“學轉(zhuǎn)英超”訓練模式引入警匪動作類影片的可行性探討

孟晶 王湛海

【基金項目】2018年度廣西高等教育本科教學改革研究項目《“學轉(zhuǎn)英超”教學模式在警務實戰(zhàn)課程教學中的應用》（編號：2018JGA312）

1. “學轉(zhuǎn)英超”訓練模式及其意義

說到中國足球，可能很多人都會一聲長嘆，或許有人可能認為，中國足球沒有發(fā)展前景！此言真的差矣，且不說在當下的全球人文與運動環(huán)境中，足球在國際交流間的重要橋梁與紐帶作用，在激勵民族自豪感振奮民族精神方面的重要意義，也不論它能夠在增強體質(zhì)、錘煉意志等方面發(fā)揮的巨大作用，單單是這項高強對對抗性競技運動本身給人所帶來的暢快淋漓與全身心的震撼，就足以讓很多愛它的人不能割舍，更不用說有多少人將其作為長期堅持的運動項目而終生受益了。所以，無論遭遇多少尷尬，無論付出多大代價，中國人民和政府從來沒有放棄和放松對這項運動的發(fā)展和執(zhí)著。

參加足球運動，前提和宗旨是使人快樂起來，快樂才能讓人更加產(chǎn)生興趣，有了興趣就會產(chǎn)生不歇的動力、激發(fā)出無限的潛能和驚人的智慧，這是足球這項傳統(tǒng)運動的偉大之處，也是“學轉(zhuǎn)英超”訓練模式的精華所在。英超聯(lián)賽作為全球最成功的足球形象代表，在全世界范圍里產(chǎn)生了極大的影響，“學轉(zhuǎn)英超”被稱為是全球最牛培訓，是英超聯(lián)賽和英國大使館合作舉辦的全球培訓項目，旨在將足球這種運動的精神以及其精髓進行國際間的廣泛交流傳播。所以“學轉(zhuǎn)英超”項目的國際交流意義自不待言，該項目自2009年進入中國以來，已經(jīng)有來自20個中國城市的將近2000名教練參與到培訓項目，從中受益的中國年輕人更是接近50萬人。從2014至2016年，教育部已將“學轉(zhuǎn)英超”項目納入到中國官方教育課程中，幫助培養(yǎng)一批能夠指導社區(qū)和學校足球活動的高水平中國足球教師和教練。作為一項強身健體、健全人格的全民社會運動，足球的價值不言而喻。作為足球起源的中國，雖然在近代社會的該項運動競技中成果并不突出，但是繼續(xù)充分的挖掘它的教育功能和文化內(nèi)涵卻是非常必要的。這樣不但可以體現(xiàn)足球的社會價值，可以作為體育教育改革的突破口，從而通過這項運動真正全面提升國民的身體素質(zhì)。

“學轉(zhuǎn)英超”的訓練方法到底有何神奇之處呢？是否能夠?qū)⑵渫茝V到更大的領域加以應用呢？我們希望能夠?qū)@個最牛訓練模式進行更多的探討與嘗試。我國的警匪動作類影片近年有較大發(fā)展，其對演員形體的柔韌性、靈活性、內(nèi)心的強大與敏銳等方面都有更高要求，這與足球運動員的要求與訓練模式有相似之處，所以在動作性要求較強的警匪類題材影片中引入“學轉(zhuǎn)英超”訓練模式和方法，是我們想要進行的一個嘗試。警匪類影片是動作電影的主要樣式之一，影片因其中的動作設計理念不同可能收到不同的呈現(xiàn)效果。中西方受眾審美的差異也會造成影片的不同觀影感受。我們試將英國體育界流行的“學轉(zhuǎn)英超”訓練模式引入警匪電影的導演構思和拍攝訓練中，希望能在動作類影片的實踐發(fā)展中收到一些效果。

2. 警匪動作類影片的技術特點及訓練拍攝模式

動作電影中的的演員完成了在表演中“誰來打”的問題，而“怎么打”則是影片中的動作設計需要完成的工作，這個“怎么打”就相當于演員在舞臺上的形體表演，是影片中非常重要的內(nèi)容?！霸趺创颉钡膭幼髟O計的具體形態(tài)就是導演或者動作導演又或者武術指導要完成的藝術創(chuàng)作的內(nèi)容。在動作電影中，不是僅有招式美或者有力量感的動作就隨手可用，而是要求所有的動作招式都與影片的主題思想和情節(jié)發(fā)展一致，又同時符合影片中人物的性格特征。警匪動作類影片更需要在打斗動作中刻畫人物的鮮明性格，形成敵我雙方的人物對比。而影片中的招式動作本身又是一項富有觀賞性的行為，所以需要仔細琢磨，中給觀眾帶來視覺享受的同時又能夠讓觀眾領悟出影片要傳達的價值觀和哲學意義。

2.1 警匪類影片中的中西方動作特征差異

中國傳統(tǒng)武術和西方武技不同，所以英語中有一個專有詞匯“功夫”專門用來指稱中國武術。中國傳統(tǒng)武術器械的運用、包括氣功、輕功等充滿奇幻色彩的中國功夫門類都曾在銀幕上大放異彩，極大滿足了中西方觀眾的視聽感受。而在現(xiàn)代警匪類影片中，行為動作則更為日常，儀式感和奇幻感減弱?，F(xiàn)代警匪類影片中大場面遠距離槍擊少見，器械也多以垂手可得的刀、棍等短兵器常見，形體動作則更多是警匪之間的近距離搏擊，而這則與以自由搏擊為代表的西方武技更為類同。影片《湄公河行動》在大銀幕上通過警匪間的斗智斗勇將“金三角”地區(qū)販毒集團的喪心病狂和滅絕人性已經(jīng)中國警察的無私無畏的犧牲精神進行了淋漓盡致的體現(xiàn)，在給予觀眾震撼的視聽感覺的同時張揚了中國的國家精神和國家態(tài)度。現(xiàn)代警匪類題材的影片中，我們需要更多研究的動作和造型與西方的武打技術較為接近。

西方犯罪題材影片由來已久，且在影史上不乏經(jīng)典之作。香港電影一直深受西方類型片的影響，也曾經(jīng)在警匪類電影、黑幫電影上創(chuàng)造過輝煌的票房成績。近年來，中國大陸警匪類影片有較大的發(fā)展，也有非常優(yōu)秀甚至達到國際一流水平的創(chuàng)作，例如上映于2016年的《湄公河行動》。這部影片是根據(jù) 2011 年震驚世界的“10.5”湄公河大案改編，這部影片的編創(chuàng)意義特殊，不像是任何一部藝術電影或者商業(yè)電影的創(chuàng)作那么單純，而是事關中國的國家主權與形象以及與眾多的鄰國關系等許多重大國際問題。因此，這部影片的創(chuàng)作過程困難重重，連一向擅長動作影片的林超賢導演都幾度萌生退意。因為影片的意義重大且深刻，人物形象的塑造又必須直面真實，所以演員在舞臺上的表演也是分外嚴謹，展現(xiàn)起來困難不少。但是后來此片不但榮獲中國電影金雞獎最佳故事片獎，更是又榮獲了香港電影金像獎最佳動作設計獎。也不枉導演在演員的舞臺動作設計上的煞費苦心了。

警匪類影片中的中西方動作特征的差異其實體現(xiàn)著中西方文化背景的深刻差異，“學轉(zhuǎn)英超”的訓練模式其實就是在國與國之間進行著最有效的廣泛而深刻的國際交流。因此，引入警匪動作片的拍攝將會是行之有效的。

2.2 影片《湄公河行動》的動作設計與“學轉(zhuǎn)英超”訓練模式

相信中國傳統(tǒng)武俠片中的經(jīng)典動作諸如“飛檐走壁”還有“擂臺比武”等一定曾讓許多觀眾印象深刻。而在現(xiàn)代警匪題材影片中，這些經(jīng)典動作依然存在且一樣重要。這些動作的設計和訓練有許多可以從“學轉(zhuǎn)英超”訓練模式中借鑒的技巧，例如“計劃和組織”，“個別塑造”，“有效溝通”等等。

從影片《湄公河行動》的呈現(xiàn)效果來看，可以說該影片創(chuàng)作了警匪動作影片的新高度，在對真實案件進行藝術創(chuàng)作時，主創(chuàng)人員的動作設計非常精準且具有極強的舞臺張力，其間導演林超賢對許多場景的動作設計都是經(jīng)過嚴密的“計劃和組織”以及“個別塑造”的。例如進行近身搏斗的場景、槍爆頭、殺俘虜?shù)葎幼髟O計，這些動作設計不但具有相當?shù)碾y度，而且也有特殊的意義。香港電影金像獎最佳動作設計獎導演的影片的確出手不凡，影片中多處精彩的動作戲呈現(xiàn)不但精準，整個導演的調(diào)度處理也極有章法，一氣呵成、線索流暢。比如彭于晏飾演的方新武從車站出來，逃避毒販追擊的行動、與其后來與毒販在商場激烈搏斗的部分、再到最后撞船的部分，每個片段的內(nèi)容都銜接緊密，直指最后結果。

雖然他曾說這次影片的創(chuàng)作，對他是一次“極限挑戰(zhàn)”，但是他依然用完整嚴密的導演構思交出了完美的答卷。影片《湄公河行動》的林超賢導演不但擅長動作戲的設計和處理，而且對動作節(jié)奏的把握十分準確。林超賢導演將重動作、重情節(jié)作為影片創(chuàng)作的特點，用嚴密的破案過程和迅猛的抓捕行動支撐起影片的看點，影片中的各個段落互相依存，撐起全局。從小的武力對抗不斷升級到雙方的正面對陣，從小的沖突摩擦到到軍事級別的武裝開火，在這個變化過程中演員的形體動作也在不斷變化，例如在搶劫人質(zhì)巖多帕的強攻這個片段中，和在武裝襲擊糯卡老巢的決戰(zhàn)過程中，雖然個別行動的目的不同，但是都引導了緊張的電影節(jié)奏，這些行動也在導演的整體構思下有效展示了整個影片的主題。

足球比賽中的節(jié)奏感也是最重要的，“學轉(zhuǎn)英超”訓練模式也體現(xiàn)出這個方面的要求。這個思想同樣體現(xiàn)在影片當中，影片中的行動戲節(jié)奏都很快，但是觀眾接受起來更多是震撼和刺激，并沒有過度緊張和疲憊，例如影片中的智取毒販動作戲，行動小組喬裝誘敵等戲份，都是精彩又緊張，節(jié)奏感把握極為準確。另外在影片中多條行動線同時展開，極像足球賽場上的多人同時運動，影片里多個人物和場景的同時切換本來就增加了影片的視覺震撼，所以即使完全沒有對抗性的備戰(zhàn)戲也被導演處理得畫風震撼，比如影片最后追捕糯卡前夕的備戰(zhàn)，行動小組全副武裝，躍上直升機，俯瞰叢林河川……大戰(zhàn)在即，緊張和豪邁并發(fā)，觀賞效果甚至堪稱與好萊塢大片不相上下。觀完全篇，不由感慨影片的節(jié)奏把握，既有層次感，又不至于過于緊張疲憊，就像一場酣暢淋漓的完美的足球比賽。

2.3 導演與教練都應保持“學轉(zhuǎn)英超”的開放思維進行溝通交流

這個世界處于不斷的發(fā)展和變化中，任何一個領域都是如此，“學轉(zhuǎn)英超”的訓練模式如此，警務實戰(zhàn)的培訓如此，電影的拍攝技術也是如此。因此在動作影片的拍攝中，導演的思維也應該一直處在開放和變化之中，不斷接收新事物并不斷進行自我調(diào)整，和演員、攝像師以及技術指導等相關人員之間建立良好的溝通關系，這一點十分重要。因此，優(yōu)秀的溝通交流技能也是導演指導角色有效體現(xiàn)的重要部分，而且必須確保這種溝通交流是雙向的有效的過程。所以，這也意味著聆聽同樣重要，有時候甚至比說話更重要，培養(yǎng)有效的溝通交流，就必須將其延展到訓練場、攝像機之外的環(huán)境中。

觀察是另外一個需要強調(diào)的重要部分，它是導演思維得以正常運行的基礎，是教練能夠正常教學的基礎，也是“學轉(zhuǎn)英超”的訓練模式得以正常推廣的基礎?？傊坝媱澓徒M織”，“個別塑造”，開放思維，不斷觀察可以看做是“學轉(zhuǎn)英超”訓練模式的一部分，更應該是許多行業(yè)得以成功運作的通識，也應該成為更多人的一種思維習慣，在警匪動作類影片等許多領域引入這種思想，對我們都不無裨益。