時(shí)光廣場景觀設(shè)計(jì)

閆曉煜 許麗穎

（1、黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院，黑龍江 牡丹江157041 2、牡丹江師范學(xué)院，黑龍江 牡丹江157000）

1 概述

從歷史上看，廣場作為社會生活的焦點(diǎn)，在城市中起著重要的作用。當(dāng)前，公共廣場為娛樂、體育、社會活動以及市場等不同用途提供空間。而校園廣場，能夠給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)休閑的空間，滿足學(xué)生及老師的休閑、集會以及觀光等娛樂活動。許多學(xué)生經(jīng)常使用這些廣場來消磨閑暇時(shí)間，或作為休息場所。根據(jù)校園內(nèi)的使用情況和位置，設(shè)計(jì)因幾何形狀、基礎(chǔ)設(shè)施、種植設(shè)計(jì)的不同對校園廣場進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。[1]優(yōu)美的校園環(huán)境，獨(dú)特的人文景觀是學(xué)生生長的沃土，是推動學(xué)生不斷進(jìn)步的一種動力。[2]可以說校園廣場是體現(xiàn)校園地域文化的一面鏡子。因此，校園廣場環(huán)境的設(shè)計(jì)有著它特殊的作用和意義，可見對牡丹江師范學(xué)院綜合樓后時(shí)光廣場的水體，花壇及植物配置等幾方面進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

2 研究方法

經(jīng)過進(jìn)行多次的實(shí)地勘察，用米尺測量了綜合樓后時(shí)光廣場內(nèi)的各條道路的長和寬，并詳細(xì)記錄。認(rèn)真測量了廣場內(nèi)的噴泉，花壇及草坪的面積，并記錄。采集了廣場內(nèi)的各種植物，進(jìn)行觀察，并記錄其主要特征，對照《東北園林樹木栽培》、《觀賞花木栽培》、《東北植物檢索表》、《黑龍江樹木志》等參考文獻(xiàn)進(jìn)行鑒定，附以詳細(xì)記錄。參考一些比較經(jīng)典的校園文化廣場的規(guī)劃設(shè)計(jì)，閱讀一些關(guān)于校園廣場規(guī)劃及設(shè)計(jì)的文章與參考文獻(xiàn)，找出時(shí)光廣場內(nèi)現(xiàn)有的不足和缺陷，進(jìn)行重新規(guī)劃設(shè)計(jì)，繪出改進(jìn)后的CAD 圖。

3 總體方案設(shè)計(jì)

3.1 植物配置。校園廣場要顯得有生氣，有活力，應(yīng)建立在生物多樣性的基礎(chǔ)上，一方面要保護(hù)好原有的自然資源，并想方設(shè)法地充分利用這些資源進(jìn)行綠化，美化；另一方面就是要通過人為手段進(jìn)行綠化改造來滿足人們的需求。[3]時(shí)光廣場內(nèi)現(xiàn)有樹種十余種，（見表1）品種稍少，結(jié)構(gòu)簡單，層次單一，平鋪直敘，沒有變化，觀賞性欠佳，不能很好地滿足人們的觀賞需求（如表1）。根據(jù)上述的多樣性要求，在原有基礎(chǔ)上又添加了灑金千頭柏，紫丁香，紫葉小檗，紅瑞木。灑金千頭柏：枝葉灑金，黃綠相間，十分美觀，可孤植，叢植觀賞。紫丁香：灌木或小喬木，花冠紫色，有香味，有很高的觀賞價(jià)值。將紫丁香與白丁香相間隔種植在廣場北側(cè)入口處，花色鮮艷，明快，且可收到香氣怡人的效果。紅瑞木：紅瑞木是觀花之外絕好的觀干樹種，枝干呈暗紅，在秋冬季與松、杉相配使廣場更顯得有生氣。

3.2 水體設(shè)計(jì)。人造水體是建筑空間與環(huán)境創(chuàng)作的一個(gè)重要組成部分，是美化人類生活環(huán)境的重要手段之一，它與建筑融為一體，構(gòu)成特有的景觀，為建筑增色生輝，水景可適應(yīng)總體規(guī)劃和建筑藝術(shù)構(gòu)思的需求，形成景觀中心，有水，有形，有色，有聲，起著裝飾，烘托的作用。[5]時(shí)光廣場現(xiàn)有兩個(gè)噴泉：一個(gè)位于廣場中央，寬12.5 米，長18 米的矩形噴泉，噴泉中有四層臺階作為金屬指時(shí)盤的底座，使整個(gè)噴泉看上去給人以局促，拘謹(jǐn)約束的感覺。兩個(gè)噴泉均為規(guī)則矩形，使整個(gè)廣場布局給人以過于莊重，緊張的感覺，使與廣場適于師生休閑，娛樂，集會等目的不相符。因此，根據(jù)校園內(nèi)水體設(shè)計(jì)和小型噴泉設(shè)計(jì)原則，及校園廣場的主要功能，將廣場中心的噴泉改為內(nèi)圓外方形式的。中間為一個(gè)圓形噴泉，噴水由圓周向圓心噴射，噴高2 米，給人以溫暖，和諧，愉悅之感。在這個(gè)中心噴泉的外圍是四個(gè)內(nèi)側(cè)與中心噴泉外周相稱而外側(cè)為直角的垛型噴泉，噴水方式為上下噴射式，噴高1 米即可。以起到襯托中心噴泉和過渡的作用。在四個(gè)垛型噴泉外圍各有一個(gè)直角式的綠化帶相托，使此處看上去好像是從一個(gè)大的正方形中剪出一個(gè)小正方形，再從小正方形中裁出一個(gè)圓，結(jié)構(gòu)富有層次，而方圓結(jié)合又能讓人覺得舒適，優(yōu)雅，放松。這與整個(gè)廣場的功能是一致的。這與整個(gè)廣場的功能是一致的。在中心噴泉和四周小噴泉內(nèi)安裝彩燈,并且在外圍的綠化帶內(nèi)安裝草坪燈，以達(dá)到夜晚觀賞的最佳效果，創(chuàng)造五彩繽紛的校園燈光夜景。將靠近綜合樓原有疊水噴泉加寬至10米。內(nèi)側(cè)由上至下為不規(guī)則幾何塊形錯(cuò)落階梯式分布，并且是由粗糙巖石和光面青色彩轉(zhuǎn)間隔鋪就，使水由上至下一階流過粗面巖石和光面彩轉(zhuǎn)，隨地勢下降形成細(xì)小的跌水，最后落在下面水池中，去掉原有噴泉兩側(cè)的大小石柱。這樣的設(shè)計(jì)使其顯得親切、自然、并為師生提供了休憩，娛樂的場所。

表1 時(shí)光廣場樹種目錄

3.3 花壇設(shè)計(jì)?；▔脑O(shè)計(jì)理念首先要從整體環(huán)境出發(fā)，考慮景觀主題、位置、形態(tài)、色彩組合等因素的表現(xiàn)?；▔O(shè)計(jì)的一般原則是因地制宜，處理好兩者之間的關(guān)系。[6]時(shí)光廣場內(nèi)北側(cè)入口原有的花壇為長11.5 米，寬8.5 米的矩形花壇。現(xiàn)將花壇形狀改為橢圓，并在兩側(cè)的草坪，靠近花壇一邊各放置一段弧度與花壇相適合的弧形花崗巖長凳，可供休息之用。并且將長凳放置在草坪內(nèi)側(cè)?；▔Ц咴O(shè)計(jì)為30 厘米，花壇最外層種植金葉過路黃，向內(nèi)為金葉景天，再向內(nèi)為彩葉草。彩葉草的暗紅與金葉景天的翠綠交相輝映，外周的金葉過路黃下垂又能遮住花壇的外邊緣，起到過渡的作用，不會使花壇顯得突兀。這樣的設(shè)計(jì)層次豐富，且觀賞效果頗佳。

3.4 路面鋪裝。園路，是指綠地中的道路、廣場等各種鋪裝地坪。[7]園路塊料的大小、形狀，除了要與環(huán)境、空間相協(xié)調(diào)，還要適于自由曲折的線型鋪砌，這是施工簡易的關(guān)鍵；表面粗細(xì)適度，粗要可行兒童車，走高跟鞋，細(xì)不致雨天滑倒跌傷、塊料尺寸模數(shù)，要與路面寬度相協(xié)調(diào)；使用不同材質(zhì)塊料拼砌，色彩、質(zhì)感、形狀等，對比要強(qiáng)烈。[8]廣場內(nèi)道路上鋪裝的是光面的邊長為60 厘米的大塊廣場磚，雖有大方，開闊的效果，但在雨雪過后，容易造成路人滑倒跌傷，極不利于師生的行走。因此，將現(xiàn)有的廣場磚改為粗面石材路面，采用壓花路面有凹凸質(zhì)感，線條簡潔大方，顏色有對比層次感，不變色、耐用等特點(diǎn)，表面粗細(xì)適宜，適于行走。且雨雪過后能保持良好的防滑性能，這對于位于教學(xué)區(qū)的廣場來說十分重要。并且其觀賞效果要比普通的廣場磚高出很多。

4 結(jié)論

廣場設(shè)計(jì)最終目的是為人服務(wù)的，在兼顧其觀賞性的同時(shí)更要加強(qiáng)對其實(shí)用性的要求。校園廣場設(shè)計(jì)的實(shí)用性表現(xiàn)在最大程度的滿足師生的學(xué)習(xí)，工作，生活，休閑，娛樂等各個(gè)方面的需求。因此，校園廣場給人的感覺應(yīng)該是開放，輕松，愉悅身心。因此廣場內(nèi)的植物配置，水體設(shè)計(jì)等各個(gè)方面要求做到在有限的空間內(nèi)體現(xiàn)出生物的多樣性，結(jié)構(gòu)的多層次性，貼近自然的靈動性?？傊?，人性化的校園廣場設(shè)計(jì)，才會吸引廣大師生的觀賞，吸引人們在此停留。