廣播電視新聞編輯“融”能力提升策略研究

摘要：現(xiàn)階段，人們的生活節(jié)奏加快，傳統(tǒng)廣播電視在信息傳播方面受到時空限制，難以滿足人們碎片化的信息獲取要求。融媒體時代背景下，廣播電視新聞的生產(chǎn)形式、受眾需求等發(fā)生了重大變化，這要求廣播電視新聞編輯及時轉(zhuǎn)變思想觀念，進一步提升適應(yīng)融媒體時代的能力，以更好地滿足廣播電視新聞行業(yè)發(fā)展要求。文章先分析融媒體時代傳播速度加快、傳播方式改變和受眾體驗提升等情況，揭示廣播電視新聞行業(yè)具備的特點，再深入研究新媒體技術(shù)的發(fā)展和受眾審美的變化等對新聞編輯提出的新的能力要求，包括新的工具和平臺的適應(yīng)能力，對多元審美趨勢的理解能力，利用新媒體平臺進行新聞創(chuàng)新和實踐的能力等。文章最后提出樹立融合創(chuàng)新意識、及時轉(zhuǎn)換角色以及提升新聞編輯的“融”能力等策略，強調(diào)了樹立融合創(chuàng)新意識、及時轉(zhuǎn)換角色和提升編輯的“融”能力的重要性。通過案例分析和具體實踐，闡釋了如何在融媒體時代及時完成角色轉(zhuǎn)換，深入挖掘融媒體時代新聞編輯方式的變革策略，提供了關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新、團隊建設(shè)、創(chuàng)新文化等方面的實際案例，以期為廣播電視新聞編輯“融”能力的提升提供有益參考。

關(guān)鍵詞：融媒體時代；廣播電視新聞；傳播速度；傳播方式；受眾體驗

中圖分類號：G222.1 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2024）07-0113-04

一、引言

信息技術(shù)的快速發(fā)展拓展了信息傳播渠道，提高了信息傳播效率。在融媒體時代，信息傳播速度的加快、信息傳播方式的改變以及受眾體驗的提升等讓廣播電視新聞編輯面臨前所未有的挑戰(zhàn)。本文深入剖析融媒體時代廣播電視新聞行業(yè)的特點，分析新的時代對新聞編輯的能力要求，并針對性地提出新聞編輯“融”能力的提升策略，以期為廣播電視新聞編輯提供有益的參考和指導(dǎo)。

二、融媒體時代廣播電視新聞行業(yè)特點分析

（一）傳播速度加快

傳統(tǒng)廣播電視新聞采用無線電波進行信息傳送，且受眾只有在特定的時間段收看相應(yīng)廣播電視新聞節(jié)目才能獲取最新的新聞消息。進入融媒體時代以來，互聯(lián)網(wǎng)廣泛普及、信息技術(shù)快速發(fā)展，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以更加迅速、靈活地傳播新聞信息，可通過文字、圖片或視頻等形式在短時間內(nèi)將信息傳遞到世界各地，真正做到了實時接收與傳播新聞信息[1]。同時，社交媒體的迅速興起為人們提供了更便捷的新聞傳播渠道，也有效助推了傳播速度的加快。受眾可以通過社交媒體平臺分享、傳播新聞信息，使信息在社交媒體平臺迅速擴散。如今，人們不再依賴傳統(tǒng)的電視和收音機獲取信息，利用智能手機、平板電腦等移動設(shè)備，人們可以隨時隨地獲取新聞信息，信息接收場景不再固定，信息傳播速度越來越快。

（二）傳播方式改變

新興的互聯(lián)網(wǎng)媒體已經(jīng)成為新聞信息傳播的新勢力。一方面，與傳統(tǒng)的電視和廣播相比，互聯(lián)網(wǎng)媒體具有更高的自由度、更強的互動性，吸引了大量年輕受眾。另一方面，新聞的傳播方式從單向傳播轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞騻鞑?，人們可以自由地對新聞進行選擇、分享和參與[2]。

社交媒體具有廣泛的影響力，實現(xiàn)了新聞傳播模式的創(chuàng)新。社交媒體平臺的信息傳播方式呈現(xiàn)出“草根”化、多樣化的特征，新聞傳播不再只由專業(yè)編輯掌控，而是更加重視社交媒體用戶的參與。隨著智能手機和平板電腦等全新的新聞信息傳播載體的涌現(xiàn)，用戶可以隨時隨地通過它們獲取新聞。另外，新興的視聽新媒體（如短視頻、直播等）作為信息傳播的新形式，使受眾可以獲取更加直觀、生動的新聞信息?；诟鞣N新技術(shù)和新設(shè)備的興起，新時代的新聞傳播需要注重圖像、視頻等多媒體元素的合理應(yīng)用，以更好地迎合受眾豐富多樣的信息需求。

在傳統(tǒng)廣播電視占據(jù)主導(dǎo)地位的時代，新聞通過固定的時間段和頻道進行傳播，形成相對完整的信息片段；而在融媒體時代，信息傳播呈現(xiàn)碎片化特征，用戶可以通過不同的平臺和媒體獲取零散的信息。這要求新聞編輯更好地處理分散性和多樣性信息，以迎合受眾碎片化、移動化的閱讀習(xí)慣。

融媒體時代，新聞可以通過電視、網(wǎng)絡(luò)、社交媒體等多個平臺傳播，形成多維度、全方位的信息傳播網(wǎng)絡(luò)。因此，針對不同平臺，廣播電視新聞從業(yè)人員需要靈活運用不同的傳播策略，以適應(yīng)不同平臺受眾的新聞需求[3]。

（三）受眾體驗感提升

首先，融媒體時代，廣播電視新聞可采用圖像、視頻、音頻等多媒體元素，增強新聞信息的感染力，提升受眾對于新聞的感知和理解程度。其次，與傳統(tǒng)的廣播電視新聞相比，融媒體時代的新聞更強調(diào)互動性。受眾可以通過社交媒體平臺、在線評論、直播等形式直接參與到新聞事件中，通過表達觀點、提出問題來提升新聞參與度。另外，融媒體時代，新聞平臺可以通過智能算法分析受眾的瀏覽歷史、興趣和行為，并據(jù)此向受眾推薦個性化的新聞內(nèi)容，使受眾更容易找到符合自身需求的新聞，由此提高了新聞信息的獲取效率，從而提升受眾對新聞信息的滿意度。最后，跨平臺互動拓展了新聞的傳播途徑，受眾可以通過電視、網(wǎng)絡(luò)、社交媒體等多個平臺獲取新聞信息，并獲得多樣化的信息接收體驗。

互聯(lián)網(wǎng)的普及使得新聞傳播速度進一步加快，受眾可以快速獲取最新的新聞動態(tài)。社交媒體的實時互動機制讓受眾可以及時表達自己的看法和感受，并形成即時反饋讓新聞信息更貼近受眾生活，有效提升了受眾的參與感，強化了溝通效果[4]。移動設(shè)備的廣泛應(yīng)用使得受眾可以隨時隨地獲取新聞，這種便捷的新聞獲取方式提高了受眾的體驗感，使新聞傳播擺脫了時間和空間的限制，更貼近受眾的日常生活。短視頻、直播等多樣化的形式進一步豐富了新聞信息傳播方式，使得受眾可以更靈活地進行內(nèi)容選擇，有效增強了新聞信息的吸引力和趣味性。

三、融媒體時代對新聞編輯的能力要求

（一）運用新媒體技術(shù)

在新媒體技術(shù)迅猛發(fā)展的時代背景下，廣播電視新聞編輯要達到新的能力要求。第一，新聞編輯要采用新媒體技術(shù)進行多平臺互聯(lián)，確保新聞內(nèi)容可以在電視、平板電腦、智能手機等不同終端設(shè)備上呈現(xiàn)，進一步拓展新聞傳播途徑，為受眾提供更靈活的新聞信息獲取渠道。第二，新聞編輯還需要有效掌握和應(yīng)用多媒體元素，采用視頻、音頻、圖像等多媒體元素增強新聞的表達力和吸引力，使受眾更直觀地了解新聞事件，提升受眾的參與感和互動性[5]。第三，新聞編輯還要進一步增強新聞信息的時效性，動態(tài)追逐新聞事件進展并及時進行新聞作品創(chuàng)作，采用社交媒體、新聞應(yīng)用等工具，迅速將最新的新聞資訊推送給受眾，讓受眾掌握最新的新聞動態(tài)。第四，新聞編輯還要應(yīng)用個性化推薦算法，借助大數(shù)據(jù)和云計算等手段分析受眾的瀏覽歷史、興趣愛好等，進而向受眾推薦更符合其需求的內(nèi)容，為受眾獲取感興趣的新聞信息提供便利。第五，新聞編輯還要熟練應(yīng)用虛擬現(xiàn)實（VR）和增強現(xiàn)實（AR）等技術(shù)，進而豐富廣播電視新聞的表現(xiàn)手段，將虛擬信息疊加到真實場景中，將受眾帶入相應(yīng)新聞場景，讓他們親身體驗和感受新聞事件，獲得沉浸式體驗，進一步引發(fā)受眾的情感共鳴。第六，新聞編輯要采用直播技術(shù)進行新聞傳播，以便讓受眾在第一時間掌握新聞事件的最新進展，為受眾提供更真實直觀的新聞報道，提升受眾對于新聞事件的感知。第七，新聞編輯需要熟練應(yīng)用人工智能技術(shù)，發(fā)揮人工智能技術(shù)對新聞編輯的助力，學(xué)會利用人工智能技術(shù)進行自動化寫稿、語音識別和智能推薦等，提高新聞編輯的效率和工作質(zhì)量[6]。

（二）了解受眾審美

新聞編輯生產(chǎn)的新聞內(nèi)容要符合受眾的個性化和多樣化需求，受眾往往希望獲取與自身興趣和價值觀相符的信息，對于新聞內(nèi)容的個性化和多樣化有著更高的期待。鑒于此，新聞編輯應(yīng)該靈活地調(diào)整新聞內(nèi)容，以滿足受眾多元化的審美趣味。第一，充分意識到視覺呈現(xiàn)的重要性，融媒體時代，受眾對視覺呈現(xiàn)的要求日益提高，新聞編輯要借助圖像、視頻等視覺元素提升新聞的吸引力和表現(xiàn)力，賦予新聞藝術(shù)感和時尚感，以迎合受眾對于美的追求。第二，新聞編輯還要掌握藝術(shù)性的故事敘述策略，運用文學(xué)、影視等方面的敘事技巧，使新聞更具故事感，增強新聞的吸引力，并進行情感表達，讓新聞引發(fā)受眾共鳴[7]。第三，新聞編輯需要融合多媒體元素，合理應(yīng)用文字、圖像、音頻、視頻等形式，讓新聞內(nèi)容更加豐富生動，打破傳統(tǒng)媒體的界限，創(chuàng)造更富創(chuàng)意的新聞呈現(xiàn)方式。第四，新聞編輯需要更好地處理信息，使新聞內(nèi)容更易于消化和理解，進而讓受眾在碎片化的信息流中迅速獲取關(guān)鍵信息。第五，借助社交媒體的影響力，形成一種共同的審美認知，廣播電視新聞編輯要更多地關(guān)注社交媒體受眾的審美趨勢，及時調(diào)整新聞編輯策略。

四、廣播電視新聞編輯“融”能力提升策略

（一）樹立融合創(chuàng)新意識

融合創(chuàng)新意識是指廣播電視新聞編輯要意識到融合是大勢所趨，以創(chuàng)新的思維方式適應(yīng)不斷變化的媒體環(huán)境。新聞編輯只有具備融合創(chuàng)新的意識，才能在激烈的媒體競爭中不斷進步，使廣播電視新聞更好地適應(yīng)新的傳播環(huán)境，讓新聞產(chǎn)品更好地滿足受眾多元化的需求，進一步提升用戶體驗，增強市場競爭力[8]。

樹立融合創(chuàng)新意識意味著要摒棄單一的傳播思維，面向多平臺、多媒體進行新聞信息傳播。因此，新聞編輯要樹立跨界思維并進行新聞內(nèi)容創(chuàng)新。廣播電視新聞從業(yè)者不僅要做信息的傳遞者，更應(yīng)將自身定位為內(nèi)容的創(chuàng)造者和傳播者[9]。這要求新聞編輯從業(yè)人員涉獵不同領(lǐng)域的知識，將藝術(shù)、科技、社會科學(xué)等元素融入新聞創(chuàng)作中，打造更富有創(chuàng)意和深度的新聞內(nèi)容，更好地適應(yīng)受眾的審美需求和興趣點?？缃缢季S還體現(xiàn)在傳播形式的創(chuàng)新上。例如，新聞報道可以結(jié)合虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實技術(shù)，使受眾基于沉浸式的體驗更深入地了解新聞事件。引入短視頻、直播等社交媒體平臺進行互動，也是跨界思維的一種具體體現(xiàn)，可以更豐富的形式將新聞呈現(xiàn)在受眾面前。

融合創(chuàng)新還需要團隊協(xié)作。廣播電視新聞涉及編輯、技術(shù)人員、設(shè)計師等多個專業(yè)人員，這需要新聞編輯具備較強的團隊協(xié)作能力，積極向團隊成員學(xué)習(xí)，掌握先進的平臺和工具使用技巧，充分利用新媒體技術(shù)，將創(chuàng)新理念滲透到新聞制作的方方面面。

（二）及時轉(zhuǎn)換角色

傳統(tǒng)的電視新聞制播方式已不再適應(yīng)融媒體時代的要求，新聞編輯應(yīng)及時轉(zhuǎn)換角色以更好地適應(yīng)時代變革。只有及時轉(zhuǎn)換角色，才能更加靈活地應(yīng)對不同平臺、不同形式的新聞傳播需求[10]。首先，新聞編輯要堅守自己內(nèi)容生產(chǎn)者的身份，注重客觀、公正地反映新聞事件。但在融媒體時代，受眾更加傾向于情感化、個性化的表達，這需要新聞編輯結(jié)合社會、文化等因素，制作更具創(chuàng)意和吸引力的新聞內(nèi)容。其次，融媒體時代，新聞編輯應(yīng)將自身定位拓展為內(nèi)容提供商、娛樂生產(chǎn)者等，參與更廣泛的新聞信息產(chǎn)業(yè)鏈，獲取更多的商業(yè)機會。例如，新聞媒體可以通過制作紀錄片、開設(shè)新聞類節(jié)目等形式，擴大自身的業(yè)務(wù)范圍，不斷尋求創(chuàng)新解決方案來更好地滿足受眾需求。再次，新聞編輯可借助數(shù)據(jù)分析轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒔庾x者[11]。數(shù)據(jù)分析在融媒體領(lǐng)域具有重要作用，采用數(shù)據(jù)分析技術(shù)，能夠更準確地把握受眾興趣和行為模式，精準定位內(nèi)容方向，提高內(nèi)容吸引力，同時更好地了解受眾的閱讀習(xí)慣、偏好和需求，為其量身定制更有針對性的新聞內(nèi)容。新聞編輯要轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒔庾x者，需要具備敏銳的新聞洞察力，不斷提升自身綜合素質(zhì)。另外，新媒體技術(shù)應(yīng)用也是融媒體時代廣播電視新聞從業(yè)人員的必備素質(zhì)之一，這要求新聞編輯轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)創(chuàng)新者。新聞編輯需要深入了解和運用如虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）、人工智能（AI）等新技術(shù)，在內(nèi)容制作、傳播方式、用戶體驗等多個方面實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新[12]。最后，新聞編輯還要轉(zhuǎn)變?yōu)槌掷m(xù)學(xué)習(xí)者。融媒體時代，技術(shù)和行業(yè)知識不斷更新，要想保持核心競爭力，從業(yè)者要深入追蹤行業(yè)最新技術(shù)和理念，學(xué)習(xí)新的知識和技能，參與行業(yè)研討會、培訓(xùn)課程，關(guān)注國內(nèi)外先進的新聞實踐和技術(shù)創(chuàng)新案例，進一步提升自身的綜合素質(zhì)。

新聞編輯要積極參與社交媒體運營實踐，以實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。通過在社交媒體上發(fā)布新聞、與受眾互動，既能與受眾建立更緊密的聯(lián)系，還能更好地了解受眾需求，迅速獲取反饋信息。另外，轉(zhuǎn)換角色離不開鼓勵創(chuàng)新的文化氛圍。要鼓勵新聞編輯提出新的創(chuàng)意、嘗試新的工作方式，激發(fā)新聞編輯的創(chuàng)造力，促使他們主動參與融合創(chuàng)新實踐[13]。同時，轉(zhuǎn)換角色還離不開多元化背景、技能的團隊和技術(shù)支持。要促進不同專業(yè)領(lǐng)域人員協(xié)同合作，共同推動創(chuàng)新。

（三）提升新聞編輯的“融”能力

為進一步提升新聞編輯的“融”能力，還要從多個方面來著手。在多媒體技能培養(yǎng)與提升方面，新聞編輯需要具備跨越多種媒體平臺的能力。融媒體時代，傳統(tǒng)的文字報道已難以滿足受眾的多元化需求，這要求新聞編輯熟練運用圖像、音頻、視頻等多媒體形式，掌握攝影、視頻編輯、圖像處理等技能。新聞編輯還要學(xué)會運用不同媒體形式來呈現(xiàn)新聞內(nèi)容，如在文字報道中嵌入圖片或視頻，以短視頻為載體播報新聞快訊，或者通過音頻深度解讀新聞事件，進一步提高新聞報道的吸引力和可讀性，同時更好地適應(yīng)用戶碎片化的信息接收習(xí)慣[14]。在技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新方面，新聞編輯既要熟練應(yīng)用新媒體技術(shù)，了解并掌握虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、人工智能等技術(shù)在新聞領(lǐng)域的應(yīng)用，還要具備一定的技術(shù)創(chuàng)新能力，開發(fā)新聞應(yīng)用程序、設(shè)計與技術(shù)相結(jié)合的新聞報道形式等，積極參與新技術(shù)在新聞領(lǐng)域的實踐與探索。只有不斷嘗試和實踐，才能更好地適應(yīng)科技的發(fā)展，推動新聞行業(yè)發(fā)展。另外，提升“融”能力還需要注重培養(yǎng)編輯的創(chuàng)新思維與實踐能力，思考如何突破傳統(tǒng)新聞報道模式的束縛，敏銳感知行業(yè)變化，敢于打破常規(guī)，勇于嘗試新的表達手法[15]。

在內(nèi)容制作與策劃方面，融合能力的提升需要編輯在內(nèi)容深度與廣度之間找到平衡點。傳統(tǒng)的新聞報道注重體現(xiàn)內(nèi)容深度，而融媒體時代則要求新聞編輯兼顧內(nèi)容深度和廣度。因此，在內(nèi)容制作上，新聞編輯要注意涵蓋更多元的主題，了解受眾興趣，適應(yīng)不同平臺需求。新聞編輯還應(yīng)具備較強的內(nèi)容策劃能力，能深刻理解受眾需求，把握不同平臺的用戶特點，通過短視頻、圖文結(jié)合等形式制作具有廣度的內(nèi)容。在社交媒體參與互動方面，新聞編輯需要具備社交媒體參與和互動能力，了解不同社交媒體平臺的運作規(guī)律和受眾的行為特點。新聞編輯要善于運用社交媒體進行新聞傳播，了解受眾的需求和反饋，及時調(diào)整新聞報道的方向，還可以建立個人品牌，提高新聞報道的曝光度。

在整合與分析方面，融合能力的提升要求新聞編輯具備整合多元觀點的能力。編輯要關(guān)注不同群體、不同利益方的聲音，理解并尊重多元文化、多元觀點。只有融合多元觀點，才能更好地滿足社會的多樣化需求，提高新聞報道的包容性和公正性。新聞編輯還需要具備一定的數(shù)據(jù)分析能力，了解如何獲取和分析受眾行為數(shù)據(jù)、社交媒體數(shù)據(jù)等。編輯可以通過大數(shù)據(jù)分析來挖掘有價值的信息，更好地了解受眾的興趣、需求和行為模式，為新聞報道提供更有針對性的數(shù)據(jù)信息支持，還可以基于大量信息挖掘獨特的新聞報道視角，并通過深度剖析和解讀，呈現(xiàn)更具深度和洞察力的新聞內(nèi)容。

五、結(jié)語

融媒體時代，廣播電視新聞編輯面臨前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。隨著傳播速度的加快、傳播方式的改變、受眾體驗感的提升，新聞編輯需要不斷提升自身技能、開闊自身視野，具備更全面、更多元的職業(yè)素養(yǎng)，從應(yīng)用多媒體技能和技術(shù)、創(chuàng)新思維、團隊協(xié)作等方面提升“融”能力，從而更好地應(yīng)對時代變革，制作出更具創(chuàng)新性和吸引力的新聞內(nèi)容，為行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展作出更大的貢獻。在未來的道路上，新聞編輯應(yīng)以開放的心態(tài)，積極學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的時代需求，與時俱進，共同塑造更加豐富多彩的廣播電視新聞局面。

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作者簡介 徐楓，研究方向：廣播電視新聞學(xué)。