我國民辦高校教育國際化發(fā)展之路淺析

張禎

摘? ?要：經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代背景下，企業(yè)在全球范圍內(nèi)招聘人才，人才的國際化流動(dòng)必將促進(jìn)人才培養(yǎng)的國際化，培養(yǎng)可以參與國際化競爭的人才是未來高校人才培養(yǎng)的目標(biāo)?；诖吮尘埃恼聹\析了我國民辦高校國際化教育的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，為我國民辦高校未來國際化發(fā)展提供思路與借鑒經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)鍵詞：民辦高校;教育國際化;發(fā)展

經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代背景下，國際化水平已經(jīng)成為社會(huì)認(rèn)可民辦高校的一個(gè)重要指標(biāo)，大學(xué)國際化成為高等教育發(fā)展的主流趨勢。堅(jiān)持開放辦學(xué)以內(nèi)涵建設(shè)為主線，以教育國際化和地方合作為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)與國際教育體系接軌，與高水平應(yīng)用型大學(xué)接軌，與高等教育發(fā)展趨勢接軌。在服務(wù)學(xué)生、教師、社會(huì)的過程中，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，從而提升綜合辦學(xué)實(shí)力。

1? ? 整合資源、加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)教育國際化內(nèi)涵式發(fā)展

1.1? 積極探索人才國際化新途徑，構(gòu)造多樣化的國際合作辦學(xué)模式

著眼于教育與國際接軌，民辦高校應(yīng)充分重視教育國際化，在對外合作辦學(xué)已取得的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有的國際合作辦學(xué)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，有選擇地與高等教育發(fā)達(dá)國家或地區(qū)的知名院校進(jìn)行合作辦學(xué)。采用項(xiàng)目管理制度、學(xué)分互認(rèn)制度、互換培養(yǎng)方式等，既為國內(nèi)學(xué)生接受國外高等教育提供途徑，又為中外高等教育相互交融創(chuàng)造條件。

1.2? 切實(shí)把握教育國際化的內(nèi)涵，努力培養(yǎng)國際化創(chuàng)新人才

民辦高校應(yīng)緊密結(jié)合國際教育本土化，依托項(xiàng)目引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的教育資源，將先進(jìn)的教育理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)融入到民辦高校人才培養(yǎng)方案、課程建設(shè)、教材建設(shè)和教學(xué)運(yùn)行的全過程中。因此，要切實(shí)把握教育國際化的內(nèi)涵，重點(diǎn)建立與國際慣例接軌的操作模式和通用標(biāo)準(zhǔn)、符合我國社會(huì)發(fā)展需要的國際化人才培養(yǎng)方案、國際先進(jìn)水平的教學(xué)實(shí)施體系和教學(xué)師資隊(duì)伍及人才培養(yǎng)體系。

2? ? 明確職責(zé)、加強(qiáng)管理，促進(jìn)教育國際化規(guī)范化發(fā)展

2.1? 制定教育國際化項(xiàng)目管理制度，確保項(xiàng)目實(shí)施規(guī)范、有序

為確保教育國際化工作規(guī)范、有序進(jìn)行，民辦高校應(yīng)制定教育國際化項(xiàng)目管理制度。首先，合作雙方要充分考慮到國家、民族、地域、文化背景等差異，允許保持特色的基礎(chǔ)上，制定相互認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn);其次，要以創(chuàng)新人才的合作培養(yǎng)為基本，逐步向科學(xué)研究等領(lǐng)域的協(xié)作進(jìn)行擴(kuò)展;最后，要采取循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行發(fā)展，把人才培養(yǎng)質(zhì)量放在首位，高度重視辦學(xué)的社會(huì)效益。

2.2? 明確各部門管理職責(zé)，規(guī)范教育國際化項(xiàng)目對外交流管理

民辦高校應(yīng)本著“明確目標(biāo)，協(xié)調(diào)合作，明確責(zé)任，各司其職”的原則共同推進(jìn)相關(guān)管理工作。在制定好國際合作交流規(guī)劃、落實(shí)學(xué)分互認(rèn)等制度后，組織相關(guān)學(xué)院修訂和實(shí)施相關(guān)教學(xué)計(jì)劃，逐步探索和建立新的學(xué)生學(xué)籍管理制度。通過學(xué)校設(shè)立留學(xué)生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、加強(qiáng)教學(xué)和人才培養(yǎng)的海外宣傳工作、鼓勵(lì)特色專業(yè)擴(kuò)大雙語教學(xué)的力度等方式，通力合作擴(kuò)大境外學(xué)生和留學(xué)生的接收培養(yǎng)規(guī)模。

3? ? 重在實(shí)效、加強(qiáng)激勵(lì)，促進(jìn)教育國際化可持續(xù)發(fā)展

3.1? 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，注重教育國際化項(xiàng)目的辦學(xué)實(shí)效性

民辦高校應(yīng)高度重視教育國際化項(xiàng)目的社會(huì)效益和人才培養(yǎng)綜合效益，對教育國際化項(xiàng)目實(shí)行全員和全程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，將中外合作辦學(xué)工作統(tǒng)一納入學(xué)校教育教學(xué)考核目標(biāo)之中。民辦高校還應(yīng)將中外合作辦學(xué)、境外學(xué)生和留學(xué)生的教學(xué)工作與管理納入教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)之中，在教學(xué)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)中也要考慮教育國際化項(xiàng)目的辦學(xué)需要。

3.2? 積極采取有效措施，調(diào)動(dòng)高校教育國際化工作的積極性

在精品課程、精品教材、教學(xué)改革項(xiàng)目的立項(xiàng)中，在優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)的評定中，在重點(diǎn)和特色專業(yè)的建設(shè)規(guī)劃中，民辦高校應(yīng)把教育國際化工作作為重要的方面加以考慮并給予明確的傾斜。在制定教學(xué)和相關(guān)經(jīng)費(fèi)的分配方案時(shí)，對教育國際化項(xiàng)目實(shí)行較大幅度的傾斜，切實(shí)調(diào)動(dòng)高校的辦學(xué)積極性。

4? ? 主動(dòng)出擊、加大投入，促進(jìn)教育國際化跨越式發(fā)展

4.1? 加大管理投入，積極、穩(wěn)妥地?cái)U(kuò)大教育國際化發(fā)展規(guī)模

民辦高校各級領(lǐng)導(dǎo)和全體師生都應(yīng)高度重視大力推進(jìn)教育國際化，做到觀念認(rèn)識(shí)到位、管理投入到位。在這當(dāng)中，力求做到“三個(gè)主動(dòng)”：學(xué)校相關(guān)部門主動(dòng)為學(xué)院開展教育國際化提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù);學(xué)院“一把手”主動(dòng)參與本學(xué)院教育國際化項(xiàng)目的規(guī)劃、建設(shè)與管理;學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子主動(dòng)出擊引進(jìn)教育國際化項(xiàng)目。

4.2? 加大建設(shè)投入，為教育國際化跨越式發(fā)展創(chuàng)造條件

民辦高校應(yīng)根據(jù)發(fā)展的實(shí)際需要投入適當(dāng)經(jīng)費(fèi)，確保工作的順利進(jìn)行。例如利用各種渠道建立教育國際化項(xiàng)目基金，以教育國際化工作為試點(diǎn)，積極探索校院兩級管理體制下經(jīng)費(fèi)分級管理的新模式;對于實(shí)行雙語或英語教學(xué)、引進(jìn)高質(zhì)量外文原版教材、多途徑進(jìn)行教育的海外宣傳等方面給予專門的經(jīng)費(fèi)支持和政策傾斜。

加強(qiáng)國際合作與交流，推進(jìn)教育國際化，是把民辦高校建設(shè)成為國內(nèi)一流、國際知名的高水平藝術(shù)類大學(xué)的重要途徑。大力推進(jìn)教育國際化，積極貫徹人才培養(yǎng)的“國際接軌”原則，既積極努力抓好教育國際合作項(xiàng)目，又積極試點(diǎn)面向所有學(xué)生的“國際教育本土化”工作。在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中，進(jìn)一步開拓和國外高水平大學(xué)合作辦學(xué)的新模式;在教育教學(xué)改革中，全面引入國外先進(jìn)的辦學(xué)理念、管理模式和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源;在國際化人才培養(yǎng)中，更多地吸引境外學(xué)生到民辦高校學(xué)習(xí)深造。

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