我愿意接納你，也希望你愿意走進我的世界

前幾天回顧了傅首爾在奇葩說第六季中就“該不該代表時代淘汰父母”辯題的觀點

“該不該代表時代淘汰你的父母”

這個辯題是我之前想過很多遍的一個問題

我的立場堅決的站在了正方：不該！

上大學以后離開父母，突然就覺得和父母相處的時間越來越少，對她們的耐心限度好像從心底里變寬了，面對她們的不理解，相比無奈沉默，更愿意去和她們解釋讓她們明白真正的情況。

如果他們無法理解，那我就去想合適的方式給他們灌輸這個東西，讓她們認識然后理解最后再引到這個問題。

（你可能會問：如果他們不愿意接觸怎么辦？

其實我覺得大部分父母都是想與子女溝通想了解我們的，但我們需要理解的是他們實在沒有找到一個合適的方式去實現(xiàn)。

所以就還是要多溝通，這里的溝通不是指強迫自己去陪同聊天，而是指我們可以多讓她們了解到我們的想法、生活等等，這樣在你提出一些想法的時候她們也更容易理解，但我們也應該試著去接觸了解他們的生活、想法…）

迫于疫情原因，這個巨長的假期里我們都待在家中，不知道你們有沒有同感——就是在家待得時間一長，必然會與家長有矛盾…

因為一些雞毛蒜皮的事情

因為代溝

因為三觀

我們生活的環(huán)境不同，身邊接觸的人不同，要處理的事情不同，自然會有不一樣的心境，遇到問題自然是不一樣的看法

這個事情是無法避免的但我們一定要正確看待～

過年那幾天去姥姥家吃飯，飯后突然看到姥姥的手機，壓不住好奇心拿起來看了一眼，想到在學校得知姥姥有了微信后發(fā)送了好友請求，但老人家可能一直沒有發(fā)現(xiàn)（其實是不會la），點開添加了我的微信，還改了備注，方便老人家找到。

過一會和姥姥說她的微信已經(jīng)有我了，以后可以和我開視頻了，姥姥很開心。問姥姥學的怎么樣，感覺順手了沒有，姥姥回答還可以，在學，看老人家的手點在手機屏幕像針尖對麥芒一般不自然，我進行了一系列指導，每次指導后都會讓實戰(zhàn)一遍，但老人家就是沒辦法準確快速的找到該按的鍵，拋出幾個你無法理解的問題，媽媽小姨哥哥都在旁邊笑得不行

我回懟：怎么了，人家剛學吖，你們剛學不也不會嗎？

他們總是想三言兩語用自己的理解去教會老人家熟悉一個全新的事物，但事實就是那樣子并教不會，還會造成兩敗俱傷的局面，會讓老人家覺得自己是不是真的很沒有用了（這是我很怕年老的長輩存在的心理障礙，他們一和我說自己老、不中用的時候就好心酸～），因此我們一定要去想辦法提高他們的信心，改善心理障礙～

教了好幾遍慢慢終于差不多了，但我當天回到家撥過去的視頻電話并沒有回應。

過幾天再撥的時候，收到回應，看著視頻清晰的臉涌來一陣感動，我驚喜的問老人家什么時候?qū)W會的，姥姥回答小姨后來又教了她很久，我很開心，覺得那天的話，行為讓她們意識到了這個事情可能沒有那么無聊枯燥～

今年去看望姥姥姥爺?shù)臅r候，看著他們忽然就發(fā)現(xiàn)他們原來這么老了

印象中總是活潑健朗的姥爺走路也顫巍巍的了，想過去扶又覺得好像不用

頭發(fā)什么時候就全白了呢？

特別想說的話就是：

請不要再嫌棄長輩了，生活留給我們相處的時間真的不多，在有限的世界里去做更有意義的事情叭～

也請長輩們從心里轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)化思維，多多學習，我們已經(jīng)處在一個新的世界里，一定要向前看吖，要相信，還有很多美好值得你們期盼～

就像傅首爾最后結(jié)束辯題說的那段話：我們擁有自己的世界，又努力活在同一個世界里，或許這才是我們兩代人所有紛爭的答案。

作者簡介：

郭曉聰（筆名：瓜笑匆匆），出生年：2001年，女，漢，籍貫：山西大同，本科在讀，呂梁學院。