初中生數(shù)學(xué)成績提高的有效策略

周靜雅

摘要：初中數(shù)學(xué)對于學(xué)生來說學(xué)習(xí)起來是有一定難度的，但是這門課程也是非常重要的，是解決其他理科問題的一個非常重要的工具，而且數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)在學(xué)生的總體成績當(dāng)中占的比重也非常的大。如果學(xué)生的數(shù)學(xué)成績非常好的話那么相應(yīng)的學(xué)生的總成績也不會特別的差，但是很多學(xué)生都對數(shù)學(xué)這門課程特別的恐懼，其實(shí)學(xué)好數(shù)學(xué)這門學(xué)科也是非常容易的，而在本文中筆者將提出一些可以幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)成績的策略。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué);提高成績;強(qiáng)化基礎(chǔ);講究方法;鍛煉心態(tài)

數(shù)學(xué)這門學(xué)科對于很多學(xué)生來說都是一個非常難學(xué)的學(xué)科，其實(shí)這些困難都是學(xué)生自己臆想出來的，想要學(xué)好數(shù)學(xué)這門學(xué)科非常的簡單，并不需要學(xué)生有多聰明，只要學(xué)生肯踏實(shí)的學(xué)習(xí)，那么就一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)這門學(xué)科。如果教師想要提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績的話也要把功夫下在平時，在日常的教學(xué)活動中就幫助學(xué)生樹立一個可以學(xué)好數(shù)學(xué)這門學(xué)科的意識，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門學(xué)科的信心。

一、強(qiáng)化知識基礎(chǔ)

如果學(xué)生想要學(xué)好數(shù)學(xué)這門學(xué)科的話，就一定要樹立一種觀念，這種觀念就是不能忽視數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識是非常重要的，學(xué)生在做題的時候不要只想著做難題，很多學(xué)生喜歡鉆研一些比較困難的題，他們認(rèn)為學(xué)會這些難題的話，那么其他的題也就能學(xué)會了，其實(shí)這種想法是非常錯誤的，因?yàn)殡y題是非常少的，只做一個難題并不能代表學(xué)生能把所有的數(shù)學(xué)題目都計(jì)算出來，但是如果學(xué)生可以把基礎(chǔ)知識掌握的很好的話，那么就算再難的題學(xué)生也能有辦法解決。

例如，在“有理數(shù)的大小”這一章節(jié)的內(nèi)容當(dāng)中，主要內(nèi)容就是讓學(xué)生樹立一種大小的觀念，通過學(xué)習(xí)這一章節(jié)的知識學(xué)生可以很快的比較出兩個或者多個有理數(shù)的大小關(guān)系，其實(shí)這一章節(jié)的知識是非常簡單的，在做題目的時候運(yùn)用的都是學(xué)生在剛開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時強(qiáng)調(diào)的一些基礎(chǔ)知識，如果學(xué)生把這些基礎(chǔ)知識學(xué)好的話，那么想要攻克這一章節(jié)的難題是非常容易的。首先教師可以讓學(xué)生從簡單的題目先開始做起，比如說先比較一和二的大小關(guān)系，讓學(xué)生明白大小關(guān)系到底是怎么分辨出來的，在學(xué)生掌握了基礎(chǔ)的思想之后，再讓學(xué)生進(jìn)行一些比較大的數(shù)目的比較，這樣的話學(xué)生很容易就能掌握其中的做題要領(lǐng)了。

二、講究答題方法

數(shù)學(xué)這門課程的一個非常特殊的地方在于對于同一個問題來說，可以有不同的出題方式，在解決問題的過程中也可以用很多種不同的方法，但是最終的結(jié)果都是一樣的，因此這就需要學(xué)生有一種非常靈活的思維。學(xué)生要能夠在很多種不同的解題方法中選出自己可以熟練掌握的或者是一種比較簡單的方法，如果學(xué)生具備這種能力的話，那么在考試的時候就能非常輕松的就選擇一種快速解題的方法，這樣的話對于學(xué)生的考試來說也是非常有幫助的，因?yàn)檫@樣可以幫助學(xué)生節(jié)省很多的時間，讓學(xué)生在考試的最后時候有時間可以對整個試卷進(jìn)行一個全面的檢查，對于提高學(xué)生的總體成績有非常大的幫助。

例如，在“有理數(shù)的乘除”這一章節(jié)的內(nèi)容當(dāng)中，主要內(nèi)容就是教會學(xué)生怎樣使用乘法和除法，乘法和除法這兩個運(yùn)算是四則運(yùn)算當(dāng)中非常重要但是又相對比較困難的兩個計(jì)算過程，同樣在學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中不能被忽略。乘法和除法這兩種運(yùn)算在數(shù)學(xué)的問題當(dāng)中針對的是不同的情況，乘法代表的是一種總體概念，除法表示把一個整體分成不同的部分，這也是學(xué)生在考試的時候使用乘法和除法這兩種運(yùn)算的不同思路，如果學(xué)生可以掌握住這兩點(diǎn)的話，就可以準(zhǔn)確快速的選擇做題方法，那么在考試當(dāng)中也會非常容易的就能把題目給做出來。

三、鍛煉考試心態(tài)

對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的心態(tài)也是非常重要的，如果學(xué)生的心態(tài)不好的話，那么學(xué)生就會很容易受到一些不好的因素的影響，這樣的話學(xué)生就會在學(xué)習(xí)的時候感覺到壓力非常大，學(xué)習(xí)效率也就不會很高。為了能夠讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，教師可以幫助學(xué)生鍛煉心態(tài)，這心態(tài)一方面包括考試的心態(tài)，一方面包括學(xué)生平時學(xué)習(xí)的心態(tài)，在考試的時候?qū)W生一定要保持著一種非常輕松的狀態(tài)，教師要教導(dǎo)學(xué)生不要把考試的成績看的那么重要，這樣的話學(xué)生的壓力也就會小一些，學(xué)習(xí)效率也會有很大程度的提高。

例如，在“有理數(shù)的乘方”這一章節(jié)的內(nèi)容當(dāng)中，主要內(nèi)容就是講的是關(guān)于乘方這個計(jì)算的一些非常重要的知識點(diǎn)，乘方這一章節(jié)的內(nèi)容在學(xué)生初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中非常的重要，在考試的時候是一定會出的，但是這一章節(jié)內(nèi)容也比較困難，所以很多學(xué)生在遇到這個問題的時候都會感覺到非常的害怕，這就是因?yàn)閷W(xué)生并沒有一個良好的考試心態(tài)，為了讓學(xué)生能夠更好地進(jìn)行考試，教師一定要告訴學(xué)生：“其實(shí)做出考試題不是主要的目的，學(xué)會怎樣運(yùn)用數(shù)學(xué)知識才是我們學(xué)習(xí)的目的。”讓學(xué)生在考試的時候不要顧忌太多，只需要把自己平常的學(xué)習(xí)情況都反應(yīng)在試卷上就可以了。

總而言之，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績并不是一件特別困難的事情，主要就是看學(xué)生是否有學(xué)好數(shù)學(xué)這門學(xué)科的勇氣和決心，如果學(xué)生能改變對數(shù)學(xué)這門課程的看法的話，那么學(xué)生提高成績的速度也是非常迅速的，希望各位教師在閱讀完本篇文章之后，能夠得到一些啟發(fā)。

參考文獻(xiàn)

[1]王紅梅.初中數(shù)學(xué)教學(xué)中解決學(xué)生成績兩極分化的方法[J].數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究，2018（16）.

[2]王靜.論如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的效率[J].學(xué)周刊，2016（03）.