體育舞蹈培訓行業(yè)供需影響因素及對策研究

張之慧

前言

中共中央、國務院于2016年10月發(fā)布了《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》，該綱要定下明確目標：到2020年，健康服務業(yè)總規(guī)模超8萬億，到2030年達16萬億。綱要的發(fā)布，無疑是為全民健身自上而下打了一針強心劑，體育舞蹈作為一項有利于社會精神文明建設(shè)與人民群眾身體素質(zhì)提高的項目，如何將目前消費者的需求與市場供給有效結(jié)合，是非常值得我們?nèi)パ芯筷P(guān)注的問題。本文立足于供需理論，從市場經(jīng)濟共性中找出符合體育舞蹈培訓行業(yè)發(fā)展的個性規(guī)律，使體育舞蹈培訓機構(gòu)能在市場中更加迅速準確找到自身定位和發(fā)展方向，從而促進體育舞蹈行業(yè)加速發(fā)展。

1 體育舞蹈培訓市場中的供需關(guān)系

1.1 體育舞蹈培訓市場中的供給與需求

要研究任何一個行業(yè)發(fā)展以及各種因素對于行業(yè)的影響，離不開對該行業(yè)市場情況的分析，而市場則是需求與供給由“一只看不見的手”將其揉搓在一起，通過供需不斷匹配融合去自然而然找到一種相對平衡。著名經(jīng)濟學家曼昆在他的《經(jīng)濟學原理》中定義市場為：由某種物品或服務的買者與賣者組成的一個群體。買者提出需求，賣者通過向買方提供匹配需求的產(chǎn)品從而完成一次交易行為。[1]在社會主義市場經(jīng)濟下，作為第三產(chǎn)業(yè)，體育舞蹈培訓行業(yè)也在市場中受到“看不見的手”的調(diào)控。傳統(tǒng)體育舞蹈培訓行業(yè)實際上是以培訓服務作為商品參與到市場經(jīng)濟中去，以培訓機構(gòu)作為商品供給者，學生作為商品消費者，通過授課的形式產(chǎn)生紐帶，將商品的供給與需求結(jié)合起來。

1.2 體育舞蹈培訓市場下的供需平衡

所謂體育舞蹈的市場的發(fā)展，不過是在不斷促進消費者需求與產(chǎn)品供給能更好的配對。首先人民大眾隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，對于精神文化生活提出更高的要求。以北京為例，規(guī)模以上第三產(chǎn)業(yè)法人單位在2018年文化、體育和娛樂業(yè)實現(xiàn)收入總計1926.6億元，同比增長9.7%。在這樣的前提下，市場對于體育舞蹈培訓的需求量是有一定的提升。在“看不見的手”的指引下，市場會根據(jù)需求量的變化進行相應的供給調(diào)整，使供給能不斷去滿足需要的增長。

隨著時代的發(fā)展，需求會無時無刻不產(chǎn)生變化，市場供給對于需求的滿足無論如何都會有一定的反應時間。這就使供給與需求形成了一個有趣的追逐游戲，無論是市場正向還是反向發(fā)展，需求永遠是先行者，而供給則需要不斷去匹配、滿足相應需求以達到市場資源配置效率最大化。要想關(guān)注市場是否是正向發(fā)展，則需關(guān)注在同一價格水平前提下，需求是否是增加，供需平衡點是否是升高。要想研究體育舞蹈培訓市場在發(fā)展中的效率，則需關(guān)注供給對需求的反應靈敏度，即再次達到供需平衡的重構(gòu)時間。

2 對體育舞蹈培訓行業(yè)供需影響因素分析

2.1 導向性政策發(fā)布與落實

2017年12月24日，國家體育總局局長茍仲文在全國體育局長會議上將“廣泛開展全民健身活動”劃為了2018年體育工作的首重。在這樣的全民健身時代前提下，開展好體育舞蹈普及工作，發(fā)展體育舞蹈培訓市場，是從國家及政府層面為做好群眾體育工作提出的需求。但由于目前體育舞蹈并不是奧運會及亞運會項目，國家總體重視程度和出臺相關(guān)推動政策相對于其他體育項目較少，相關(guān)條例及規(guī)定不夠完善，全民健身方面的相關(guān)政策在體育舞蹈行業(yè)的落實也較為曲折困難，這致使體育舞蹈消費需求對于國家各項政策刺激的反應相對遲鈍。

2.2 行業(yè)標準化、規(guī)范化程度

任何一個行業(yè)在發(fā)展中其標準化、規(guī)范化程度也從一定程度上對消費者的消費偏好進行影響。在第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展程度越高的國家，可替代選擇越多，行業(yè)的標準化、規(guī)范化因素對消費者的消費偏好影響越大。

據(jù)了解，體育舞蹈在部分中學的升學考試中可以作為特長加分，并且部分大學會對該項目人才進行特長生招錄，學生可以通過學習體育舞蹈作為特長報考更好的學校。但由于目前體育舞蹈賽事管理不規(guī)范，眾多商業(yè)化體育舞蹈賽事打著“升學加分”的名義鼓動選手參賽，最后學生在升學時，比賽成績卻最終無法加分。這樣的情況使家長對行業(yè)信任度變低，對體育舞蹈培訓市場的發(fā)展造成不良影響。

2.3 培訓組織形式

體育舞蹈培訓行業(yè)中的培訓組織形式主要分為機構(gòu)式培訓及個人教學式培訓兩大類。目前市場上有體育舞蹈項目的培訓機構(gòu)眾多，不同類型的培訓機構(gòu)推出的各色課程使得市場上的產(chǎn)品種類更加豐富。但由于市場監(jiān)管不嚴，體育舞蹈培訓行業(yè)辦學門檻低，正規(guī)性及專業(yè)性難以保證，師資水平參差不齊的同時穩(wěn)定性不高，在授課方面的質(zhì)量和學生學習效果難以保證。而個人教師式培訓通常是專業(yè)選手采取個人工作室的形式進行授課。但由于個人局限性，通常培訓規(guī)模較小，在招生宣傳及學生服務維護上方式過于單一。

2.4 需求結(jié)構(gòu)變化及行業(yè)特色

是否能保證體育舞蹈培訓行業(yè)健康發(fā)展，還是要把關(guān)注點放到市場需求是否已經(jīng)得到完全的開發(fā)，市場供給又能否滿足市場需求上來。

圖1 市場需求金字塔

從需求方面來說，人民群眾的物質(zhì)條件、文化素質(zhì)、意識形態(tài)從根本上決定了是否會有精神文化生活的需求，在有精神文化生活需求的前提條件下，才會有體育需求，在體育需求存在的前提下研究是否有學習體育舞蹈的需求才有意義。由于體育運動及文化活動的種類和形式越來越豐富，體育舞蹈需要運用行業(yè)特點優(yōu)勢，通過滿足不同需求類型的消費者，在體育大市場中提高占比，才能尋求自身發(fā)展。

3 供需視角下體育舞蹈培訓市場發(fā)展的對策

3.1 細化全民健身方針，出臺相關(guān)消費刺激性政策

由于體育舞蹈培訓行業(yè)始終是處在市場經(jīng)濟中，刺激人民群眾參與到體育舞蹈這項運動中去，離不開相關(guān)政策進行消費引導。目前由國家層面提出的全民健身、健康中國的理念規(guī)劃只能是作為發(fā)展方向性文件，具體各個項目如何與之呼應，如何在自身領(lǐng)域按國家規(guī)劃發(fā)展離不開地方政府、體育局與協(xié)會的支持。各地區(qū)應該按照自身特色出臺體育舞蹈相關(guān)消費刺激政策與辦法。[2]例如，子女教育消費已經(jīng)納入個人所得稅抵扣項，體育項目消費是否也能納入抵扣項目從而進行消費刺激。

3.2 加強行業(yè)規(guī)范化管理，推出各項標準細則

從根源上先實現(xiàn)體育舞蹈項目的單一的、垂直化的管理是實現(xiàn)規(guī)范化管理的首要核心。由于體育舞蹈是體育性與藝術(shù)性兼具的體育項目，所以在管理機構(gòu)與管理方式上長期存在一定爭議，難以達到統(tǒng)一。[3]目前我國體育舞蹈主要由中國體育舞蹈聯(lián)合會作為管理機構(gòu)，雖然在考級標準上推出了全國統(tǒng)一的考牌規(guī)范，但各地區(qū)在此基礎(chǔ)上都推出并執(zhí)行了自己的考級規(guī)范。在這樣的情況之下，管理機構(gòu)需在全國推行統(tǒng)一的、標準化的考級規(guī)范和教材，實現(xiàn)考級證書全國通用、全網(wǎng)可查，提升證書含金量。在比賽管理方面也同理，加強對賽事規(guī)范及評分規(guī)范的管理，使比賽成績有據(jù)可依、有據(jù)可查。

3.3 培訓機構(gòu)引進綜合性人才，促成多行業(yè)交叉合作

在消費者需求越來越復雜的今天，培訓機構(gòu)只有不斷升級完善自身經(jīng)營管理模式、提高產(chǎn)品質(zhì)量和豐富產(chǎn)品多樣性，才能更好滿足消費者需求。專業(yè)的人做專業(yè)的事，作為市場經(jīng)濟主體，培訓機構(gòu)除了需要專業(yè)教師之外也需要更多熟悉市場的管理人才。在做好本質(zhì)培訓服務的基礎(chǔ)上，與其他行業(yè)多進行交流及交叉合作，例如：與健康管理公司合作，檢測上課學生的身體各項數(shù)據(jù)在學習體育舞蹈過程中的變化，為學生生成身體素質(zhì)成長報告，讓學生更加直觀明確感受到參與體育舞蹈學習之后的改變。除此之外，為消費者提供課堂外的更多其他增值服務，從而提升消費者滿意度。

3.4 有效鏈接體育舞蹈市場中供給與需求

若是市場中的供給方與需求方能夠加快提升匹配效率，兩者能夠更為直接簡單地聯(lián)結(jié)起來，市場的運行效率就提高了，行業(yè)就將得到更加快速的發(fā)展?？s短供需匹配的時間，是提升市場效率的關(guān)鍵。

在互聯(lián)網(wǎng)時代下，通過建立信息交互平臺，將體育舞蹈培訓機構(gòu)和體育舞蹈愛好者能夠更加有效地結(jié)合起來。對培訓機構(gòu)的定向信息采集之后進行數(shù)據(jù)分析和優(yōu)化整理，通過人性化、簡單化的交互式界面呈現(xiàn)給愛好者。將體育舞蹈培訓服務更加形象化、商品化。[4]愛好者可以根據(jù)地理位置、場地規(guī)模、學習價格等各種元素組合篩選符合自己需求的培訓機構(gòu)，能夠更加快速精準地找到能滿足自己學習需求的培訓機構(gòu)。體育舞蹈培訓機構(gòu)通過平臺也將更有效，有針對性地展示出自己機構(gòu)的優(yōu)勢和特點。

4 在多元化市場下體育舞蹈培訓行業(yè)發(fā)展趨勢

隨著時代發(fā)展，曾經(jīng)的“事半功倍”到如今的“事倍功半”。由于行業(yè)絕大多數(shù)培訓機構(gòu)運營模式依舊相對傳統(tǒng)，整個行業(yè)還未作出更多新的變革，培訓機構(gòu)付出相同成本的前提下，所產(chǎn)生的邊際效益逐步降低。體育舞蹈行業(yè)近幾年不可否認遇到發(fā)展瓶頸，但隨著信息時代的到來，體育舞蹈培訓行業(yè)也逐步開始從線下走向線上發(fā)展，開始有線上視頻教學、線上舞蹈音樂下載等。內(nèi)務管理模式逐步從單打獨斗的私人經(jīng)營模式逐步走向公司化、聯(lián)合化。營銷模式也從傳統(tǒng)的發(fā)傳單、地推擺點到結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)流量進行精準綜合營銷。體育舞蹈培訓行業(yè)現(xiàn)如今用越來越開放式的思維與其他行業(yè)進行交叉滲透，經(jīng)營者傳統(tǒng)發(fā)展思維逐漸開始改變，為行業(yè)發(fā)展帶來了更多的新鮮活力與創(chuàng)新思維。在更加多元化的市場下，體育舞蹈培訓行業(yè)將很快突破現(xiàn)在的瓶頸，找尋到更適合時代、迎合需求的發(fā)展道路。

5 總結(jié)

綜上所述，體育舞蹈培訓行業(yè)只有按照我國國情去制定符合我國人民群眾需求的、確實有效的引導政策才能生根發(fā)展。只有對體育舞蹈培訓行業(yè)供給與需求進行更多的關(guān)注與研究，使供給與需求不斷達到新的、更高的平衡點，體育舞蹈培訓行業(yè)才能在市場經(jīng)濟下占有一席之地，有更加長足穩(wěn)定的發(fā)展。