和同
決策部署一刀切,指示信息不對(duì)稱,貫徹措施上下一般粗,機(jī)械執(zhí)行上級(jí)命令;
為表決心盲目加碼,為顯地位相互制造工作,為推責(zé)任人為肢解任務(wù);
固守老辦法,抵制新辦法,不識(shí)方法論,不愿反思工作方法……
凡此種種,導(dǎo)致基層工作陷入低效重復(fù)困局,基層干部年復(fù)一年、日復(fù)一日地重復(fù)同樣的業(yè)務(wù)工作,劣質(zhì)勤奮但效果欠佳。
就基層工作而言,準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變,在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開(kāi)新局,必須告別“慣性思維”,走出低效重復(fù)困局。
比努力更重要的事情,是找對(duì)方法?;鶎庸ぷ鞯奶攸c(diǎn)決定我們必須注重方法的訓(xùn)練,才能有效破解困局。
改進(jìn)工作方法,首先理解尋找方法的方法,也就是方法論。
方法論是閉環(huán)的而不是直線的,閉環(huán)思維不是簡(jiǎn)單重復(fù)的閉環(huán),而是螺旋式上升的循環(huán),要有始有終、善作善成。方法論是開(kāi)放的而不是封閉的,不能就事論事講方法論,要具有一定的普適性且能拓展。方法論是融合的而不是孤立的,運(yùn)用系統(tǒng)思維構(gòu)建方法論,要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通、從善如流。
堅(jiān)持正確的方法論,不是一件易事。實(shí)踐表明,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的層次決定干部的能力和素養(yǎng),分析問(wèn)題的深度決定事業(yè)的質(zhì)量和品質(zhì),問(wèn)題解決方案的水平?jīng)Q定工作的結(jié)果和績(jī)效。注重培養(yǎng)敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,強(qiáng)化理論構(gòu)建意識(shí)深入分析問(wèn)題,擺脫慣性思維制定問(wèn)題解決方案,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),才能有效解決問(wèn)題。系統(tǒng)提升基層工作者的結(jié)構(gòu)性能力、基層工作的體制機(jī)制活力和基層工作的思維層次,進(jìn)一步提升系統(tǒng)思維能力,才能不斷提高對(duì)工作的駕馭能力。深入踐行一線工作法,在一線直面問(wèn)題、解決問(wèn)題,干在實(shí)處才能走在前列。
構(gòu)建系統(tǒng)的方法體系,應(yīng)成為努力的目標(biāo)。高手在民間,絕活出草莽。應(yīng)盡可能熟悉基礎(chǔ)業(yè)務(wù),扎根一線開(kāi)展研究工具,扎實(shí)走好群眾路線,學(xué)會(huì)觀察異常現(xiàn)象,重點(diǎn)總結(jié)那些做得不錯(cuò)卻不自知的做法,有利于有效總結(jié)做法。他山之石,可以攻玉。善用典型引路,結(jié)合實(shí)際借鑒經(jīng)驗(yàn),注重經(jīng)驗(yàn)反思,有利于用好點(diǎn)上的有效做法指導(dǎo)線上或者面上工作的開(kāi)展。工作方法的改進(jìn)是工作效率提升的根本路徑。把經(jīng)驗(yàn)升華成工作方法,養(yǎng)成運(yùn)用的自覺(jué),強(qiáng)化方法的訓(xùn)練,不斷改變行為模式,有利于提高工作效率。把具體的方法轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)的方法論,需要我們?cè)谡軐W(xué)層面進(jìn)行深度思考,理論儲(chǔ)備的高低決定了方法論的層次。改造我們的思維模式,學(xué)會(huì)用馬克思主義的哲學(xué)唯物辯證法思考自身的工作,對(duì)各種方法進(jìn)行梳理,有利于把有限的精力、有限的資源用在該干、要干的正確事情上來(lái),避免天天疲于應(yīng)付,讓很多工作干的悄無(wú)聲息。