堅(jiān)定理想信念的三個(gè)著力點(diǎn)

謝軍

黨的十九大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把理想信念教育放在突出位置，從立根固本入手，強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念的極端重要性。社區(qū)基層組織是社會(huì)組成的基本細(xì)胞，在社區(qū)中開展好黨員教育尤其是理想信念教育，事關(guān)黨內(nèi)民主建設(shè)與基層群眾自治大局，事關(guān)全黨執(zhí)政基礎(chǔ)的穩(wěn)固，事關(guān)黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。習(xí)近平同志多次指出：沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。習(xí)近平總書記幾乎在所有講到黨的建設(shè)、思想政治工作和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)時(shí)，都要講到共產(chǎn)黨的信仰、共產(chǎn)黨人的理想、社會(huì)主義核心價(jià)值觀，反復(fù)強(qiáng)調(diào)理想信念的極端重要性。目前全國(guó)黨員總數(shù)已超過9000萬，而絕大部分黨員在基層社區(qū)，做好社區(qū)黨員的理想信念教育，直接關(guān)系全黨理想信念的堅(jiān)定。從總體上看，當(dāng)前社區(qū)黨員在思想面貌上主流是積極的、健康的和向上的，絕大多數(shù)黨員知黨、信黨、愛黨、忠黨，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想充滿必勝的信心。但現(xiàn)實(shí)中也有少部分黨員理想信念動(dòng)搖、思想渙散、黨性弱化，尤其是對(duì)黨的理論和信仰半信半疑、不深不透，一定程度上影響黨的形象和凝聚力。為此，解決社區(qū)理想信念中的真學(xué)真信問題，成為當(dāng)下社區(qū)理想信念教育的重中之重。筆者認(rèn)為，要樹立社區(qū)理想信念大教育的理念，開拓社區(qū)理想信念教育的思路，努力使理想信念教育貫穿在學(xué)習(xí)、生活和工作中，在學(xué)懂用、知情意的完美結(jié)合中實(shí)現(xiàn)理想信念教育的目標(biāo)。

理性層面上，在真學(xué)中以知育人。社區(qū)黨員大多數(shù)文化程度不高，理論基礎(chǔ)薄弱，特別是受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，一些黨員無法抵御各種誘惑，在價(jià)值觀上出現(xiàn)動(dòng)搖和迷惑，黨員的道德底線和法則意識(shí)受到侵蝕。正如習(xí)近平總書記所說：“有些黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中暈暈乎乎、頭腦發(fā)熱，不能正確認(rèn)識(shí)價(jià)值問題，不能正確對(duì)待個(gè)人利益，導(dǎo)致精神支柱坍塌、人生方向迷失?！比绾巫尶菰锏睦碚撃軌蛉肽X入心成為社區(qū)黨員理論教育的關(guān)鍵所在。提高內(nèi)容選擇的針對(duì)性，理論教育的內(nèi)容選擇應(yīng)結(jié)合基層黨員的思想困惑、理論需求，緊緊聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用有說服力的方法回應(yīng)黨員思想上的種種困惑，消除不正確的認(rèn)識(shí)。注重方式運(yùn)用的靈活性，傳統(tǒng)的灌輸已經(jīng)不適應(yīng)新時(shí)代要求，針對(duì)社區(qū)黨員在年齡和思想方面存在的差異性，要結(jié)合每一年齡階段的特點(diǎn)，根據(jù)受教育者自身的認(rèn)知水平及接受教育的程度，制訂不同的教育策略和方法，必須做到因材施教。針對(duì)年輕黨員，可以采取活潑多樣的教育形式。增強(qiáng)教育形式的生動(dòng)性，在空間上利用社區(qū)長(zhǎng)廊、公共場(chǎng)所LED屏、廣告牌、建筑、花園園林等多種場(chǎng)所，開展豐富多彩的教育活動(dòng);在時(shí)間上不拘泥于工作期間，廣泛借力現(xiàn)代化教育手段，開展電化教育，網(wǎng)絡(luò)教育等。針對(duì)年齡較大的老黨員，可以采取現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、外出現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等感性手段，增強(qiáng)理想信念的理性認(rèn)知。提高效果反饋的及時(shí)性，社區(qū)黨員人多分散，不易集中，應(yīng)抓住每一次集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)上一次集中學(xué)習(xí)的疑點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)一一解答，解決黨員思想上的各種困惑，真正讓每一個(gè)黨員學(xué)懂弄通。

感性層面上，在真情中以情動(dòng)人。理想信念不是一個(gè)純粹的理論問題，它與社會(huì)實(shí)踐密切關(guān)聯(lián)，與社會(huì)發(fā)展的客觀大環(huán)境相互滲透。馬克思曾說過：“人們的奮斗所爭(zhēng)取的一切都同他們的利益有關(guān)?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，社區(qū)黨員作為人民群眾中的一員，他們有各種各樣的需求，當(dāng)黨員的正常需求無法獲得滿足時(shí)，就會(huì)直接影響社區(qū)黨員的思想情緒。寓教育于服務(wù)，社區(qū)黨員中有老弱病殘各種群體，不同的群體有不同的訴求，應(yīng)關(guān)愛每一個(gè)黨員群體，充分發(fā)揮離退休老黨員的余熱服務(wù)社區(qū)。建立幫扶機(jī)制，開展基層黨組織與困難黨員、黨員與困難群眾的結(jié)對(duì)幫扶服務(wù)，真心實(shí)意解決困難群眾的突出問題，建立定期服務(wù)機(jī)制，黨員志愿者定期上門探訪空巢老人，在提供衛(wèi)生保潔、談話聊天等服務(wù)中貼心交流，再多的理想信念教育也抵不上一句暖心話，在實(shí)實(shí)在在的服務(wù)中讓黨員感受到組織的溫暖，從而加深對(duì)社會(huì)主義制度優(yōu)越性和共產(chǎn)主義理想信念的認(rèn)知。寓教育于活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容生動(dòng)性，根據(jù)黨員的興趣與年齡特點(diǎn)，社區(qū)可以依托娛樂、家政、“夕陽紅”、科普等黨員牽頭的志愿者組織，廣泛提供文藝表演、治安巡邏、科普知識(shí)宣講、家政維修、鄰里矛盾調(diào)解等活動(dòng);實(shí)現(xiàn)活動(dòng)形式活潑化，采取專家教授講座、經(jīng)驗(yàn)討論交流、觀看專題影片、開展紅色教育行、公益事業(yè)服務(wù)等多種形式，科學(xué)實(shí)現(xiàn)聽、說、看、行的有機(jī)結(jié)合。寓教育于溝通，積極搭建黨組織與黨員的溝通平臺(tái)。當(dāng)前少數(shù)黨員對(duì)黨組織有抵觸情緒，體制內(nèi)和體制外、體制內(nèi)不同層次的黨員存在一定的隔閡和矛盾，為此要利用大走訪工作機(jī)制、社區(qū)黨建工作聯(lián)席會(huì)、協(xié)調(diào)委員會(huì)等社區(qū)黨建工作機(jī)制，及時(shí)與黨員進(jìn)行情感溝通和交流，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，疏導(dǎo)他們的抵觸情緒。

實(shí)踐層面上，在真用中以事服人。學(xué)以致用，真用是目的，所謂真用，就是要學(xué)用結(jié)合、知行合一。運(yùn)用馬克思主義世界觀和方法論指導(dǎo)社區(qū)工作，用科學(xué)的發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展方法來分析問題、謀劃工作、指導(dǎo)實(shí)踐，迅速堅(jiān)決地貫徹黨的理論知識(shí)、精神內(nèi)涵，使之真正轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和實(shí)踐成果，在涉及黨員切身利益如征地拆遷、教育、醫(yī)療、就業(yè)、收入分配等問題上，一以貫之地堅(jiān)持以人民為中心的工作理念，通過開展能夠真正體現(xiàn)理想信念要求的基層實(shí)踐工作，用身邊人、身邊事來教育身邊人，影響身邊人，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，通過一件件實(shí)實(shí)在在的亮點(diǎn)工作，通過感性生動(dòng)的案例感化社區(qū)黨員，提升社區(qū)黨員對(duì)理想信念的真信度。建立黨員群眾參與機(jī)制、決策機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制三位一體的實(shí)踐工作制度，黨員群眾參與機(jī)制，就是社區(qū)黨員群眾積極參與社區(qū)治理和社區(qū)建設(shè)，確保黨員參與社區(qū)黨員大會(huì)、社區(qū)居民議事會(huì)等民主權(quán)利的落實(shí)，黨員群眾決策機(jī)制，就是充分體現(xiàn)人民當(dāng)家作主的本質(zhì)和社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，涉及居民切身利益的大事，確保社區(qū)黨員民主決策權(quán)的落實(shí)，黨員群眾的評(píng)價(jià)機(jī)制，就是社區(qū)的工作實(shí)績(jī)要得到群眾認(rèn)可，把人民滿意不滿意、認(rèn)可不認(rèn)可作為社區(qū)工作成敗的衡量標(biāo)準(zhǔn)，把理論學(xué)習(xí)的成效拿到實(shí)踐中檢驗(yàn)，讓群眾打分評(píng)判，保證將學(xué)習(xí)成果落到實(shí)處，向群眾學(xué)習(xí)，以人民為師，帶著群眾反饋的意見開展工作，真正提升社區(qū)黨組織團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾做好各項(xiàng)工作的能力和水平。大道無語，只有人民參與、實(shí)踐、認(rèn)可的工作實(shí)績(jī)才是理想信念的堅(jiān)定。

（作者單位：中共南京市委黨校雨花臺(tái)分校）

責(zé)任編輯：高 莉