把教師節(jié)過成“情人節(jié)”

劉南嬌

當(dāng)老師最怕的是當(dāng)班主任，當(dāng)班主任最怕的是當(dāng)小學(xué)一年級的班主任。今年9月，我“幸運”地當(dāng)上了一年級的班主任。

開學(xué)第2天，我正在辦公室為班級發(fā)展思考對策，突然聽到一陣撕心裂肺的哭聲，只見一群孩子簇擁著哇哇大哭的王小雨走進了辦公室。我慌忙站起來，緊張地問：“怎么了？”只見他張著嘴巴，帶血的口水順著嘴角流了下來。我著急地問：“快告訴老師，哪里受傷了？”他只顧著哭，哪里聽得到我說的話，旁邊的同學(xué)著急地告訴我：“老師，他嘴巴流血了，不知道怎么回事！”王小雨哭了半天才說：“不行了，不行了，我的牙掉了，快要死了！”說完眼睛一閉，頭一昂，接著哭，絲毫不給我詢問的機會。

聽了他的話，我真是哭笑不得，緊張的心一下子放松下來。我趕緊在同學(xué)中間找到兩個掉了牙的小伙伴陪著他，等他又哭了一會兒，我輕輕地拍拍他，對他說：“你看看他們的牙。”他看了看這個，看了看那個，又對著鏡子看了看自己掉下來的缺牙，忍不住哈哈大笑，眼淚都沒擦就跑開了。

小學(xué)一年級的班主任，天天和剛從幼兒園“畢業(yè)”的娃娃們打交道，每天都在歡聲笑語、驚喜驚嚇中度過，經(jīng)常弄得我頭昏腦漲、疲憊不堪、哭笑不得。盡管如此，我還是想說，做班主任的歡喜和快樂遠遠多于忙碌和繁雜帶來的苦惱。

就說教師節(jié)那天吧，我一早來到辦公室，心里就在想，一年級的小朋友知道今天是教師節(jié)嗎？他們會不會像其他年級的孩子一樣用心呢？我默默地想著，今年的教師節(jié)只怕連一句祝福都收不到。

正當(dāng)我想著的時候，辦公室的門被推開了，班上的一個小男孩拿著幾朵玫瑰，站在我的面前，恭恭敬敬地給我鞠了一躬，笑著說：“劉老師，祝您情人節(jié)快樂！”緊跟在后面進來的小朋友們也跟著說：“劉老師，祝您情人節(jié)快樂！”這些花有一朵、兩朵、三朵，還有手工制作的折紙花、塑料花，各式各樣，五彩繽紛，我激動的心被暖暖的幸福填得滿滿的，竟然忘記了今天到底是教師節(jié)還是情人節(jié)。等同學(xué)們都散去，我才想起剛才孩子們對我說的是“情人節(jié)快樂”，我在心里默默地念著這句話，原來教師節(jié)和情人節(jié)一樣甜蜜??！

下課后，我把這些花都帶到了教室，和孩子們一起用花朵裝點我們的教室。看著孩子們坐在花叢中，那一張張稚嫩可愛的笑臉，我突然想起了很多。雖然相處的時間并不長，但孩子們仿佛有一種魔力，讓我不由得親近喜歡，這些孩子是多么讓人喜愛?。荷蠈W(xué)時紛紛高喊“老師好”，上課時好奇而又認真地聽講，回答問題時爭先恐后地舉起小手，課間時圍著我嘰嘰喳喳地說個不停，午休時爭相幫我照看班級，快要放學(xué)了，他們又積極主動地排好隊，一個接一個開開心心地走出校園。

我又想起了“情人節(jié)快樂”這句話，不由得在心中默默感慨：親愛的孩子們啊，我就是要做你們的“情人”，讓你們熱愛我，追隨我，喜歡我！我也要把你們培養(yǎng)成我的“夢中情人”，成為一個個有魅力、有魄力、有能力的人，就讓我們成為彼此的“情人”吧！

責(zé)任編輯/曹小飛