航空文化融入職業(yè)教育實踐研究

王頗

摘 要：航空文化，是伴隨我國的發(fā)展形成的，有重大的教育和實踐意義，在發(fā)展中留下了寶貴的物質(zhì)財富和精神財富。與此同時，航空文化對于后代的發(fā)展有非常積極的作用，當代的教育工作者要抓住這一點，學(xué)會結(jié)合航空文化進行人才的培養(yǎng)。本文就航空文化融入職業(yè)教育的實踐方法進行分析，討論航空文化的重要性。

關(guān)鍵詞：航空文化;職業(yè)教育;具體實踐

文化是民族發(fā)展和傳承的根源，也代表著一個民族的思想形態(tài)，積極進取的文化對于發(fā)展具有不可或缺的作用，而我國在發(fā)展中形成的航空文化便是其中的佼佼者，其意識和形態(tài)對于學(xué)子們有良好的引導(dǎo)和規(guī)范作用，足以起到文化育人的效果。這不僅對個人有益，也對社會有益，只有個人取得了進步，整個社會才能以小見大，國家才能整體強大起來。

一、航空文化

（一）什么是航空文化

航空文化是具有航空特色的先進文化，與我國的歷史和未來發(fā)展息息相關(guān)。我們依文化，我們傳承文化，近年來航空文化的內(nèi)涵不斷豐富，對個人和社會的發(fā)展都有促進作用。文化是人類在社會不斷發(fā)展中創(chuàng)造出來的人與自然、社會等各種關(guān)系的總和。馬克思主義的文化是建立在客觀物質(zhì)實踐基礎(chǔ)之上的唯物的文化。雖然社會具有多種形態(tài)，但對馬克思主義文化觀來說，文化來源于社會實踐并依賴于社會實踐。簡單來說，航空文化是人類在航空實踐中留下的寶貴的物質(zhì)財富和精神財富，與此同時，還具有航空特色的思想、意識、觀念等意識形態(tài)和行為模式，以及與之適應(yīng)的組織體系和制度。作為一種文化現(xiàn)象，作為社會文化的重要構(gòu)成部分，航空文化屬于社會文化中的“亞文化”。由于航空文化體現(xiàn)了人類先進的物質(zhì)文化成果，承載了積極的精神文化元素，是現(xiàn)代文明社會中不可或缺的一種“亞文化”。

（二）職業(yè)教育的發(fā)展

隨著新課程改革的普及，各大高校對教育方針進行了完善和優(yōu)化。新時代我國對于人才的要求已經(jīng)不再是知識儲備豐富，而是具有創(chuàng)新意識的綜合性人才，他們不僅要成績優(yōu)異，也要有良好的心態(tài)、積極進取的意志，只有全面發(fā)展的高科技人才，才能保證我國社會的長期健康發(fā)展，才能提升我國的綜合實力。所以在高校中普及航空文化具有十分重大的意義，這也是高校的學(xué)子們在成長中必須具有的優(yōu)良品質(zhì)，需要在培養(yǎng)學(xué)生的過程中加以引導(dǎo)，讓學(xué)生們在學(xué)習之余培養(yǎng)正確的三觀，鼓勵其報國，調(diào)動學(xué)習積極性，實現(xiàn)教育的意義。

二、融入職業(yè)教育的實踐方法

如今高校的職業(yè)教育工作已經(jīng)與綜合素質(zhì)培養(yǎng)密不可分，國家未來航空行業(yè)的發(fā)展需要的不僅是專業(yè)技術(shù)人才，也需要具有航空精神的人才，有了堅定的意志和靈活的頭腦，才是科學(xué)技術(shù)大力發(fā)展的根本保障。

（一）以航空文化對學(xué)生作出引導(dǎo)

在學(xué)校的課程編排中，將我國的航空發(fā)展前景進行詳細描繪，穿插入課堂的講解。我國的航空航天研究歷程是艱辛的，建國后我們從一窮二白到如今擁有載人航天技術(shù)，種種艱難險阻，背后是人們看不到的辛酸。但也正是先輩們有這種思想，有了報國的意志，才有了如今強大的祖國。要讓學(xué)生們感受到這種思想的魅力，受到積極的影響，心中有祖國，通過不斷豐富知識來報效祖國。

（二）定期開展宣傳活動，營造學(xué)習氛圍

可以安排歌舞類表演，或者是相聲小品表演，以航天文化為主題，讓學(xué)生們收集我國航天研究歷程的歷史材料，挑選其中的感人事跡進行宣傳，鼓勵學(xué)生們砥礪前行。在表演時可以適時穿插入講解，讓學(xué)生們注意先輩們的所作所為，如何抵抗列強們的打壓;在最困難的起步階段留學(xué)精英們不顧國外的挽留而紛紛回國，這種不顧個人的報國精神正是我們需要學(xué)習的，最困難的時期依舊有人站出來為國效力，在和平時期更要大力發(fā)展不斷壯大我們的實力，保證國家的長治久安。

（三）借助航空文化完善校內(nèi)的管理

由于航空航天類的研究屬于高機密工作，內(nèi)部的運作和研究的步驟都是經(jīng)過嚴格規(guī)劃的，這種一絲不茍的精神也影響著一代代航天工作者。在職業(yè)教育中便可積極吸取這些優(yōu)點，優(yōu)化校內(nèi)的監(jiān)督管理措施。當代的學(xué)生除了主動學(xué)習航空文化，也要學(xué)習先輩們在研究中一絲不茍的精神，在日常的學(xué)習工作中不放松不懈怠，并且學(xué)會舉一反三，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，向科技工作者們學(xué)習，實現(xiàn)人生價值。

結(jié)語

航空文化是我國開拓創(chuàng)新的標志性產(chǎn)物，代表著我們在發(fā)展中的精氣神。將其融入職業(yè)教育，是我國未來大力發(fā)展的必要手段，給國家的棟梁傳遞航空文化思想，代表著勇于開拓進取，勇于創(chuàng)新的精神傳承。新時代的學(xué)子們也要繼承先輩的光榮傳統(tǒng)，不畏艱難險阻，克服發(fā)展中的一切困難，并且發(fā)展創(chuàng)新意識，為我國的科技發(fā)展貢獻強大的力量，讓我國屹立于世界民族之林。

參考文獻

[1] 韓建昌，秦燕.通用航空文化的精神特征及其社會價值[J].西北工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2014，34（3）：70-74.