“智慧校園”兼職APP可行性研究

周群

摘 要：隨著社會高速發(fā)展和大學(xué)生消費能力的增長，許多在校大學(xué)生在可支配的業(yè)余時間里積極參加校內(nèi)外兼職活動。通過兼職賺取生活費，謀求個人發(fā)展，同時鍛煉自己的能力。在此情況下，以淮南市在校大學(xué)生社會兼職為調(diào)查樣本，分析了淮南市在校大學(xué)生兼職狀況及兼職中面臨的困難，并提出了相應(yīng)的解決方案。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;兼職活動;智慧校園兼職APP

文章編號：1004-7026（2020）05-0125-02???????? 中國圖書分類號：TP2393??????? 文獻標(biāo)志碼：A

1? 研究背景

隨著中國高等教育的快速發(fā)展[1]，大學(xué)生的數(shù)量急劇增加，目前淮南市在校大學(xué)生約45 000人，研究生近3 000人，涵蓋了文、理、工各類學(xué)科，人才資源豐富。在校大學(xué)生通過自身的優(yōu)勢積極參加各類校內(nèi)外兼職活動，在賺取生活費的同時也鍛煉了自身的能力，以適應(yīng)社會的發(fā)展。因此五花八門的兼職渠道應(yīng)運而生，各類層次的兼職信息難辨真假，大學(xué)生校園兼職問題成為大學(xué)生甚至社會的熱點問題之一。

在本次調(diào)查結(jié)果中，淮南市在校大學(xué)生使用QQ獲得兼職信息的占55.4%，使用微信獲得兼職信息的占26.7%，使用人工渠道獲得兼職信息的占14.8%，使用兼職APP獲得兼職信息的占3.1%。在互聯(lián)網(wǎng)2.0時代，網(wǎng)絡(luò)APP平臺成為各行各業(yè)搜集信息的主要渠道，不僅是在校大學(xué)生使用APP搜集兼職信息，中青年也會利用APP快速簡捷的信息渠道發(fā)布招聘信息。因此，為服務(wù)于在校大學(xué)生兼職而開發(fā)的智慧校園兼職APP，具有廣大的市場前景和商業(yè)潛力。

2? 開發(fā)智慧校園兼職APP的目的

2.1? 大學(xué)生兼職的信息平臺

智慧校園兼職APP在解決大學(xué)生經(jīng)濟壓力的同時，還給大學(xué)生充分施展自己才能的機會，讓大學(xué)生熟悉社會，了解就業(yè)發(fā)展方向，在兼職過程中提高自己的交際能力，運用所學(xué)知識，做到學(xué)以致用。研發(fā)智慧校園兼職APP就是為了打造一個優(yōu)質(zhì)可靠的平臺，給學(xué)生帶來安全可靠的兼職信息，為學(xué)生提供更好、更便利的服務(wù)，解決了大學(xué)生在尋找兼職過程中遇到的問題，通過開發(fā)智慧校園兼職APP為大學(xué)生和社會提供更好的紐帶。

2.2? 招聘方招聘的紐帶

眾所周知，大學(xué)生作為我國高等教育培養(yǎng)的優(yōu)秀人才，不僅掌握豐富的理論知識，還兼具豐富的專業(yè)能力，是人才市場中各類企業(yè)招聘的目標(biāo)。大學(xué)生招聘主要集中在秋季大學(xué)生招聘會和春季大學(xué)生招聘會，對于日常急需招聘員工的單位而言是一大短板。

3? 智慧校園兼職APP的優(yōu)勢

3.1? 服務(wù)人員明確

（1）在校大學(xué)生基數(shù)大，競爭壓力小，市場宣傳推廣容易，收益明顯。通過大量問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)困難因素中，缺乏社會經(jīng)驗所占的比例為61.2%，專業(yè)技能薄弱所占的比例為23.4%，就業(yè)態(tài)度不端正所占的比例為12.7%，就業(yè)渠道少所占的比例為2.7%，超過一半的大學(xué)生認(rèn)為擁有豐富的社會經(jīng)驗對于就業(yè)有很大的幫助。隨著我國畢業(yè)大學(xué)生人數(shù)逐年增加[2]，就業(yè)壓力不斷上升，大學(xué)生作為象牙塔中的佼佼者，在讀大學(xué)期間，學(xué)習(xí)應(yīng)掌握的課程是大學(xué)生的第一目標(biāo)，必要的社會兼職能提高學(xué)生的社會經(jīng)驗，為大學(xué)生就業(yè)搶占先機。智慧校園兼職APP能夠為在校大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的兼職平臺，安全快捷的兼職信息，使大學(xué)生有效避免在社會兼職中遇到的陷阱[3]。

（2）招聘單位可以通過智慧校園兼職平臺發(fā)布招聘信息，通過安全高效的招聘平臺解決了單位人員招工困難的狀況。

3.2? 安全、便捷、高效

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，雖然網(wǎng)絡(luò)提供了海量的信息資源，但信息的安全性仍需警惕。智慧校園兼職APP在開發(fā)初期就考慮到保護用戶個人信息安全性的問題。求職大學(xué)生可以通過智慧校園兼職APP尋找自己想做的兼職[4]，可以發(fā)布自己的個人信息，尋求更好的兼職崗位。同時，招聘方通過智慧校園兼職APP，發(fā)布招聘信息，所有的求職招聘信息[5]，都會通過智慧校園兼職APP篩選審核后發(fā)布到平臺上。對于求職者的個人信息，智慧校園兼職APP系統(tǒng)將做好保密工作，以賬號命名防止兼職者的個人信息泄露。智慧校園兼職APP客服對兼職信息要做好后期的反饋和監(jiān)控，對于虛假兼職信息的發(fā)布者實行評分制度，低于系統(tǒng)評分標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布者將禁止發(fā)布兼職信息。

3.3? 機遇與產(chǎn)權(quán)保護

團隊問卷調(diào)查結(jié)果顯示，在淮南市在校大學(xué)生中，使用過兼職APP所占的比例約為3%，沒有使用過兼職APP所占的比例約為97%，因此開發(fā)智慧校園兼職APP具有廣大的市場前景和商業(yè)潛力。隨著國家經(jīng)濟水平的提高，各級政府鼓勵當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)新、自主創(chuàng)業(yè)[6]，形成了自國家、省、市、縣、區(qū)、學(xué)校等多層次、多方位的政策扶持，根據(jù)財政部、國家稅務(wù)總局發(fā)出的《關(guān)于支持和促進就業(yè)有關(guān)稅收政策的通知》明確指出，自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生從畢業(yè)年度起可享受3年稅收減免的優(yōu)惠政策，各級政府乃至學(xué)校不僅為大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)政策上提供更多的便利[7]，還在資金等方面提供幫助。學(xué)校專門為自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)造幫扶平臺和校園創(chuàng)業(yè)孵化基地，為校園兼職APP的創(chuàng)業(yè)初期提供一個優(yōu)良的平臺。

3.4? 優(yōu)良的客戶服務(wù)

本著“以人為本”的服務(wù)理念，初次使用智慧校園兼職APP的用戶通過手機號注冊、設(shè)定密碼，在導(dǎo)航頁面中選取自己的兼職方向，智慧校園兼職APP客服就可以及時推送相關(guān)兼職領(lǐng)域的招聘信息。

在兼職過程中遇到工資拖欠和兼職環(huán)境惡劣等一系列問題，通過向智慧校園兼職APP的客服進行反饋，客服將根據(jù)反饋結(jié)果及時處理，滿足用戶的需求。對于首次參加社會兼職的在校大學(xué)生，智慧校園兼職APP推送模擬面試、測試，讓首次兼職的在校大學(xué)生能夠清楚知道自己的能力，找回自信，提高自己的技能。

4? 智慧校園兼職APP需解決的問題

4.1? 推廣問題

4.1.1? 校內(nèi)推廣

QQ為大學(xué)生公布的兼職信息廣泛且零散，不利于兼職信息的集中發(fā)布，但目前淮南市大學(xué)生主要是通過QQ渠道獲得兼職信息[8]，QQ推廣兼職信息占據(jù)了兼職信息推廣渠道的半壁江山。智慧校園兼職APP想要在淮南市大學(xué)生兼職市場提升知名度，就必須要同時推進線上和線下推廣渠道，通過微信公眾號、QQ等通訊工具在線上廣泛推廣，在線下張貼海報，讓校園內(nèi)掀起使用智慧校園兼職APP的潮流。積極跟學(xué)校達成合作協(xié)議，借助學(xué)校的平臺迅速推廣，雙管齊下，既要讓在校大學(xué)生真正了解智慧校園兼職APP的經(jīng)營范圍和主要業(yè)務(wù)范圍，還要讓在校大學(xué)生用的放心、用的安心。

4.1.2? 校外推廣

與廣告商合作，展現(xiàn)智慧校園兼職APP的特色，讓廣大招聘方了解新型的兼職APP。同時利用人才招聘會，促進與中小型輔導(dǎo)機構(gòu)的合作交流。

4.2? 運營問題

在大學(xué)生軟件商店，種類繁多的軟件大量占用大學(xué)生的手機內(nèi)存，智慧校園兼職APP操作流程簡單，競爭壓力大。隨著智慧校園兼職APP開發(fā)力度小、知名度低的劣勢逐漸突出，在短期內(nèi)很難打開市場。剛進入市場，沒有長期合作的招聘方，在大學(xué)生群體中沒有知名度，高額的宣傳費用等因素影響了團隊的運營。因此，在推廣智慧校園兼職APP前夕，必須做好相應(yīng)的預(yù)設(shè)方案，形成一定的防護措施，積極利用學(xué)校的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺，尋找優(yōu)秀的校園代理，提高在大學(xué)生群體中的知名度，迅速打開智慧校園兼職APP在淮南市的市場。

4.3? 市場競爭問題

在大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)2.0時代，高新信息技術(shù)快速發(fā)展[9]，開發(fā)同類APP對于擁有大型技術(shù)團隊的公司而言很輕松，加上智慧校園兼職APP規(guī)模小且在短期內(nèi)不能擴大規(guī)模，容易被大企業(yè)打壓吞并。因此，智慧校園兼職APP要在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳步，就需要積極應(yīng)對各種市場競爭問題，形成一套完整的防護措施。不僅要拓寬客戶來源，還要積極開發(fā)新型業(yè)務(wù)，讓廣大使用者受益，才能長久發(fā)展[10-11]。

5? 結(jié)束語

智慧校園兼職APP的研發(fā)推廣，為大學(xué)生提供了高效、快捷、安全、優(yōu)質(zhì)的兼職信息，很大程度上激發(fā)了大學(xué)生參與社會兼職的熱情，讓處在象牙塔頂端的大學(xué)生能夠積極參與社會兼職，既幫助在校大學(xué)生獲得一定的報酬，又能提高大學(xué)生自身的能力，同時也解決了招聘方員工緊張的窘境，實現(xiàn)了三方互利互贏。

參考文獻：

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[3]龍文蓉.大學(xué)生社會兼職對其職業(yè)觀影響研究[D].蘭州：蘭州交通大學(xué)，2015.

[4]湯瑜，馬春鳴.大學(xué)生兼職服務(wù)類APP的調(diào)查與研究[J].傳播與版權(quán)，2019（2）：130-132.

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[6]謝新就.廣州商學(xué)院移動校園的設(shè)計與實現(xiàn)[D].廣州：華南理工大學(xué)，2015.

[7]龔萱.M高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園項目運行管理研究[D].南昌：南昌大學(xué)，2014.

[8]姜馨蓓.大學(xué)生兼職問題及對策研究[D].大連：遼寧師范大學(xué)，2011.

[9]張圓.“JSETI TIME”校園即時互助APP的設(shè)計與開發(fā)[D].長春：吉林大學(xué)，2016.

[10]萬志華.應(yīng)用云計算構(gòu)建智慧校園的可行性分析[J].信息系統(tǒng)工程，2015（1）：53.

[11]穆學(xué)剛，江華偉.智慧校園信息系統(tǒng)的建設(shè)與規(guī)劃[J].信息系統(tǒng)工程，2013（8）：123-125.

（編輯：李唯哲）

基金項目：2018年省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目（201810381049）研究成果。

作者簡介：周? 群（1998—），安徽安慶人，在讀本科，研究方向：教師教育。