周恩來詩歌中的初心

〉〉〉〉〉陳偉齡

在紀(jì)念周恩來同志誕辰120 周年座談會上的重要講話中，習(xí)近平總書記指出：“周恩來同志是不忘初心、堅守信仰的杰出楷模。”周恩來為人民鞠躬盡瘁、無私奉獻的精神，永遠為中國人民所銘記。在他的一生中，除了從事領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)工作，也寫過一些詩歌。這些留存下來的詩作雖然不足20首，但是其中蘊含的意義和境界都非常深厚而博大。重溫他的詩歌，可以洞察其中蘊含的愛國主義情懷、不懈求索的奮斗精神，更深切地感悟到周恩來的偉大人格，激勵我們不忘初心、繼續(xù)前進。

濃烈的家國情懷

在五四運動之前，周恩來就開始了詩歌創(chuàng)作。他的詩歌直抒胸臆，字里行間浸透了拳拳報國志向和濃濃赤子真誠。

周恩來出生在中國面臨帝國主義列強侵略瓜分、清政府喪權(quán)辱國、民族危機深重的年代。他從小就萌發(fā)了強烈的報國志向，并且一直積極探索和尋求救國救民的道路，在思想和社會活動等方面都有著與眾不同的表現(xiàn)。1910年至1913年，少年周恩來在東北求學(xué)三年，先后就讀于奉天省銀州銀崗書院和奉天省官立東關(guān)模范小學(xué)，在此期間，他曾經(jīng)模仿陸游的《示兒》，創(chuàng)作了一首七絕詩：“戰(zhàn)火洗劫萬室空，吾儕爭見九州同。華師盡掃列強日，捷報飛傳告鰲翁?！边@首詩表達了周恩來對民族獨立和富強的熱切期盼。詩中的鰲翁是周恩來非常要好的同學(xué)何履禎的爺爺何殿甲，何老先生字鰲峰，是一位學(xué)識淵博、頗有愛國心的私塾先生。周恩來到何家去做客，何老先生非常喜歡胸懷大志、天資聰穎的周恩來，他常帶周恩來和何家的幾個少年到村子附近的“日俄戰(zhàn)爭”戰(zhàn)場舊址去“講古”。國家破敗的慘狀，深深地激發(fā)了周恩來的愛國之心。

Of the overweight outpatients, the rate of undernutrition was 2%, while it was 8.9% in overweight inpatients. The rate of overweight outpatients at risk of malnutrition was 28.3%, but this rate reached 33.3% in those hospitalized.

周恩來很早便立下了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。他曾撰文寫道：“吾輩生于二十世紀(jì)競爭之時代，生于積弱不振之中國，生于外侮日逼，自顧不暇之危急時間，安忍坐視而不一救耶……天下興亡，匹夫有責(zé)！”周恩來追求的不是個人的榮華富貴，也不是顯赫的名聲，而是放眼世界、胸懷天下的遠大抱負。這開闊的胸襟、開放的格局為周恩來的政治家生涯鋪墊了底色。有感于軍閥混戰(zhàn)、動蕩不安、民不聊生的國家政治局勢，周恩來用詩句表達了憂國憂民的心緒，在《春日偶成》詩二首中，他這樣寫道：“極目青郊外，煙霾布正濃。中原方逐鹿，博浪踵相蹤。櫻花紅陌上，柳葉綠池邊。燕子聲聲里，相思又一年。”

我先不知道對你稱呼什么好些?一個青年可以在他敬愛的姑娘前面叫名字么?我想,你有少年人底理性和勇敢,你還是做我底弟弟罷。

不懈求索的奮斗精神

人生的目標(biāo)能夠砥礪強大的心靈，磨煉堅強的意志。1917年至1919年期間，周恩來前往日本、法國學(xué)習(xí)考察，如饑似渴地探求各種新知識、新思想，最終選擇了馬克思主義和共產(chǎn)主義信仰，激發(fā)出改造社會的行動自覺，勇?lián)姑?，鞠躬盡瘁，在自己的人生考卷上寫上了精彩圓滿的答案。面對人生道路的種種境遇，周恩來始終沒有放棄自己對真理的追求，從早年的詩歌中，可以看出他不懈求索的心路歷程。

周恩來曾經(jīng)創(chuàng)作過一首五律，即他在南開學(xué)校讀書時與同學(xué)王樸山一起吟作的詩句：“華年惜綠鬢，午夜嘯青鋒。學(xué)道雄心淡，觀時熱血濃。無成慚畫虎，有待愛潛龍。詩思飛何處？云山幾萬重。”王樸山也曾在日本留學(xué)，兩人惺惺相惜，一起練武、聯(lián)句，情深義重，無所不談?！皩W(xué)道”指研究學(xué)問，“觀時”指研究世界大勢和各種社會思潮，兩相對比展現(xiàn)了周恩來當(dāng)時的研究興趣和奮斗方向。這首詩表達了周恩來關(guān)心國家大事的赤誠之心和報國熱情。

蔬菜是人們?nèi)粘Ｉ畹谋匦杵?，面對物價上漲等問題，應(yīng)季蔬菜的貯藏保鮮是普通人家應(yīng)付物價上漲，提高生活質(zhì)量的一個有效的方法。

周恩來（右）與王樸山（中）

綜上所述，在素質(zhì)教育理念的指導(dǎo)下，提高小學(xué)大課間活動的實施效率具有非常重要的意義。小學(xué)體育教師應(yīng)該對花樣跳繩與大課間活動相互融合的作用形成正確的認知，并在此基礎(chǔ)上，督促學(xué)生進行花樣跳繩練習(xí)，設(shè)計花樣跳繩活動方案，積極開展花樣跳繩活動以及提高花樣跳繩的創(chuàng)新程度的方式開展大課間活動。通過本文對推廣花樣跳繩進入小學(xué)大課間活動的創(chuàng)新路徑展開的一系列研究，希望能為促進小學(xué)體育活動得到更好的發(fā)展提供一些參考。

1917 年9 月，周恩來到日本求學(xué)，出發(fā)前他寫了一首詩《大江歌罷掉頭東》：“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年突破壁，難酬蹈海亦英雄?！边@首詩激情豪放、氣勢雄渾，體現(xiàn)了他矢志精誠報國的豪情壯志和偉大情懷。在日本求學(xué)期間，他閱讀了大量介紹社會主義和馬克思主義基本原理的書籍。他在日記中寫道：“想要想比現(xiàn)在還新的思想，做要做現(xiàn)在最新的事情，學(xué)要學(xué)離現(xiàn)在最近的學(xué)問。思想要自由，做事要實在，學(xué)問要真切?！绷羧掌陂g，他進一步堅定了要用實際行動追求真理，探索救國道路的決心。

在南開學(xué)校讀書期間，周恩來和張蓬仙等同學(xué)發(fā)起組織了敬業(yè)樂群會，常常邀請校外知名人士座談，如吳玉章、黃炎培等都曾接受敬業(yè)樂群會的邀請，來南開學(xué)校演講并與同學(xué)們座談。這些活動不僅開闊了學(xué)生們的眼界，幫助他們增強了學(xué)習(xí)興趣，也激發(fā)了他們投身救國的革命熱情。1916 年，周恩來送別好友張蓬仙，作了《送蓬仙兄返里有感》三首詩。他在第一首詩中寫道：“相逢萍水亦前緣，負笈津門豈偶然。捫虱傾談驚四座，持螯下酒話當(dāng)年。險夷不變應(yīng)嘗膽，道義爭擔(dān)敢息肩。待得歸農(nóng)功滿日，他年預(yù)卜買鄰錢?！边@首詩反映了周恩來的擇友觀。第一句話表明他認為朋友的相遇不是偶然，而是為了共同的理想走到一起來，選擇共同的責(zé)任而甘苦與共。在詩中，他用東晉時期政治家、軍事家王猛“捫虱而談”的典故比喻自己和朋友無所畏懼談?wù)撎煜?。第二首詩是：“東風(fēng)催異客，南浦唱驪歌。轉(zhuǎn)眼人千里，消魂夢一柯。星離成恨事，云散奈愁何。欣喜前塵影，因緣文字多?！边@首詩表達了周恩來對遠赴日本求學(xué)的張蓬仙的依依惜別之情。第三首詩是：“同儕爭疾走，君獨著先鞭。作嫁憐儂拙，急流讓爾賢。群鴉戀晚樹，孤雁入寥天。惟有交游舊，臨歧意悵然。”這首詩表達了周恩來對張蓬仙追求真理的認同。這三首詩表明了周恩來與朋友相交不是為了日后做官發(fā)財積攢人脈，也不是耽于美食享受生活的安逸，而是為了報效祖國而共同奮斗的思想。

勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臓奚?/h2>

革命道路并非一帆風(fēng)順，革命事業(yè)也非一蹴而就。對于救亡圖存所需要的犧牲奉獻和改造社會的艱難險阻，周恩來有著充分的預(yù)期。在做官坦途和革命大道的人生選擇中，他毅然作出投身革命的決定，體現(xiàn)了他勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臓奚瘛?/p>

早期工人運動領(lǐng)袖黃愛在天津?qū)W聯(lián)工作時，與周恩來結(jié)下了深厚的友誼。1922年，湖南工人舉行大罷工，黃愛是勞工會領(lǐng)袖，被敵人逮捕殺害。黃愛的犧牲在全國引起了轟動，各地集會游行，抗議暴行。在德國留學(xué)的周恩來得知這一噩耗，非常悲憤，他揮筆寫下了詩歌《生別死離》。這首詩在悼念黃愛烈士的同時，也闡發(fā)了他對革命的擔(dān)當(dāng)精神。

“壯烈的死，茍且的生。貪生怕死，何如重死輕生！生別死離，最是難堪事，別了，牽腸掛肚，死了，毫無輕重，何如作個感人的永別！沒有耕耘，哪來收獲？沒播革命的種子，卻盼共產(chǎn)花開！夢想赤色的旗兒飛揚，卻不用血來染他，天下哪有這類便宜事？坐著談，何如起來行！貪生的人，也悲傷別離，也隨著死生，只是他們卻識不透這感人的永別，永遠的感人。不用希望人家了！生死的路，已放在各人前邊，飛向光明，盡由著你！舉起那黑鐵的鋤兒，開辟那未耕耘的土地，種子撒在人間，血兒滴在地上，本是別離的，以后更會永別！生死參透了，努力為生，還要努力為死，便永別了，又算什么？”

在這首詩中，周恩來認為理想是美好的，是需要為之奮斗為之奉獻為之犧牲的；沒有每個個體生命的燃燒，是不會換來理想實現(xiàn)的；沒有每個個體的流血犧牲，是不會換來民族獨立自強的。黃愛烈士為革命犧牲，是壯烈的殉道者，是不朽的先驅(qū)。人生道路是多樣的，選擇為光明而生，為革命而死，就算是永別，也是活在人民心中。這首詩也表達了周恩來心中的誓言，成為他鞠躬盡瘁、死而后已，把一生奉獻給黨和人民事業(yè)的不變初心。

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