大學生創(chuàng)業(yè)中的財務(wù)問題及解決方案

張耀

一、設(shè)計背景

如今的21世紀，是一個“創(chuàng)業(yè)時代”，各國為鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)都競相實施了一系列的規(guī)劃與戰(zhàn)略。在國家政策的支持與鼓勵之下，越來越多的人走上自主創(chuàng)新的道路，而作為新時代新希望的擁有高素質(zhì)高水平的大學生群體，無疑成為重點幫扶對象。大學生創(chuàng)業(yè)的主體包括在校大學生和畢業(yè)大學生兩類群體，隨著日益加劇的就業(yè)壓力，自主創(chuàng)業(yè)也成為了許多大學生的不二選擇。但大學生群體雖然接受過高素質(zhì)水平的教育，卻缺乏實際社會經(jīng)驗，這也是導致大學生在創(chuàng)業(yè)過程中失敗的關(guān)鍵性因素。其中以財務(wù)管理問題為主，大學生群體在創(chuàng)業(yè)時往往缺乏財務(wù)管理的意識，造成資金在使用和分配過程中出現(xiàn)不合理現(xiàn)象，并且極易缺乏資金的風險防范的意識等。本文旨在針對于大學生創(chuàng)業(yè)中的財務(wù)問題進行研究和分析，并對其中出現(xiàn)的一些關(guān)鍵性問題提出建議和解決方案。

二、設(shè)計目的

（一）通過對大學生創(chuàng)業(yè)中的財務(wù)問題進行分析并提出解決方案，指導大學生就業(yè)。

（二）為有創(chuàng)業(yè)意向的大學生提供參考和思路。

三、設(shè)計步驟

（一）當前大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀分析

當下，創(chuàng)業(yè)大學生數(shù)量逐年增加，但創(chuàng)業(yè)情況卻仍是不容樂觀。根據(jù)中國人民大學發(fā)布的《2017年中國大學生創(chuàng)業(yè)報告》，約九成的大學生都考慮過創(chuàng)業(yè)，其中有較強的創(chuàng)業(yè)意愿的約為26%。在2015屆的大學畢業(yè)生中，選擇自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)達到20.4萬。根據(jù)國家統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)公布，2012屆的普通本科與?？飘厴I(yè)生人數(shù)達624.7萬，畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)比例由2.0%在2015年升為5.7%。從數(shù)量上講，由12.5萬增加到了35.6萬人，但畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)的大學生中有超過一半的人在三年之后就退出，據(jù)統(tǒng)計，2012年創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)大學生中的12.5萬人，堅持到三年之后的僅剩6.0萬人，其存活率僅為47.8%。

（二）大學生自主創(chuàng)業(yè)過程中財務(wù)管理方面存在的問題

1.融資和籌資問題

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生創(chuàng)業(yè)過程中資金問題尤為重要。大學生自己本身不具備充足的資金，而由于大學生仍未對商業(yè)信譽的重要性有所認識，故而并未建立自己的信譽檔案與信譽記錄，銀行往往也不愿意給無資金抵押的自主創(chuàng)業(yè)的大學生進行貸款。由于其也未有完善的機構(gòu)和管理，市場投資者也想要尋求更大規(guī)模項目的投資，所以其籌融資相對較為困難。即使我國為支持大學生創(chuàng)業(yè)針對大學生創(chuàng)業(yè)方面制定了一系列的相關(guān)政策，但大學生自身對這些政策的了解也極少，所以大學生創(chuàng)業(yè)過程中的籌資和融資問題成為了大學生創(chuàng)業(yè)過程的主要阻礙。

2.財務(wù)管理意識和相關(guān)知識的欠缺

大學生創(chuàng)業(yè)過程中，由于企業(yè)初期規(guī)模相對較小，所以很多情況下管理、營銷和業(yè)務(wù)的開展都是創(chuàng)業(yè)大學生自己完成的，他們往往會采用最原始和傳統(tǒng)的方式來記錄收支與盈虧，而忽視資金的時間價值，沒有意識到財務(wù)管理的重要性。在船業(yè)大學生中，具備一定的財務(wù)管理知識的數(shù)量極少，即使有些人掌握了一些相關(guān)知識，但由于其沒有實際運用的經(jīng)驗，往往達不到一個好的效果。而對于創(chuàng)業(yè)過程中的資金預(yù)算、資本結(jié)構(gòu)和營運資本的運用往往起著關(guān)鍵性的作用。所以大學生創(chuàng)業(yè)的財務(wù)管理意識薄弱和財務(wù)管理知識的掌握和運用，對于大學生創(chuàng)業(yè)的成敗尤為重要。

3.資金結(jié)構(gòu)、資金管理與財務(wù)分析的欠缺

一個企業(yè)要進行運營無論其規(guī)模大小都需要資金投入，有資金的投入就勢必會存在資金結(jié)構(gòu)的問題，但往往大學生創(chuàng)業(yè)者會認為其企業(yè)規(guī)模小而忽略其資金結(jié)構(gòu)的優(yōu)化問題。而在資金管理方面，也由于許多大學生財務(wù)管理能力的欠缺而存在著大量的問題無法及時得到解決。長此下去，一個企業(yè)的償債能力于盈利能力都會受到很大的影響。財務(wù)分析要以企業(yè)各項經(jīng)營指標與報表資料以及其他的相關(guān)資料為數(shù)據(jù)，利用特殊的分析模型與法則，或其他專業(yè)手段，對于企業(yè)的一段時期內(nèi)的各種資產(chǎn)流通問題進行評估考量。而有些大學生創(chuàng)業(yè)者往往不具備這種能力，或者極易忽視對各項數(shù)據(jù)的綜合比較與評估，這就造成其財務(wù)分析的欠缺。這些問題的存在對于企業(yè)的發(fā)展是極為不利的。

4.合理的市場規(guī)劃問題

大學生創(chuàng)業(yè)時限于缺乏社會經(jīng)驗，所以在創(chuàng)業(yè)過程中對于企業(yè)的未來發(fā)展和規(guī)劃尚不明確，就會造成企業(yè)的發(fā)展不穩(wěn)定。由于大學生創(chuàng)業(yè)可能只是一時興起，并沒有考慮到企業(yè)的長遠發(fā)展，在創(chuàng)業(yè)過程中沒有對市場進行理性的分析，投資風險較大，這也很不利于企業(yè)的發(fā)展。

5.財務(wù)風險的管控問題

財務(wù)風險主要是指公司或企業(yè)由于財務(wù)結(jié)構(gòu)不合理或融資不當?shù)葐栴}導致公司有可能會喪失償債能力，從而使得投資者預(yù)期的收益下降的風險，每個企業(yè)都要面對這個現(xiàn)實性的問題。對于大學生創(chuàng)業(yè)者來說很難最大可能消除這種風險，只能盡可能采取一些積極措施來降低這種風險。財務(wù)風險主要包括了投資風險、風險報酬和風險因素，由于商品市場的復(fù)雜多變，創(chuàng)業(yè)投資的風險無法準確預(yù)測，并且大學生創(chuàng)業(yè)者往往沒有應(yīng)對市場變化的能力，都會加劇財務(wù)風險。造成財務(wù)風險的因素極多，大學生創(chuàng)業(yè)者必須充分考慮并不斷提升企業(yè)的解決財務(wù)風險的能力。

四、大學生創(chuàng)業(yè)過程中財務(wù)管理方面問題的解決方案

（一）增強籌資融資能力

由于大學生創(chuàng)業(yè)者自身沒有足夠的資金，所以應(yīng)當用過不同的渠道來籌資融資，主要有如下幾種渠道：1.政府對于大學生創(chuàng)業(yè)的政策支持，例如大學生如在畢業(yè)五年內(nèi)進行自主創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)所在地工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照時可以無資本進行辦理。2.當下各種國有的商業(yè)銀行、股份制銀行和村鎮(zhèn)銀行以及一些有條件的信用社都可以為自主創(chuàng)業(yè)的大學生提供小額貸款，并且手續(xù)比較簡便，其期限為兩年，到期后也可申請延期一次。利息是按照央行公布的貸款利率來確定的。3.也有各種風險投資和天使投資，是專門為鼓勵有想法的創(chuàng)業(yè)大學生設(shè)立的，并且國家對于這種天使投資是有很多優(yōu)惠政策的，所以創(chuàng)業(yè)大學生也可抓住這種機遇。4.國家財政資本參股項目，這種項目在選擇投資的對象時，通常會把投資大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)先考慮。例如青年創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃公益扶持基金和中小微企業(yè)扶持基金等等。當然，大學生創(chuàng)業(yè)籌融資時應(yīng)綜合考慮風險程度與資金成本等多個方面的因素，然后選擇最佳籌融資渠道。

（二）財務(wù)意識的培養(yǎng)和財務(wù)管理知識的學習

大學生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該注重自己財務(wù)管理意識的培養(yǎng)，當然盡早開始培養(yǎng)這種意識養(yǎng)成良好的消費習慣，這對于大學生創(chuàng)業(yè)也是非常有利的。而且應(yīng)該讓每一個員工都加強培養(yǎng)自己的財務(wù)管理意識，定期組織財務(wù)會議和學習等活動，并善于總結(jié)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的不足支持并加以改正。適當對其他企業(yè)進行借鑒，并結(jié)合自身情況，創(chuàng)立自己的財務(wù)管理制度。創(chuàng)業(yè)者也應(yīng)該適當加強財務(wù)管理知識的學習，不斷提升自己的能力，并跟隨時代的潮流，不斷發(fā)展完善。學會使用財務(wù)信息軟件高效的記錄會計信息，并積極參加相關(guān)會計培訓。在學習過程中，應(yīng)先對財務(wù)管理有一個整體化的認知，然后再按照籌資管理、營運資金管理、投資管理與利潤分配等幾個方面逐一進行學習。努力將這些理論知識靈活運用于實際的管理工作中。

（三）合理地進行市場規(guī)劃

創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之時就應(yīng)考慮到市場因素，要根據(jù)市場需求，結(jié)合自身的特點，對市場進行分析。能否準確把握市場脈搏，能否將客戶需求分析到位，都是創(chuàng)業(yè)成功的決定性因素。大學生創(chuàng)業(yè)者要切忌盲目跟風、隨波逐流，要慎重選擇，一方面要關(guān)注新聞和時事，準確把握政策導向，另一方面要多看多聽一些有用的信息，并不斷完善自己的創(chuàng)業(yè)想法。

（四）加強財務(wù)風險的管控

大學生創(chuàng)業(yè)者可以采取一些有效的措施來適當規(guī)避和控制風險或者轉(zhuǎn)移風險，也可以多元化經(jīng)營，借此來降低財務(wù)風險。此外還要科學的進行市場分析和投資，重視資金的時間價值，努力使得資金效益可以達到最大化。還應(yīng)建立有效的財務(wù)預(yù)警機制，并不斷完善公司內(nèi)部的財務(wù)管理制度，提升風險意識，以減輕風險的不利影響。也要做好市場調(diào)研，并成立財務(wù)風險基金來預(yù)防意外等等。

五、實施條件

（一）大學生創(chuàng)業(yè)者自身素質(zhì)的培養(yǎng)

（二）大學生創(chuàng)業(yè)者對于資源和人才的整合利用

（三）大學生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)的堅定決心

六、結(jié)語

面對就業(yè)壓力，大學生創(chuàng)業(yè)已成大勢所趨，。但大學生創(chuàng)業(yè)時千萬不能盲目跟風，要深入了解和考察當下的情況并結(jié)合自己的實際做出理性的分析判斷。在創(chuàng)業(yè)過程中，財務(wù)管理意識切不可忽視，要管理利用好可用資金。大學生創(chuàng)業(yè)中充滿了各種機遇和挑戰(zhàn)，大學生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)把握好機遇，并準備好迎接各種挑戰(zhàn)。（作者單位：周口師范學院）