)證實(shí)或證偽，但無(wú)論如何，它至少嚴(yán)守了一條原則，沒有喧賓奪主。

前面講了，《木蘭辭》有一個(gè)導(dǎo)演存在。其實(shí)這里還活躍著一個(gè)高明的剪輯者。他會(huì)把所有與主題無(wú)關(guān)的篇章——無(wú)論多么精彩——統(tǒng)統(tǒng)都剪掉。

《木蘭辭》的重點(diǎn)從來(lái)不在征戰(zhàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)只是一個(gè)背景，因此剪刀手只分配給它轉(zhuǎn)場(chǎng)所需的篇幅，其余一句都不多給。

三

打完了仗，木蘭回來(lái)見天子。又是“策勛十二轉(zhuǎn)”，又是“賞賜百千強(qiáng)”，可謂回報(bào)豐厚。“可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。”木蘭上一次離家的時(shí)候，刻意避開送別場(chǎng)景。這一次回去，心境截然不同，她迫不及待與親人見面。讀者也跟隨著她的主觀視角，看到“出郭相扶將”的爹媽，看到“當(dāng)戶理紅妝”的大姐，看到“磨刀霍霍向豬羊”的弟弟，這一次她事無(wú)巨細(xì)，全都看在眼底，看也看不夠。思念之情，透過這個(gè)視角洋溢而出。

接下來(lái)，是我在《木蘭辭》里最喜歡的段落：“開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃?！边@一連串動(dòng)作特寫極美。每次想象那幅畫面，我都會(huì)心潮澎湃，它太有節(jié)奏感了，從容、自信，有條不紊，就像一塊蒙塵璞玉緩緩被吹開塵土，一點(diǎn)點(diǎn)露出剔透的本色。

大家要注意一個(gè)細(xì)節(jié)。在木蘭的主觀視角里，她每次提及自己，要么用第三人稱“木蘭”，要么借父母視角稱“女”，但唯獨(dú)在這一段里，她第一次用“我”來(lái)自稱。

從《木蘭辭》的一開始，木蘭就處于一個(gè)犧牲的狀態(tài)。她所做出的抉擇，都是為了家庭，而非真心所愿。所以在主觀視角里，她所做的一切，是一個(gè)與“本我”區(qū)別開來(lái)的木蘭所為。

現(xiàn)在任務(wù)達(dá)成，不需要她繼續(xù)犧牲了?！澳咎m”完成了使命，“我”終于回歸了本體。她緩緩卸掉自身的責(zé)任，誠(chéng)實(shí)地遵從自己的內(nèi)心?！伴_我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳”，四個(gè)“我”字重音連用，壓抑已久的天性，就這樣毫不掩飾、坦坦蕩蕩地釋放出來(lái)——她甚至還故意出去嚇伙伴們一跳，這樣開朗的性格，與十多年前“唯聞女嘆息”的狀態(tài)，可謂截然不同，這才是真正的木蘭啊。

《木蘭辭》有一個(gè)特別美好的地方，是后世各類衍生作品所不能及的：在木蘭展露真身之后，整個(gè)故事就果斷結(jié)束了。木蘭接下來(lái)的人生，是嫁人還是繼續(xù)打仗，是留在家鄉(xiāng)還是去京師，并不需要交代——在作者看來(lái)，木蘭在內(nèi)心找回自我才是最重要的。

所以當(dāng)詩(shī)句進(jìn)展到“同行十二載，不知木蘭是女郎”時(shí)，視角突然抽離開來(lái)。我們不再跟隨著木蘭的視角，被她趕出了腦海，變回到了客觀的第三方。仿佛木蘭面向鏡頭對(duì)觀眾說(shuō)：“我想分享的故事，到此為止，接下來(lái)我的人生，你們不需要知道，也不用你們?cè)u(píng)價(jià)。你們還是去看看那兩只兔子吧?！?/p>

我其實(shí)一直有個(gè)懷疑，《木蘭辭》的創(chuàng)作者，會(huì)不會(huì)就是木蘭本人，或者有同樣經(jīng)歷的女性。當(dāng)然，這些感悟講給馬小煩聽還太早。所以我講到這個(gè)結(jié)局的時(shí)候，只是告訴他：第一，男孩子能做的事，女孩子也能做到，而且會(huì)做得很出色；第二，這個(gè)世界上最成功的事，就是活出自己想要的人生。

（摘自“馬伯庸”微信公眾號(hào)，本刊有刪節(jié)）