高職院校學(xué)籍管理促學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施與方法探究

【摘要】學(xué)籍管理是高職院校的重要管理內(nèi)容，做好學(xué)籍管理工作，能保證教學(xué)活動(dòng)的順利實(shí)施，形成良好的學(xué)風(fēng)。隨著高職院校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大和學(xué)校數(shù)量的增多，生源結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，這對(duì)學(xué)籍管理工作來(lái)說(shuō)是極大的挑戰(zhàn)。本文具體闡述了高職院校學(xué)籍管理對(duì)于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的促進(jìn)措施與方法，希望能對(duì)相關(guān)工作有所裨益。

【關(guān)鍵詞】高職院校? 學(xué)籍管理? 學(xué)風(fēng)建設(shè)? 促進(jìn)措施

【中圖分類號(hào)】G71 ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）03-0240-02

前言：

高職院校由于其生源較為復(fù)雜以及辦學(xué)特點(diǎn)的影響，學(xué)風(fēng)建設(shè)存在了較大的阻礙。高職院校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，直接反映了學(xué)校的管理水平和學(xué)生的綜合素養(yǎng)，因此需要極為重視。通過(guò)分析可以看出，影響學(xué)風(fēng)的建設(shè)較多，其中學(xué)籍管理是不可忽視的因素，學(xué)生的學(xué)籍管理能夠表達(dá)出學(xué)生在院校的成長(zhǎng)情況，這也是教學(xué)管理的重要內(nèi)容。

1.進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)籍管理制度

高職院校進(jìn)一步建設(shè)和完善學(xué)校的學(xué)籍管理制度，真正的做到以學(xué)生為本，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)要求，制定是與學(xué)校相匹配的學(xué)籍管理制度。在高職院校學(xué)籍管理制度建設(shè)和優(yōu)化過(guò)程中，需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，充分考慮學(xué)生未來(lái)的個(gè)性化發(fā)展，針對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的突出問(wèn)題，更好地促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格管理，學(xué)期注冊(cè)制度，在每一個(gè)學(xué)期開學(xué)是為學(xué)生辦理注冊(cè)手續(xù)，加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的管理，讓學(xué)生提升學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠更好地適應(yīng)高職院校的學(xué)習(xí)生活。學(xué)籍管理工作中，更好的對(duì)于學(xué)生進(jìn)行約束，將學(xué)生的日常出勤考核情況和學(xué)籍相掛鉤，保證學(xué)生在校期間能夠遵守學(xué)校紀(jì)律規(guī)定。高職院校的教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，尤其是實(shí)踐能力作為最終目標(biāo)，這就需要進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)生的專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)條件，讓學(xué)生可以根據(jù)自己的需求靈活的選擇課程，允許學(xué)生進(jìn)行課程重修，能夠促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

2.加強(qiáng)學(xué)籍管理專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)

高職院校學(xué)籍管理工作離不開專業(yè)的管理隊(duì)伍，做好學(xué)籍管理工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，真正的能夠以學(xué)生的角度出發(fā)，通過(guò)學(xué)籍管理來(lái)進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。高職院校的學(xué)籍管理工作較為復(fù)雜，或受到社會(huì)環(huán)境和學(xué)校各種制度的約束，這就對(duì)管理人員提出了更高的素質(zhì)要求。高職院校在學(xué)籍管理人員招聘時(shí)，進(jìn)一步明確崗位需求，切實(shí)選擇合乎規(guī)定的人員進(jìn)入到管理隊(duì)伍中。同時(shí)做好工作人員的專項(xiàng)培訓(xùn)，以便于讓學(xué)習(xí)管理人員能夠在如今的信息化管理背景下，提高管理質(zhì)量，專業(yè)管理水平有所進(jìn)步，同時(shí)也能夠提升職業(yè)素養(yǎng)，真正的結(jié)合崗位職責(zé)展開工作，從學(xué)生的角度出發(fā)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3.加強(qiáng)學(xué)籍管理信息反饋

高職院校在學(xué)籍管理工作中，做好學(xué)籍管理信息的反饋，不可否認(rèn)，目前高職院校學(xué)籍管理工作還面臨著較多的問(wèn)題。由于辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)習(xí)管理所涉及到的學(xué)生信息量較為龐大，人工處理極易出現(xiàn)錯(cuò)誤，如果完全按照傳統(tǒng)的學(xué)籍管理方法，無(wú)疑會(huì)消耗大量的成本，而且很難達(dá)到理想的管理效果，直接導(dǎo)致管理矛盾的出現(xiàn)，進(jìn)而影響到學(xué)風(fēng)建設(shè)。針對(duì)這一情況，從中職學(xué)生的角度出發(fā)，充分借助現(xiàn)有的技術(shù)手段，確保學(xué)籍管理工作更加科學(xué)合理。做好學(xué)籍管理，信息反饋有各個(gè)管理機(jī)構(gòu)共同負(fù)責(zé)，優(yōu)化信息反饋的相關(guān)內(nèi)容。高職院校中輸入學(xué)生都有自己的電子檔案，電子檔案中包括了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)，出勤情況等多種內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型榜樣，起到良好的模范帶頭作用。而對(duì)于一些學(xué)習(xí)表現(xiàn)較差的學(xué)生，通過(guò)反饋信息的表達(dá)，及時(shí)的糾正其學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)風(fēng)。

4.完善學(xué)籍分類管理

為了確保學(xué)校學(xué)籍管理質(zhì)量，為學(xué)風(fēng)建設(shè)營(yíng)造一個(gè)良性發(fā)展的空間，學(xué)校盡可能的開發(fā)全新的學(xué)籍管理方向。根據(jù)學(xué)生的不同需求，指導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，體現(xiàn)學(xué)籍管理的引導(dǎo)作用，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生展開相應(yīng)的管理。指導(dǎo)低年級(jí)高職學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)高職院校的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活狀態(tài)，也需要加強(qiáng)高職學(xué)生的基礎(chǔ)課程指導(dǎo)，真正的讓學(xué)生能夠奠定專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于高年級(jí)高職學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)籍管理工作需要為其未來(lái)的就業(yè)提供必要的幫助。學(xué)籍管理工作起到了約束作用，也起到了激勵(lì)作用，真正的考慮學(xué)生的未來(lái)發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)：

綜上所述，高職院校的辦學(xué)特點(diǎn)，決定了其生源復(fù)雜，教學(xué)目標(biāo)以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在高職院校的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中，學(xué)籍管理起到了極為重要的作用。在正常的工作中需要結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際情況，以學(xué)籍管理作為突破點(diǎn)，確保學(xué)籍管理系統(tǒng)的完善，提高學(xué)習(xí)管理人員的綜合素養(yǎng)，進(jìn)而帶動(dòng)高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]王安.基于高校學(xué)生管理新規(guī)定下高職院校學(xué)籍管理工作思考[J].科學(xué)咨詢（教育科研），2018（07）：55.

[2]戰(zhàn)菲，汪恩萍，張紅衛(wèi).高職院校學(xué)籍管理與學(xué)風(fēng)建設(shè)的互動(dòng)性研究[J].武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2017（03）：101-105.

[3]廖可瑩.高職院校加強(qiáng)學(xué)籍管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的探析[J].湖北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（06）：54-55.

作者簡(jiǎn)介：

鄧小紅（1986.06-），女，江西臨川人，本科。