孫珺
1968年,趙麗宏從上海的中學(xué)畢業(yè)后,到家鄉(xiāng)崇明島上插隊(duì)落戶(hù)。當(dāng)時(shí)崇明島生活極其艱苦,更無(wú)法忍受的是孤獨(dú)和前途的渺茫。本來(lái)就沉默寡言的他整天埋頭干農(nóng)活,很少與人說(shuō)話(huà)。鄉(xiāng)親們好奇這個(gè)人不說(shuō)話(huà),“看上去腦子好像有毛病,但只要拿到一本書(shū)、一份報(bào),甚至只要是拿到一張有字的紙,就變成另一個(gè)人了”。很快他們就知道,趙麗宏最需要的是看書(shū)。于是,翻箱倒柜把家里所有的書(shū)都找出來(lái)送給他?!拔业募亦l(xiāng)盡管很窮困,但有一個(gè)很好的傳統(tǒng),就是崇尚讀書(shū),崇尚知識(shí)?!痹卩l(xiāng)親們給他的書(shū)里,有《千家詩(shī)》《唐詩(shī)三百首》《紅樓夢(mèng)》《西廂記》《牡丹亭》《儒林外史》《聊齋志異》《臥虎藏龍》《福爾摩斯探案集》《初刻拍案驚奇》,還有一套珍貴的《昭明文選》?!斑@實(shí)在是不幸中的大幸!這些書(shū)為我打開(kāi)了許多窗口,使我的心靈在廣闊的世界中遨游,使我真正感受到了文學(xué)的魅力,于是我在昏暗的油燈下,開(kāi)始了最初的散文習(xí)作?!?/p>
他永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那樣一個(gè)深秋的夜晚,門(mén)被人敲響,一位80多歲的老太太站在門(mén)前?!按蠹医兴聥寢尅K〉牡胤诫x我的草屋很遠(yuǎn),她是裹過(guò)腳的,走過(guò)來(lái)很不容易。她不識(shí)字,家徒四壁,是不可能有書(shū)的。但是那天晚上,她站在門(mén)口,很麻煩地解開(kāi)胸襟扣子,拿出一本書(shū),說(shuō):‘我給你送書(shū)來(lái)。那是一本沒(méi)有封面的1936年的舊皇歷,對(duì)我一點(diǎn)用也沒(méi)有,但我對(duì)著這本書(shū),痛哭了一場(chǎng)。老太太把它當(dāng)寶貝送給我,一本無(wú)用的書(shū),卻讓我感受到人間最美好的同情和關(guān)愛(ài)。”
恢復(fù)高考后,已經(jīng)發(fā)表了很多詩(shī)文的趙麗宏考上了華東師范大學(xué)中文系。大一時(shí),上?!稌?shū)訊報(bào)》約稿,他寫(xiě)了一篇短文《荒年,書(shū)的饑渴》,其中,用兩百多字寫(xiě)了月光下新媽媽送書(shū)的事。發(fā)出來(lái)后,他覺(jué)得寫(xiě)得太簡(jiǎn)單了,沒(méi)有全部表達(dá)出這段感情。不久,又寫(xiě)了散文《月光曲》,很真實(shí)詳盡地寫(xiě)了新媽媽送書(shū)的往事。他的好友聽(tīng)說(shuō)后,建議他用文學(xué)的手法,改成老太太送他《昭明文選》。趙麗宏被他說(shuō)服,把舊皇歷改成了《昭明文選》后發(fā)表了?!暗俏矣悬c(diǎn)后悔,覺(jué)得這樣修改破壞了我記憶中的那段感情?!?/p>
《月光曲》發(fā)表后,反響很好。不過(guò),有讀者寫(xiě)信問(wèn)他,兩篇文章里都有這個(gè)老太太,但送的書(shū)卻不一樣?!笆盏竭@兩封信之后,我的后悔變得非常明確。于是我又寫(xiě)了一篇文章《舊皇歷和〈昭明文選〉》,講了整件事情的經(jīng)過(guò),請(qǐng)讀者評(píng)判是否應(yīng)該修改這個(gè)情節(jié)。文章發(fā)表后收到很多讀者來(lái)信,讀者一致認(rèn)為不應(yīng)該修改這個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)讀者說(shuō):“老太太送給你舊皇歷這個(gè)細(xì)節(jié)是整篇文章的點(diǎn)睛之筆,這一修改,龍就變成了瞎子,整篇文章都變得虛假了?!壁w麗宏談及這段往事,坦誠(chéng)道:“不管是寫(xiě)什么文體,一定要感情真實(shí),情節(jié)也應(yīng)該是真實(shí)的,即便虛構(gòu),也應(yīng)該是在真實(shí)的基礎(chǔ)上。虛假和虛偽的文章,不會(huì)有生命力。”
寫(xiě)書(shū),要“真”寫(xiě),讀書(shū)也要讀說(shuō)真話(huà)、抒真情的好書(shū)?!坝?guó)女作家萊辛曾說(shuō)過(guò)一句話(huà),留給我深刻的印象,也使我產(chǎn)生共鳴。她說(shuō),在英國(guó),高學(xué)歷的野蠻人越來(lái)越多,這些高學(xué)歷野蠻人他們有博士、碩士的頭銜,他們懂得先進(jìn)的科技知識(shí),他們能操縱最復(fù)雜的儀器,但卻缺乏情感、缺乏情趣、缺乏寬容博愛(ài)的精神。造成他們野蠻的原因,是他們不懂文學(xué)作品?!彼顒裰袊?guó)的年輕一代學(xué)子千萬(wàn)不要成為這樣的野蠻人,“令我欣慰的是,這些年來(lái),我有很多次參與青少年的讀書(shū)活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)青少年中還是有很多人喜歡讀書(shū)。我相信讀書(shū)的時(shí)代,永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束。任何知識(shí)都不會(huì)是多余的。讀書(shū),讀那些有價(jià)值的好書(shū),讀那些能給人知識(shí)給人啟迪的書(shū)”。
廣州日?qǐng)?bào):您有數(shù)十篇散文被收入國(guó)內(nèi)中小學(xué)和大學(xué)語(yǔ)文課本,如此多的作品被選入教材,您有何感想?
趙麗宏:很多專(zhuān)家認(rèn)為這是一種榮耀。因?yàn)楝F(xiàn)在文學(xué)界里有一些壽命不長(zhǎng)的作家,可能很快被人忘記,但是你如果有一篇文章被收錄語(yǔ)文課本,那么一代一代的會(huì)有很多孩子記住你的文章。我的文章被收入我覺(jué)得是一種榮譽(yù),但有時(shí)也是一把雙刃劍。語(yǔ)文教學(xué)有時(shí)會(huì)把一篇課文像解剖麻雀一樣解剖。但我覺(jué)得好的閱讀方式應(yīng)該像林中鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌,展開(kāi)翅膀飛翔,真正的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該通過(guò)一篇文章把孩子引到更廣闊的、更美妙的境界去。像解剖麻雀一樣解剖一篇文章會(huì)使文章變得丑陋。另外,我看到一篇博客的文章,博主說(shuō)中學(xué)時(shí)淘氣,老師讓他抄一百遍課文,課文就是趙麗宏的《雨中》,這篇課文有一千多字,這意味著一共要抄十萬(wàn)字。如果真的抄了這么多,我絕對(duì)認(rèn)為這篇文章會(huì)成為他這個(gè)時(shí)期的噩夢(mèng)。
廣州日?qǐng)?bào):就假期閱讀而言,您有什么特別好的書(shū)想推薦給大家的?
趙麗宏:推薦書(shū)其實(shí)是一件很困難的事情。我在《心靈的蘆笛》里寫(xiě)過(guò)的一篇文章叫《我喜歡的十本書(shū)》,以前我一直不推薦書(shū)給大家,因?yàn)榕抡`導(dǎo)大家。我寫(xiě)的那篇文章,當(dāng)然都是我喜歡的,但一定不是我讀的書(shū)的全部。
我覺(jué)得任何成人的書(shū)對(duì)于中學(xué)生而言都是可以讀的,這是我的經(jīng)驗(yàn)??赡墁F(xiàn)在的孩子不喜歡讀紙質(zhì)的書(shū),他們更喜歡在手機(jī)上閱讀,但我想告訴孩子們:真正的讀書(shū)人是不能滿(mǎn)足一種碎片的浮光掠影式的閱讀的,還是要靜下來(lái)打開(kāi)一本書(shū)。
(選摘自《廣州日?qǐng)?bào)》2016年8月19日,略有刪減)