浙江省《法律生活》主觀題復(fù)習(xí)建議

李偉

浙江省自2015年新高考改革以來，《生活中的法律常識》作為選考必考內(nèi)容已經(jīng)考查了六次。其中，第42題作為法律生活的主觀題，在命題形式上堅持了“以穩(wěn)為主，穩(wěn)中有新”的特點(diǎn)?，F(xiàn)將近六次浙江省選考法律問題作一規(guī)律的探尋，以期對學(xué)生的復(fù)習(xí)提供一些有效的建議。

一、浙江省選考法律主觀題特點(diǎn)

1. 緊扣考綱，相對穩(wěn)定

從近六次的法律主觀題縱向?qū)Ρ瓤矗憬》芍饔^題基本保持穩(wěn)定，六次考試命題均以2小問模式設(shè)置，總分值均為6分。設(shè)問以c級考點(diǎn)為主，緊扣考試大綱要求，除2016年10月和2017年11月各小問分值不同外，其他年份題型、分值保持穩(wěn)定。

從上表中不難看出，選考法律生活主觀題設(shè)問C級考點(diǎn)出現(xiàn)頻率最高，合計出現(xiàn)九次，占比高達(dá)75%。且并不回避已經(jīng)考查過的知識點(diǎn)。有些知識點(diǎn)屢次出現(xiàn)。如違約責(zé)任的承擔(dān)方式考點(diǎn)，出現(xiàn)過三次。

2. 聯(lián)系實(shí)際，重視應(yīng)用

從浙江省的法律生活主觀題命題來看，六次主觀題材料選取均較貼近學(xué)生生活實(shí)際，重視對學(xué)生法律生活知識的學(xué)以致用，側(cè)重于可操作性和應(yīng)用價值內(nèi)容，體現(xiàn)法治精神。

如2016年10月試題：2014年6月，小明向小聰借款5萬元，并向其出具借條一張，約定在一年內(nèi)還清。2015年2月小明還款2萬元，但余款一直拖著未還。多次催要未果后，小聰于2016年6月10日將小明訴至法院，請求法院判令小明在10日內(nèi)歸還余款3萬元，并支付一定的違約金。

結(jié)合本案，運(yùn)用生活中的法律常識的相關(guān)知識，回答下列問題：

（1） 指出法院對小聰訴訟請求應(yīng)持的態(tài)度。（2分）

（2） 從合同履行的角度，說明小明的做法存在的不當(dāng)之處。（4分）

本題以生活中常見的借款行為作為切入點(diǎn)，考查學(xué)生如何知識綜合應(yīng)用能力，對學(xué)生將來的生活有著現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

又如2016年4月試題：2010年，金某申請的“非誠勿來”商標(biāo)被國家商標(biāo)局核準(zhǔn)注冊，核定服務(wù)項目為“交友服務(wù)、婚姻介紹所”等，隨即他以“非誠勿來”為名開設(shè)婚姻介紹所。同年，S電視臺婚戀交友節(jié)目《非誠勿來》開播并收取大量廣告費(fèi)，影響了金某商標(biāo)正常使用，金某將其告上法庭。在訴訟過程中，S電視臺進(jìn)行了抗辯并向法院提交版權(quán)登記證書、《非誠勿來》視頻內(nèi)容等。終審法院判決該電視臺構(gòu)成侵權(quán)。

運(yùn)用《生活中的法律常識》的知識，結(jié)合本案，回答下列問題。

（1） 簡要分析法院判決S電視臺侵權(quán)的理由。（3分）

（2）指出在本案訴訟過程中S電視臺是否應(yīng)承擔(dān)舉證責(zé)任，并說明理由。（3分）

本試題改編自江蘇電視臺《非誠勿擾》節(jié)目商標(biāo)侵權(quán)案，本小題遞進(jìn)考查學(xué)生相應(yīng)的實(shí)踐能力，使學(xué)生通過對社會熱點(diǎn)問題的分析、理解和判斷，提升自己法律知識的應(yīng)用能力。

二、選考復(fù)習(xí)建議

1. 研究標(biāo)準(zhǔn)，明確方向

從考點(diǎn)分布圖表中的可以看出，浙江省主觀題在命題過程中緊緊圍繞考試標(biāo)準(zhǔn)，以綱為綱，因此，在選考法律復(fù)習(xí)過程中，教師一定要認(rèn)真研究學(xué)業(yè)水平考試標(biāo)準(zhǔn)中的知識條目，明確各考點(diǎn)的具體等級要求，有的放矢。有針對性地挑選、組織練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生在重點(diǎn)考點(diǎn)上多花時間，果斷排除教材中涉及但考試不做要求的內(nèi)容。提高復(fù)習(xí)效率。所特別是面對各地的模考試題，要大膽取舍，堅決摒棄超綱內(nèi)容。

2. 夯實(shí)基礎(chǔ)，規(guī)范答題

從試題所提供的參考答案來看，答案均來源于教材，但又不照搬教材，是學(xué)生經(jīng)過分析理解能作出正確判斷和表述的，但又是要經(jīng)過思考才能做到正確解答的。因此，我們的復(fù)習(xí)課不能只是不斷重復(fù)昨天的故事。而是要探尋相關(guān)知識點(diǎn)的有機(jī)聯(lián)系。

例如2016年主觀題答案：（1）金某“非誠勿來”商標(biāo)處于法定保護(hù)期內(nèi)，S電視臺未經(jīng)其許可，在營利性婚戀交友節(jié)目上使用該商標(biāo)，屬于以營利為目的在同一種商品或類似商品上使用與金某相同的商標(biāo)。（3分）

（2）應(yīng)該承擔(dān)舉證責(zé)任。（1分）在民事訴訟中，雙方當(dāng)事人的平等地位決定了“誰主張，誰舉證”的一般原則。在訴訟中，S電視臺進(jìn)行抗辯，有責(zé)任向法院提供證據(jù)。（2分）

本題主要考查利用商標(biāo)權(quán)和證據(jù)的有關(guān)知識進(jìn)行分析和表達(dá)的能力?？忌岣叻治龊捅硎瞿芰Γ耸煜そ滩幕A(chǔ)知識 和基本的法律條文外，還必須結(jié)合材料進(jìn)行具體的分析。同時表達(dá)的層次性和邏輯性都應(yīng)該有所考慮。從閱卷情況看，學(xué)生在答題中普遍存在的問題主要有：課本的基礎(chǔ)知識大多考生都能完整的回答出來，但是未結(jié)合材料進(jìn)行分析的同學(xué)較多，或者是個別同學(xué)習(xí)慣將法律術(shù)語口語化，答題欠規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)。

因此，在復(fù)習(xí)過程中，我們一方面要強(qiáng)調(diào)學(xué)生熟悉教材內(nèi)容，同時還要訓(xùn)練學(xué)生的答案組織能力，規(guī)范學(xué)生答題，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，做到卷面書寫規(guī)范化、語言表達(dá)專業(yè)化、組織答案完整化、答題思路條理化。找出法律主觀題的答題規(guī)律：即三步走，第一步，先表明觀點(diǎn)。觀點(diǎn)要明確，是就是，不是就不是，切忌模棱兩可;第二步，明確設(shè)問范圍，寫出法律依據(jù)。即課本中關(guān)于本考點(diǎn)的論述;第三步，結(jié)合材料進(jìn)行深入分析，理論聯(lián)系實(shí)際。

3. 抓住關(guān)鍵，踩點(diǎn)答題

每次政治考試結(jié)束，總有一部分學(xué)生感覺良好，覺得該答的基本上都答到了。但最后發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)并沒有達(dá)到自己的預(yù)想的高度，甚至?xí)霈F(xiàn)自以為滿分卻只有1分或0分的現(xiàn)象。將這些同學(xué)的試卷拿來分析后，發(fā)現(xiàn)其中一個很重要的原因就是這些學(xué)生抓不住答題的關(guān)鍵，不會踩點(diǎn)答題。而在高考閱卷中，往往都是踩點(diǎn)給分，因此，培養(yǎng)學(xué)生解答主觀題時學(xué)會踩點(diǎn)非常重要。

例如2015年10月，主觀題第（2）問：指出H公司應(yīng)承擔(dān)何種民事法律責(zé)任及承擔(dān)方式。很多考生只死記硬背書本上違約責(zé)任的承擔(dān)方式，沒有從材料出發(fā)，一股腦兒將教材上所列的違約責(zé)任承擔(dān)方式全部寫上，材料與理論“兩張皮”。

4. 培養(yǎng)能力，舉一反三

新高考命題更加注重對解題能力和方法的考查，并沒有刻意回避已經(jīng)考查的過的考點(diǎn)，相反，對于一些生活中經(jīng)常出現(xiàn)的考點(diǎn)為反復(fù)考。因此，在平時的訓(xùn)練和復(fù)習(xí)過程中，要著力培養(yǎng)學(xué)生調(diào)動和運(yùn)用知識的能力，透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)，無論主觀題材料如何變化，只要我們能準(zhǔn)確地抓住命題者考查的方向，答題時就可以以不變應(yīng)萬變。所在平時訓(xùn)練和復(fù)習(xí)過程中，我經(jīng)常以選考真題為模板，進(jìn)行變式訓(xùn)練，變材料不變設(shè)問，變設(shè)問不變材料，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律，解題時就能得心應(yīng)手，胸有成竹。