融媒體時代我國學術(shù)期刊的創(chuàng)新發(fā)展思考

羅梅

摘 要 隨著傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合趨勢的不斷深入發(fā)展，融媒體時代來臨。我國傳統(tǒng)媒體的出版方式和運營方式都受到很大挑戰(zhàn)。學術(shù)期刊作為傳統(tǒng)媒體的組成部分，也面對融媒體時代的挑戰(zhàn)。我國傳統(tǒng)學術(shù)期刊要積極應(yīng)對融媒體時代的挑戰(zhàn)，重塑編輯出版和運營新格局，從而不斷增強自身的影響力和傳播力。文章探討了融媒體時代傳播的特征，并分析了我國學術(shù)期刊在融媒體時代的發(fā)展現(xiàn)狀，最后提出融媒體時代我國學術(shù)期刊創(chuàng)新發(fā)展的路徑。

關(guān)鍵詞 融媒體時代；學術(shù)期刊；創(chuàng)新發(fā)展

中圖分類號 G230 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360（2020）23-0062-03

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，我國新興媒體得到快速發(fā)展，傳統(tǒng)媒體的發(fā)展環(huán)境發(fā)生了巨大變化。新媒體環(huán)境下，我國傳統(tǒng)媒體的出版方式和運營方式都受到很大挑戰(zhàn)。隨著傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合趨勢的不斷深入發(fā)展，融媒體時代來臨。學術(shù)期刊作為傳統(tǒng)媒體的組成部分，也面對融媒體時代的挑戰(zhàn)。隨著融媒體時代的到來，讀者的接收習慣和閱讀習慣發(fā)生了很大變化，對傳統(tǒng)學術(shù)期刊的內(nèi)容制作和運營方式提出了新的要求。我國傳統(tǒng)學術(shù)期刊亟須認清環(huán)境和市場變化，積極應(yīng)對融媒體時代的挑戰(zhàn)，重塑編輯出版和運營新格局，從而不斷增強自身的影響力和傳播力。

1 融媒體時代的傳播特征

1.1 基于受眾需求的內(nèi)容個性化和精細化生產(chǎn)

融媒體時代，新媒體已經(jīng)廣泛滲透并影響著人們的生活。新媒體傳播的及時性、便捷性使得人們接觸和選擇媒介的成本降低，受眾的選擇性和自主性增強。受眾可以通過各種移動終端在網(wǎng)絡(luò)上查詢、收集和瀏覽自己感興趣的信息和內(nèi)容，并可以自主發(fā)布相關(guān)信息和內(nèi)容。新媒體技術(shù)為受眾提供了更多表達自己需求的機會，個性化需求成為融媒體時代受眾需求的主要特征。隨著受眾地位的變化，傳統(tǒng)的以生產(chǎn)者為中心的傳播格局發(fā)生了變化，受眾的地位開始凸顯。因此，融媒體時代，各大媒體要更加關(guān)注用戶需求的變化，轉(zhuǎn)變內(nèi)容生產(chǎn)思維，以用戶需求為導(dǎo)向，生產(chǎn)個性化和精細化的內(nèi)容，更好地滿足用戶的需求。

1.2 基于互動性和開放性傳播的生產(chǎn)流程再造

新興媒體的發(fā)展為受眾提供了更多傳播信息的渠道，受眾不再是單一的信息接收者和消費者，也可以是內(nèi)容的參與者和生產(chǎn)者，受眾在信息中的傳播地位得到提高。新媒體為受眾提供了更多參與互動交流的機會，用戶的互動性增強，傳統(tǒng)的單向傳播轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向或多向的傳播，開放性成為融媒體時代媒介運營的新常態(tài)。融媒體時代，傳統(tǒng)媒體亟須轉(zhuǎn)變用戶思維，秉持用戶至上的理念，打破傳統(tǒng)的內(nèi)容生產(chǎn)和運營模式，基于新用戶特征進行生產(chǎn)流程再造，充分發(fā)揮用戶的積極性和主動性，強化媒介運營的互動性和開放性，不斷提升用戶體驗，從而增強用戶黏性。

1.3 基于資源整合的產(chǎn)業(yè)重組和融合

融媒體是指整合市場上廣播、電視、報紙等媒體，將這些既有相同點，又存在各自優(yōu)勢的不同媒體，在一個平臺上把人力、內(nèi)容、宣傳等方面進行有機組合，形成“資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融、利益共融”的新型媒體。融媒體傳播不是簡單的資源相加，而是要對各生產(chǎn)要素進行優(yōu)化配置，打通各要素之間的溝通壁壘，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，從技術(shù)、內(nèi)容、渠道、平臺、機制和機構(gòu)上進行多方位整合和重組，進行全新流程的再造、全新傳播運營平臺的打造和運營機制、管理機制的重構(gòu)，從媒體的橫向相加走向媒體的縱深融合，最終實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)重組和融合，促進各生產(chǎn)要素資源價值的最大化發(fā)揮。

2 融媒體時代我國學術(shù)期刊的發(fā)展現(xiàn)狀

學術(shù)期刊是我國學術(shù)出版的重要組成部分，承擔著傳播學術(shù)成果，促進學術(shù)出版交流的使命，對促進科技和社會文化創(chuàng)新發(fā)展具有很大作用。改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和國家對文化產(chǎn)業(yè)的重視，我國學術(shù)期刊在數(shù)量和質(zhì)量上都取得了跨越式發(fā)展。2017年，經(jīng)原國家新聞出版廣電總局開展的兩批學術(shù)期刊清理認定工作，共認證學術(shù)期刊6 449種，經(jīng)粗略統(tǒng)計，其中，社科類學術(shù)期刊1 918種，科技類學術(shù)期刊4 531種[ 1 ]。在出版數(shù)量增長的基礎(chǔ)上，我國學術(shù)期刊的質(zhì)量也不斷提高。在中文核心期刊、中國科學引文索引（CSCI）、中國社會科學引文索引（CSSCI）等遴選體系下，我國形成了一批具有品牌影響力的學術(shù)期刊，體現(xiàn)了了我國學術(shù)期刊的專業(yè)性和學術(shù)性，引領(lǐng)著我國學術(shù)期刊的發(fā)展趨向。同時，我國學術(shù)期刊積極進行體制改革，探索市場化和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，激發(fā)了學術(shù)期刊內(nèi)部的活力，促進了我國學術(shù)期刊社會效益和經(jīng)濟效益的統(tǒng)一發(fā)展。當下，我國學術(shù)期刊種類日益齊全、期刊結(jié)構(gòu)日趨合理、期刊品牌效益日益彰顯和學術(shù)期刊出版體系逐步形成。

同時，面對期刊國際化發(fā)展趨勢，我國期刊在在內(nèi)容生產(chǎn)、發(fā)展機制、人才培養(yǎng)、評價標準上積極探索國際化發(fā)展路線，尋求國際化合作，取得了一定的國際影響力。同時，《中國學術(shù)期刊國際引證年報》數(shù)據(jù)顯示，中國學術(shù)期刊在2017年國際他引總被引頻次達到79.7萬次，連續(xù)6年呈增長態(tài)勢[ 2 ]。但是我國學術(shù)期刊整體發(fā)展不均衡，存在地區(qū)差異和學科之間的差異，在國際影響力發(fā)展上還不均衡。我國學術(shù)期刊亟須完善體制和經(jīng)營機制，構(gòu)建期刊合理評價體系，吸引高質(zhì)量學術(shù)稿件，從而不斷增強期刊影響力和傳播力。

此外，隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的發(fā)展，我國學術(shù)期刊面臨外部挑戰(zhàn)，開始積極探索媒介融合轉(zhuǎn)型發(fā)展之路。由于我國學術(shù)期刊媒介融合轉(zhuǎn)型起步較晚，大多數(shù)學術(shù)期刊媒介融合轉(zhuǎn)型方式較為單一。比較常見的方式就是通過與大型數(shù)據(jù)庫學術(shù)出版平臺合作，或者通過自建學術(shù)網(wǎng)站，進行數(shù)字化采編和運營，或者利用微信、微博等新媒體進行傳播和服務(wù)，媒介融合還停留在簡單的形式上，創(chuàng)新性不足，沒有形成自己特色化的品牌，與受眾的連接性和互動性較弱，沒有進行深入發(fā)挖掘，媒介融合進程緩慢，效果不明顯。很多學術(shù)期刊由于自身規(guī)模小，受到資金、人力等方面的限制，在媒介融合轉(zhuǎn)型上投入力度不足，無法支撐起媒介融合的轉(zhuǎn)型和發(fā)展。我國學術(shù)期刊的媒介融合還處于探索階段。

3 融媒體時代我國學術(shù)期刊的創(chuàng)新發(fā)展路徑

當下，我國學術(shù)期刊亟須順應(yīng)媒介融合發(fā)展趨勢，抓住機遇，積極探索媒介融合發(fā)展的有效路徑，助推我國學術(shù)期刊影響力和傳播力的提升。

3.1 強化用戶思維，充分滿足用戶的內(nèi)容和服務(wù)要求

傳統(tǒng)期刊生產(chǎn)傳播流程幾乎是封閉的，學術(shù)期刊出版機構(gòu)占據(jù)絕對的主體地位，學術(shù)期刊與用戶的關(guān)系是割裂的，用戶只是學術(shù)期刊內(nèi)容信息的被動接收者。融媒體時代，隨著用戶在傳播過程中地位的變化，用戶需求的個性化和多元化日益凸顯，對傳統(tǒng)學術(shù)期刊的內(nèi)容和服務(wù)提出了新的要求。學術(shù)期刊也要順應(yīng)這種變化，積極樹立用戶思維，改變傳統(tǒng)的學術(shù)期刊單向的出版模式，把用戶的需求和反饋納入出版生產(chǎn)流程，積極發(fā)揮用戶參與生產(chǎn)和傳播的積極性和主動性，建立與讀者和作者深度的聯(lián)結(jié)關(guān)系，及時了解讀者需求信息的變化和行業(yè)前沿信息，為選題策劃提供依據(jù)，為高品質(zhì)內(nèi)容的打造和精準化的內(nèi)容服務(wù)提供基礎(chǔ)保障。

在融媒體時代，傳統(tǒng)學術(shù)期刊必須打破傳統(tǒng)的生產(chǎn)和傳播機制，進行開放式生產(chǎn)和傳播，可以積極充分利用各種新媒體平臺，從而最大化獲取讀者的需求，有針對性地生產(chǎn)和傳播內(nèi)容，并提供個性化的服務(wù)。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算和大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，學術(shù)期刊可以充分利用這些新技術(shù)追蹤讀者的相關(guān)閱讀信息，開展數(shù)據(jù)分析，并充分整合利用這些數(shù)據(jù)信息，為傳統(tǒng)學術(shù)期刊的分眾化、精細化服務(wù)提供數(shù)據(jù)支撐。學術(shù)刊物應(yīng)利用大數(shù)據(jù)技術(shù)建立讀者和研究機構(gòu)數(shù)據(jù)庫，并進行免費直投，直達核心讀者，實現(xiàn)傳播效果的最大化[3]。

傳統(tǒng)媒體在媒介融合進程中，可以針對當下用戶群的特點，提供相應(yīng)的移動碎片化閱讀內(nèi)容，滿足用戶的碎片化閱讀需求；可以把相同主題的篇章進行匯總，進行整合傳播；可以推出部分免費閱讀內(nèi)容和一定量的收費閱讀內(nèi)容，進行分眾化差異營銷，滿足不同讀者的閱讀需求。

3.2 多方整合內(nèi)容相關(guān)資源，構(gòu)建知識化服務(wù)集成平臺

當下，我國學術(shù)期刊要改變傳統(tǒng)的內(nèi)容運營方式，加強互聯(lián)網(wǎng)思維，聚焦傳統(tǒng)內(nèi)容資源優(yōu)勢，在傳統(tǒng)內(nèi)容資源的基礎(chǔ)上，不斷拓展和提升內(nèi)容服務(wù)和運營能力，提升學術(shù)出版內(nèi)容的傳播力和服務(wù)力。通過對內(nèi)容相關(guān)資源的整合，我國學術(shù)期刊可以利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對內(nèi)容、人力、機構(gòu)、渠道、管理、運營進行重新整合，打造集文獻檢索、數(shù)據(jù)分析、學術(shù)標準、開放共享、論文寫作、學術(shù)交流等功能于一體的集成化、學科化和專業(yè)化的知識服務(wù)平臺，為受眾提供多層次、全方位的學術(shù)出版服務(wù)。比如，高等教育出版社建立了“中國學術(shù)前沿期刊網(wǎng)”，制定了國內(nèi)首套“學術(shù)期刊文獻結(jié)構(gòu)化標準”，擁有自主研發(fā)的同行評議與投稿系統(tǒng)、期刊數(shù)字化生產(chǎn)與管理系統(tǒng)、期刊網(wǎng)絡(luò)發(fā)布平臺，實現(xiàn)了從投審稿到編輯加工、數(shù)字化生產(chǎn)和發(fā)布的學術(shù)期刊全流程數(shù)字化出版[4]。

在平臺內(nèi)容打造上，我國學術(shù)期刊要積極利用5G、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)多方面整合內(nèi)容資源，不斷挖掘和延伸內(nèi)容的價值，整合相關(guān)要素和資源，創(chuàng)新內(nèi)容服務(wù)方式，實現(xiàn)學術(shù)出版內(nèi)容價值的再造和增值。我國學術(shù)期刊要充分利用融媒體信息傳播特征，創(chuàng)新學術(shù)內(nèi)容的表現(xiàn)和呈現(xiàn)方式，將學術(shù)內(nèi)容通過多種方式動態(tài)化、形象化、互動化地呈現(xiàn)給受眾，增強學術(shù)出版內(nèi)容的可讀性和互動性，從而提升學術(shù)出版內(nèi)容的傳播效力，實現(xiàn)其深層次和長效的傳播。針對學術(shù)出版內(nèi)容的多學科、多層次特點，學術(shù)期刊要致力于對內(nèi)容的拓展、延伸和挖掘，并在原有內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行二次分析、重組和再傳播。比如，我國學術(shù)期刊可以針對相關(guān)學科專題進行學術(shù)出版內(nèi)容的集合出版，進行歸類化分析和拓展延伸閱讀服務(wù)，提供相關(guān)知識鏈接、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、專家解讀等內(nèi)容，增強相關(guān)學科專題知識的系統(tǒng)化，提升學術(shù)出版內(nèi)容的附加值，強化受眾的認知，增強受眾對學術(shù)期刊的黏性。在技術(shù)上，知識化服務(wù)集成平臺要考慮到當下受眾多元化的信息接收渠道，實現(xiàn)公眾號、App、網(wǎng)頁等多個端口的接入，最大限度地拓展信息傳播渠道，提升平臺的傳播力和影響力。在用戶管理上，該集成平臺可以利用大數(shù)據(jù)、云計算等信息技術(shù)實現(xiàn)對受眾的數(shù)據(jù)分析和管理，完成對受眾使用行為的追蹤、記錄和分析，并生產(chǎn)自動化、系統(tǒng)化的內(nèi)容推薦體系，為用戶提供個性化、精準化的知識服務(wù)。

3.3 強化人才隊伍建設(shè)，打造高素質(zhì)的融媒體人才隊伍

當下，隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，信息傳播的內(nèi)容、形式和特征都發(fā)生了很大變化。編輯作為學術(shù)期刊內(nèi)容的組織者和傳播者，必須適應(yīng)傳播環(huán)境和傳播方式帶來的變化。融媒體時代對編輯的傳播理念和素養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn)，對人才的要求由單一的編輯人才向復(fù)合型編輯人才轉(zhuǎn)變。融媒體時代對學術(shù)期刊編輯人員的素質(zhì)和編輯人才隊伍的建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)。我國學術(shù)期刊亟須打造一支結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)融媒體人才隊伍。

當前，我國學術(shù)出版人才還存在結(jié)構(gòu)性矛盾，傳統(tǒng)的編輯人才隊伍還是占主導(dǎo)地位，而高層次、復(fù)合型、技術(shù)型人才比較短缺。融媒體時代要求編輯必須熟練掌握相應(yīng)的互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，了解新媒體的傳播規(guī)律，能用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)策劃、制作、整合、分發(fā)和傳播相應(yīng)學術(shù)出版內(nèi)容；必須具有互聯(lián)網(wǎng)傳播思維，具有海量信息的篩選和辨別能力，要改變傳統(tǒng)的工作思維和方式，要具備新媒體管理和運營能力。我國學術(shù)期刊要提高對融媒體人才隊伍建設(shè)的重視，加強人才隊伍的理論和實踐培訓，強化融媒體人才在學術(shù)出版各個流程和環(huán)節(jié)中的作用，創(chuàng)新管理形式和人才發(fā)展環(huán)境，優(yōu)化融媒體人才考核機制，通過制度機制創(chuàng)新搭建良好的人才成長平臺，有效激發(fā)編輯的內(nèi)生動力，打造一支業(yè)務(wù)能力精湛的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才隊伍；要結(jié)合當下融媒體發(fā)展需要，根據(jù)自身學術(shù)出版人才現(xiàn)狀，不斷引進和培育各類亟需的融媒體人才，優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)，促使人才由單一化向多元化、復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變，打造一支與新媒體深度融合的人才隊伍，為我國學術(shù)出版融合發(fā)展不斷提供人才和智力支撐，不斷推動我國學術(shù)出版的深入融合發(fā)展。

3.4 聚集優(yōu)質(zhì)資源，打造協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展模式

我國學術(shù)期刊數(shù)量眾多，但是主管、主辦和出版單位較為分散，這使得我國學術(shù)期刊資源分散，整體呈現(xiàn)散、弱、小的現(xiàn)狀。而據(jù)《中國科技期刊發(fā)展藍皮書（2017）》統(tǒng)計顯示，國際學術(shù)四大出版集團（Springer Nature，Elsevier，WileyBlackwell，Taylor & Francis）期刊出版量占全球STM期刊總量的14.38%，總共有6 038種[5]。我國學術(shù)出版相比國外學術(shù)出版集約化程度較低，不利于學術(shù)期刊資源的整合和學術(shù)影響力的提升。

當下，我國學術(shù)期刊發(fā)展整體水平不一，各自存在不同的學科、資源和地域優(yōu)勢等，由于獨立、分散運營，不能充分發(fā)揮自身的學術(shù)影響傳播力。在融媒體時代，我國學術(shù)期刊要充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，多方位聚集整合相關(guān)優(yōu)質(zhì)資源，以多種方式加強資源的聚合和連接，引導(dǎo)資源的合理流動，促進不同學術(shù)期刊在資源、內(nèi)容、渠道、經(jīng)營、平臺上的融合，加快學術(shù)期刊集群化、協(xié)同化發(fā)展。比如，上海大學期刊社以《社會》為核心，在全國社會學期刊中建立了“全國社會學專業(yè)期刊聯(lián)盟”，推動了同類學術(shù)期刊的專業(yè)化、出版數(shù)字化、經(jīng)營集約化、評價標準化、傳播國際化、互動社區(qū)化發(fā)展[4]。再比如，中國地學期刊網(wǎng)是由中國地質(zhì)學會地質(zhì)科技期刊專業(yè)委員會主辦的期刊集群華平臺，目前已收錄256種地學期刊，成為國內(nèi)唯一的、容納期刊最多的網(wǎng)站，部分刊物實現(xiàn)了網(wǎng)上投稿、審稿、退改辦公手段現(xiàn)代化，并為刊物在內(nèi)容查重、查新等方面奠定基礎(chǔ)，同時，其使用效果顯著，實現(xiàn)了期刊的網(wǎng)絡(luò)化年點擊率超過700萬次，形成了規(guī)?；⒓夯?、品牌化效應(yīng)。學術(shù)期刊通過資源的聚集和整合，可以取長補短，提高資源的利用效率，形成期刊集群品牌，強化學術(shù)期刊的傳播力和影響力，加快學術(shù)出版創(chuàng)新，促進學術(shù)期刊的協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，推進媒體融合深入發(fā)展。

4 結(jié)語

在數(shù)字融媒體時代，學術(shù)期刊的傳播方式已經(jīng)發(fā)生了很大變化，網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、融媒體化已經(jīng)成為學術(shù)期刊傳播的新常態(tài)。當下，媒體融合發(fā)展已經(jīng)上升為國家戰(zhàn)略。融媒體時代，我國學術(shù)期刊要順應(yīng)時代和行業(yè)發(fā)展趨勢，充分認識新媒體傳播規(guī)律，轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，統(tǒng)籌規(guī)劃，要在危機中育先機、于變局中開新局，積極探索媒體融合發(fā)展道路，積極與新媒體進行多種形式的融合，不斷創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方式，統(tǒng)籌優(yōu)化期刊內(nèi)外資源，以出版融合高效深入推動期刊轉(zhuǎn)型發(fā)展，構(gòu)建學術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展新格局，為推動我國學術(shù)期刊強國建設(shè)不斷努力。

參考文獻

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