新時期高職院校學生黨支部建設(shè)研究

孫影

摘要：

基層學生黨支部承擔著培養(yǎng)人、教育人的重要使命。如何使學生黨員經(jīng)過黨支部的培養(yǎng)，成為又紅又專的社會主義事業(yè)接班人，如何打造既有深度又有溫度的學生黨支部，是我們基層黨務(wù)工作者需要思考的重要問題。

關(guān)鍵詞：學生黨支部;學生黨員;深度;溫度

高校學生黨支部是黨在高校的最基層組織，是黨的建設(shè)的重要組成部分，因此，應(yīng)充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用，充分發(fā)揮學生黨支部的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。作為一個在基層從事了多年黨務(wù)工作的學生黨支部書記，我常常在想，學生黨支部之于學生風華的大學時光里應(yīng)該是一種怎樣的存在？學生黨支部，在同學們踏出校門后，回憶校園時，應(yīng)該是一種怎樣的情懷？學生黨員在蕓蕓的學生群體中，應(yīng)該如何讓大家看到這支隊伍身上的光芒？如何能吸引大家羨慕而敬佩的目光？在這個無比富有，但卻常常讓人感到迷失的年代，我們要如何堅守并傳播信仰的力量？學生黨支部作為離學生最近的基層黨組織，肩負著重要的責任與使命！

一、打造有深度的基層學生黨支部

1.培養(yǎng)政治理論終身學習意識

學習是終身行為，如果說專業(yè)技能學習可以讓同學們擁有一技之長，那么，政治理論學習則可以讓同學們時刻保持清醒、明辨是非。專業(yè)理論學習因基于對專業(yè)的渴望及熱愛，同學們在學習過程中的積極主動性較高。而思想政治學習，因理論性、時政性特點突出，同學們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|較少，學習起來感覺既熟悉又陌生，吸收效果不是很好。因此，思想政治理論學習應(yīng)在學習方式上、學習效果上狠下功夫。

根據(jù)學習內(nèi)容的特點及要求，學生黨支部應(yīng)采取集中學習與分組學習相結(jié)合，課上學習與課下學習相補充，理論學習與實踐學習相統(tǒng)一，輔之多媒體、信息化、信息平臺等多種學習交流、溝通傳播渠道，使黨的有關(guān)理論、大政方針，以更實際、更貼近生活的方式，被同學們熟知并認可。使同學們能自覺的從身邊的小事做起，從個人的身體力行做起，培養(yǎng)家國情懷，在各方勢力、謠言泛濫的關(guān)鍵時刻，能保持求是精神、站穩(wěn)立場、把握方向。力爭把我們的學生培養(yǎng)成一批政治素養(yǎng)過硬、大局意識清晰的新時代社會主義合格的建設(shè)者和接班人。

2.加強支部規(guī)范化標準化建設(shè)

學生黨支部主要承擔學生黨員的組織發(fā)展及培養(yǎng)考察等重要工作。學生從發(fā)起入黨申請到最后成為一名光榮的學生黨員，需要經(jīng)歷一段較長的考核期、培養(yǎng)期。在這段時間，學生及黨支部還要準備多種匯報及審核材料。如何分門別類將各類資料清晰歸檔以便查找，如何保證嚴格按照組織程序發(fā)展黨員沒有任何疏忽，如何保證黨的先進思想、學習要求能夠被認真貫徹、踏實執(zhí)行等等，無疑都是對支部工作規(guī)范性的重要考驗。

很多人習慣抱怨現(xiàn)在的學生黨員黨性意識差，其實仔細想想，與我們在學生黨員的發(fā)展培養(yǎng)過程中缺乏嚴格的標準執(zhí)行、規(guī)范的系統(tǒng)建設(shè)等不無關(guān)系。規(guī)范化標準化建設(shè)，有利于學生端正入黨態(tài)度，嚴肅入黨程序，時刻保持政治意識、大局意識。有利于學生養(yǎng)成嚴謹求是的工作作風，從而提升學生黨員綜合素養(yǎng)。

3.在實踐中提升創(chuàng)新服務(wù)能力

學生黨支部的事務(wù)性工作繁瑣而枯燥，但所有的工作內(nèi)容、工作要求，都是源于我黨深厚的歷史背景及強大的理論支撐。因而，作為學生黨支部工作者，應(yīng)不斷加強自身的學習完善，豐富自己的理論基礎(chǔ)、內(nèi)涵提升，才能在具體工作中應(yīng)用指導思想、創(chuàng)新工作方法、提升工作標準。在長期的實踐工作中應(yīng)注重培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)問題、解決問題的能力。多深入學生、深入工作，多積累、多思考、多嘗試，積極創(chuàng)造與優(yōu)秀黨支部、優(yōu)秀學生工作者學習交流的機會，多吸收他人所長、反思自己工作中的不足，隨時將好的工作方法、工作思路完善到支部建設(shè)中。

同時，應(yīng)拓寬自己的視野，多嘗試向其他領(lǐng)域?qū)W習、探索，將其他領(lǐng)域的優(yōu)秀想法、實踐經(jīng)驗變通應(yīng)用于黨支部建設(shè)中。同時，充分發(fā)揮支部內(nèi)每一名老師及每一名學生黨員的力量，激發(fā)大家工作熱情、干事能力，使支部在不斷的發(fā)展建設(shè)中，逐漸培養(yǎng)創(chuàng)新思維，逐步提升創(chuàng)新能力，從而，使黨支部工作逐漸走向項目化、精品化。

二、打造有溫度的基層學生黨支部

1.考核培養(yǎng)相結(jié)合

學生支部作為學生重要的政治培養(yǎng)陣地，通過嚴格的組織審核程序及考核、考察過程，確保培養(yǎng)一個是一個，確保培養(yǎng)出的學生黨員質(zhì)量與數(shù)量相匹配。嚴格的考核制度，有利于端正學生入黨動機、培養(yǎng)學生黨員嚴謹求是的工作態(tài)度、并保證學生黨員在發(fā)展過程中一直保持政治上有提升、思想上有進步、行動上有改變。

同時，不能只靠嚴格的考核制度來約束、管理學生黨員，更要注重在實際學習、生活、工作中的培養(yǎng)。注重他們政治素養(yǎng)與專業(yè)理論的綜合提升，注重他們學習與工作的共同進步。更要在要求學生黨員講奉獻、做貢獻的同時，了解他們的精神需求和實際需求，避免學生黨員“不情愿”、“不主動”參與支部活動等。在考核培養(yǎng)的同時，使他們時刻感受到支部的關(guān)懷，內(nèi)心充滿力量，才可能有力量給予更多的人！

2.激發(fā)組織生命力

黨支部要緊緊團結(jié)學生黨員、積極分子等時刻團結(jié)在黨組織周圍。以先進的理論思想、我黨的輝煌成就等感召學生黨員積極作為。鼓勵學生黨員立足校園、立足專業(yè)、立足班級甚至立足寢室，發(fā)揚一名學生黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮支部的育人功能。鼓勵學生黨員積極為支部的發(fā)展獻計獻策，鼓勵學生黨員通過向外、向內(nèi)學習，開展項目調(diào)研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、技能競賽等。通過學生黨員優(yōu)秀學生組織的力量帶動全體學生的廣泛進步。

3.服務(wù)落到實處

學生黨員隊伍在黨組織的培養(yǎng)下，逐漸發(fā)展成專業(yè)技術(shù)過硬、政治品德優(yōu)良、工作能力突出的學生隊伍。這支隊伍在自身獲得進步的同時，更應(yīng)該加強提升服務(wù)能力。開展黨員幫扶工程，學生黨員對接積極分子，幫助積極分子更快向黨組織靠攏。學生黨員對接學業(yè)困難學生，幫助其盡快趕上學習要求。學生黨員對接生活困難學生，盡所能幫其提供生活便利，并把情況如實反饋給黨支部，以便支部采取幫扶措施。學生黨員對接自律性較差學生，幫助其提高認識，約束自身行為。學生黨員對接心理困惑學生，帶他參加各類黨團活動，鼓勵其積極融入集體生活，打開心扉，送去黨組織的關(guān)懷和溫暖。學生黨員作為黨組織關(guān)懷更多同學的紐帶，要將更多的服務(wù)落到實處，落到同學們真正需要的地方。

此外，學生黨支部還應(yīng)依靠專業(yè)特色、集體力量，走出校園、走向社會，力所能及為社會提供義務(wù)服務(wù)，增強學生黨員的社會服務(wù)意識、社會責任感，提前熟悉社會環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會貢獻一份力量。

作為培育祖國未來建設(shè)者的高校，我們倍感重擔在肩;作為培養(yǎng)黨的未來接班人的學生黨支部，我們更深知神圣的使命和意義的重大。我們要讓每一個學生黨員在學生黨支部的沃土中培育并開花、結(jié)果，我們要用心澆灌這片沃土，使其更加肥沃、更有營養(yǎng)，我們更要用愛心去期待花開、等其芬芳，我們要讓我們的學生黨支部成為學生的根與魂。多年后，當他們再次回憶起校園里的青蔥歲月，回憶起我們曾經(jīng)的黨支部，他們會說：我們的學生黨支部做事有深度、做人有溫度！

（作者單位：遼寧省交通高等?？茖W校汽車系，遼寧 沈陽 110122）