陽光體育背景下杭州市普通小學(xué)體育教學(xué)的實踐研究

張振強

摘 ?要：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們越來越重視體育鍛煉。體育課也成為學(xué)生的必修課，小學(xué)生也不例外。體育課是加強學(xué)生鍛煉、提高學(xué)生身體素質(zhì)、決定身心健康的重要途徑之一。杭州市小學(xué)體育教學(xué)中也存在一些問題，影響體育課的發(fā)展。找出學(xué)校體育發(fā)展的相應(yīng)對策，本課題研究者運用文獻資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對杭州市普通小學(xué)的師資隊伍建設(shè)、場地器材、體育課開課等狀況進行分析研究。

關(guān)鍵詞：杭州市 ?小學(xué) ?體育課

中圖分類號：G807 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）02（a）-0089-02

Abstract： With the development of economy， people pay more and more attention to physical exercise. Physical education has become a compulsory course for students， and pupils are no exception. Physical education is one of the important ways to strengthen students' exercise， improve their physical quality and determine their physical and mental health. There are also some problems in physical education teaching in primary schools in Hangzhou， which affect the development of physical education. To find out the corresponding countermeasures for the development of school physical education， the researcher of this topic uses the methods of literature， investigation， mathematical statistics and other research methods to analyze and study the construction of teachers， venues and equipment， and the opening of physical education classes in Hangzhou ordinary primary schools.

Key Words： Hangzhou; Primary school; Physical eduacation

1 ?杭州市普通小學(xué)不同性別學(xué)生對體育課喜好程度分析

教師要正確引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生對體育課有個正確的認(rèn)識和了解。同時教師應(yīng)設(shè)計出有趣的體育課，使學(xué)生積極主動的參與其中。

根據(jù)調(diào)查得出：在調(diào)查的學(xué)生中男生非常喜歡體育課的占17.9%，女生占14.3%。不喜歡體育課的男生占9.1%，不喜歡體育課的女生占7.2%。經(jīng)訪談得知，男生不喜歡體育課的原因是覺得動作不易理解，枯燥無味;而女生不喜歡體育課的原因是運動強度大、天氣冷熱等。

2 ?杭州市普通小學(xué)體育課開課情況

2.1 杭州市普通小學(xué)學(xué)生參加體育課動機情況分析

教師要了解學(xué)生在體育課中想要達(dá)到某種效果，有針對性的進行教學(xué);在體育課學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生在輕松、快樂的狀態(tài)下體驗到體育課的樂趣，使學(xué)生精神振奮、集中注意力、樹立自信心，對體育課產(chǎn)生濃厚的興趣。并能提高體育課的教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)調(diào)查分析得知：小學(xué)學(xué)生上體育課的動機各式各樣。在表中可以得知鍛煉身體、增進健康的動機占據(jù)主體地位，占的比例為61.6%，排在第二位的是體育課技能學(xué)習(xí)，占56.7%，有21.2%的學(xué)生是升學(xué)需要，還有14.2%的學(xué)生上體育課的動機是按照學(xué)校安排。由此可以得出：目前杭州市普通小學(xué)學(xué)生上體育課的動機主要集中在鍛煉身體、增進健康和學(xué)習(xí)體育技能，其次是升學(xué)需要。

2.2 杭州市普通小學(xué)學(xué)生對體育知識的認(rèn)知情況分析

學(xué)習(xí)體育的好與不好，對他們自己都有直接的影響，不單是學(xué)習(xí)體育的技能，也應(yīng)該與理論相結(jié)合，才能使體育發(fā)揮重要的作用。

根據(jù)調(diào)查分析得知：杭州市普通小學(xué)學(xué)生對體育理論知識的學(xué)習(xí)形式中自學(xué)的占據(jù)第一，有166人，占69.2%，教師組織的有53人，占22.1%，課間體育知識競賽的有21人，占8.7%。現(xiàn)今社會網(wǎng)絡(luò)比較發(fā)達(dá)學(xué)生們會通過網(wǎng)絡(luò)、電視上、雜志上來了解和學(xué)習(xí)體育知識，不在僅受于教師組織來學(xué)習(xí)。

3 ?杭州市普通小學(xué)學(xué)生對開展體育課項目的喜好情況分析

體育教學(xué)的目的是增強學(xué)生的身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的身心健康，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。在體育課中讓學(xué)生了解到自己所喜歡的體育項目，培養(yǎng)學(xué)生的特長，讓他們體驗到成功感、愉快感、和自我價值感，這樣會提高學(xué)生參加體育課的積極性。

根據(jù)調(diào)查分析得知：男生喜歡的體育運動籃球排第一，占25.4%，第二的是足球，占21.2%，第三的是珍珠球，占12.1%;女生喜歡的運動排第一的是健美操，占6.7%，第二珍珠球，占5.9%，第三籃球，占4.5%。由此得知：男生更喜歡運動強度大，速度快的運動，男生好動，耐力和爆發(fā)都比女生強;而女生天生柔韌性好，身體關(guān)節(jié)比男生柔軟些，女生更偏向于喜歡一些像健美操這類柔韌性強，身體柔韌好些的體育項目。

4 ?杭州市普通小學(xué)師資情況分析

質(zhì)量是高等教育的生命線，而提高辦學(xué)質(zhì)量的最關(guān)鍵的是教師，教師隊伍建設(shè)是關(guān)鍵，教師隊伍的整體水平標(biāo)志著一所學(xué)校的辦學(xué)水平。師資隊伍素質(zhì)是學(xué)校教育質(zhì)量的根本保障，師資隊伍建設(shè)是決定學(xué)生素質(zhì)的決定性因素。

根據(jù)調(diào)查得出：金沙湖學(xué)校男教師有7名，女教師3名;江灣小學(xué)男教師5名，女教師2名;觀瀾小學(xué)男教師3名，女教師1名。男教師人數(shù)是女教師人數(shù)的3倍，性別嚴(yán)重失調(diào)。本科學(xué)歷的老師有18名，碩士學(xué)歷的老師有3名，觀瀾小學(xué)有2名本科學(xué)歷的老師，金沙湖有7名本科學(xué)歷的老師，江灣小學(xué)有5名本科學(xué)歷的老師。

5 ?杭州市普通小學(xué)體育場地設(shè)施基本情況

體育器材設(shè)施和體育場地是學(xué)校體育最基本的硬件設(shè)施，是開展體育教學(xué)的基礎(chǔ)，也是進行體育活動的基本場所。場地、器材的配備是否達(dá)到要求與規(guī)定，是否能滿足教學(xué)教學(xué)需要，這對體育課的教學(xué)質(zhì)量有著直接聯(lián)系。

根據(jù)調(diào)查分析得知：杭州市普通小學(xué)中有籃球場地的有3所，有足球場地的有3所，1所有力量室，3所有塑膠跑道，3所有乒乓球場。經(jīng)調(diào)查結(jié)果得知，這些設(shè)施不能滿足教學(xué)的需要，戶外場地受天氣影響，只有天氣晴朗時才能正常上體育課，一旦天氣不好。學(xué)生不得不回到教室上自習(xí)或被其它學(xué)科老師占用。經(jīng)過訪談得知，觀瀾小學(xué)是新建立的小學(xué)，在場地設(shè)施上相對比其他2所學(xué)校要好一點。

6 ?結(jié)論與建議

6.1 結(jié)論

杭州市普通小學(xué)男女生不喜歡體育課是覺得動作不易理解、枯燥無味、運動強度大、天氣冷熱等原因。

杭州市普通小學(xué)學(xué)生上體育課的主要原因是鍛煉身體、增進健康，其次是體育課技能學(xué)習(xí)，可以圍繞這2個方面加強學(xué)生對體育課興趣。

杭州市普通小學(xué)的男生喜歡籃球、足球、珍珠球這些強度大，速度快的運動，女生喜歡健美操這種偏柔軟的運動。

杭州市普通小學(xué)體育設(shè)施不夠完善，體育器材匱乏，但是這些設(shè)施達(dá)不到教學(xué)需要，體育課也會受天氣的影響而改變上課的方式。

6.2 建議

教師在體育課中應(yīng)該將動作講解的簡單易懂，按學(xué)生的身體條件調(diào)整運動強度，教師在課堂上采用有趣、幽默的方式教學(xué)，這樣學(xué)生就不會覺得上課無聊。

教師應(yīng)該設(shè)計有針對性的教學(xué)方法，讓學(xué)生對體育課產(chǎn)生興趣，積極參與其中。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)比較發(fā)達(dá)，可以通過網(wǎng)絡(luò)、電視上觀看體育，對體育知識有一個正確的認(rèn)識。

學(xué)校應(yīng)該重視起體育，把學(xué)校體育開展起來，使學(xué)生在輕松、快樂的體育課中學(xué)習(xí)體育技能。

參考文獻

[1] 崔翠花.中學(xué)體育課田徑教學(xué)方法的中外比較[J].才智，2008（6）：193-194.

[2] 楊榮.蘇州市中學(xué)田徑教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J].長三角：教育，2012（9）：7-8.

[3] 王明杰.河南省鄭州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校體育師資現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[D].河北師范大學(xué)，2009.