網(wǎng)球訓(xùn)練器在營(yíng)利性俱樂(lè)部的應(yīng)用研究

摘? 要：全民健身已逐漸成為時(shí)代的潮流，越來(lái)越多的人重視起來(lái)了體育運(yùn)動(dòng)，此時(shí)俱樂(lè)部的出現(xiàn)則為社會(huì)大眾提供了場(chǎng)地和設(shè)備，受到越來(lái)越多人的喜愛(ài)。本文通過(guò)了解網(wǎng)球訓(xùn)練器的特點(diǎn)，探究營(yíng)利性俱樂(lè)部引用網(wǎng)球訓(xùn)練器的可行性，從而有效地增強(qiáng)用戶的體驗(yàn)，幫助俱樂(lè)部獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)球訓(xùn)練器;營(yíng)利性;俱樂(lè)部;應(yīng)用研究

基金項(xiàng)目：閩南理工學(xué)院校級(jí)科研項(xiàng)目基金資助（項(xiàng)目編號(hào)19KJX031）項(xiàng)目名稱：一種多功能網(wǎng)球訓(xùn)練器。

近年來(lái)，越來(lái)越多的人重視體育運(yùn)動(dòng)，而隨之帶動(dòng)了各類俱樂(lè)部的發(fā)展，而俱樂(lè)部是否能受到大眾的喜愛(ài)與其內(nèi)部的設(shè)施是否完善有著密不可分的聯(lián)系，硬件設(shè)施的完善能有效地吸引用戶參與到俱樂(lè)部訓(xùn)練中，因此，營(yíng)利俱樂(lè)部引入網(wǎng)球訓(xùn)練器對(duì)提升收益有著重要的意義。

一、網(wǎng)球訓(xùn)練器的特點(diǎn)

網(wǎng)球訓(xùn)練器作為近年來(lái)新興的一個(gè)運(yùn)動(dòng)設(shè)備，受到越來(lái)越多人的喜愛(ài)，在俱樂(lè)部?jī)?nèi)部的引入也越來(lái)越頻繁，網(wǎng)球訓(xùn)練器主要的工作原理就是利用高彈力的橡皮在受到壓力時(shí)形成物力彈力作用的一種輔助型的練習(xí)器材，練習(xí)者在使用過(guò)程中可以完成單人的練習(xí)，根據(jù)自己的基礎(chǔ)選擇合適的模式，使擊球從人動(dòng)擊球變成機(jī)器自主擊球，大大減輕了教練的壓力，縮短了練習(xí)過(guò)程中不斷撿球的時(shí)間，在練習(xí)過(guò)程中有效地增強(qiáng)學(xué)員的體力和反應(yīng)能力，長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)能夠幫助學(xué)員加深網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)技巧的理解，并能熟悉運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的站位和跑動(dòng)的節(jié)奏，從而有效地提高學(xué)員掌握的網(wǎng)球技術(shù)。

二、營(yíng)利性俱樂(lè)部引用網(wǎng)球訓(xùn)練器的意義

（一）幫助初學(xué)者完成基礎(chǔ)練習(xí)

近年來(lái)，俱樂(lè)部的興起已成為時(shí)代進(jìn)步的標(biāo)志，俱樂(lè)部為用戶提供了專業(yè)的設(shè)備和專業(yè)的教練進(jìn)行指導(dǎo)，而在俱樂(lè)部?jī)?nèi)開(kāi)展各類體育運(yùn)動(dòng)的人除了有經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人之外，初學(xué)者也有很大一部分，其中網(wǎng)球初學(xué)者在進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)就很需要一個(gè)訓(xùn)練器，在俱樂(lè)部?jī)?nèi)部陪練的人不是長(zhǎng)期固定的，因此為了保證初學(xué)者能隨時(shí)開(kāi)展訓(xùn)練，并能根據(jù)自己的基礎(chǔ)選擇合適的練習(xí)模式，網(wǎng)球訓(xùn)練器就是必不可少的一個(gè)設(shè)備，網(wǎng)球作為一項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)，在練習(xí)過(guò)程中對(duì)體力和身體協(xié)調(diào)能力、注意力以及反應(yīng)能力都有很高的要求，因此對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)在練習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到一定的困難。網(wǎng)球與羽毛球不同，不僅拍子的重量增加了很多且整個(gè)場(chǎng)地的范圍也是很大的，因此，網(wǎng)球初學(xué)者在練習(xí)過(guò)程中需要耗費(fèi)大量的體力，并且需要長(zhǎng)時(shí)間不間斷地練習(xí)才能保證能掌握網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技巧。在俱樂(lè)部?jī)?nèi)部配備網(wǎng)球訓(xùn)練器不僅能減少人力的投入，還能保證初學(xué)者隨時(shí)來(lái)就能隨時(shí)開(kāi)展練習(xí)。網(wǎng)球訓(xùn)練器有不同的難度模式，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可以根據(jù)自己掌握的程度選擇不同的模式，在訓(xùn)練過(guò)程中不斷增強(qiáng)自己的自信，信心在學(xué)習(xí)過(guò)程中能有效地提升學(xué)習(xí)的效果，不斷地練習(xí)能幫助初學(xué)者形成肌肉記憶，反復(fù)地接球、擊球能有效地幫助初學(xué)者掌握網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的技巧，并學(xué)會(huì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。營(yíng)利性俱樂(lè)部主要以營(yíng)利為目的，而投入網(wǎng)球訓(xùn)練器這一設(shè)備雖前期會(huì)花費(fèi)較多的資金，但也能成為一個(gè)亮點(diǎn)，吸引更多的顧客來(lái)俱樂(lè)部練習(xí)，從而獲得更多的客流量，幫助顧客掌握網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)。

（二）增添網(wǎng)球訓(xùn)練的趣味性

近年來(lái)，網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)受到越來(lái)越多人的喜愛(ài)，在打網(wǎng)球的過(guò)程中不僅能使全身都動(dòng)起來(lái)，還能提高運(yùn)動(dòng)者的注意力和意志力。俱樂(lè)部可以充分利用網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)與其他運(yùn)動(dòng)不同的這一特點(diǎn)與硬件設(shè)施結(jié)合在一起，利用現(xiàn)在所提倡的全民健身這一時(shí)代潮流吸引社會(huì)大眾的眼球，打造有特色的俱樂(lè)部。網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)需要占據(jù)很大的場(chǎng)地，而作為雙人或者多人運(yùn)動(dòng)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在練習(xí)過(guò)程中都需要有人協(xié)助，而網(wǎng)球訓(xùn)練器的引入則能有效地減少練習(xí)的成本，利用廣大人民群眾對(duì)新鮮事物的好奇心吸引參與者，提高俱樂(lè)部的客流量，另外，網(wǎng)球訓(xùn)練器作為一個(gè)輔助練習(xí)設(shè)備能夠有效地幫助練習(xí)者自主完成訓(xùn)練，并且能根據(jù)自己的想法設(shè)定練習(xí)模式的難易程度和練習(xí)時(shí)間，脫離了時(shí)間和空間的束縛，練習(xí)者能夠全身心地投入到訓(xùn)練中，減少因?yàn)槿藶樵蛟斐傻墓收?，大大增加了練?xí)時(shí)間，從而獲得顧客的滿意，提升俱樂(lè)部的收益。

（三）減少網(wǎng)球教練指導(dǎo)的投入

一般俱樂(lè)部?jī)?nèi)都配備了全套的運(yùn)動(dòng)設(shè)備，同時(shí)也配備了對(duì)應(yīng)的教練，對(duì)學(xué)員的訓(xùn)練過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)，但一般俱樂(lè)部?jī)?nèi)部所配備的教練人數(shù)都是不完善的，學(xué)員較多時(shí)難免會(huì)忽略一部分學(xué)員，而被忽略時(shí)學(xué)員得不到正確的指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練達(dá)不到自己預(yù)期的目標(biāo)時(shí)則會(huì)放棄再次參與到俱樂(lè)部中，從而損失大量的客流。傳統(tǒng)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練都有專門的教練進(jìn)行陪打，在陪打的過(guò)程中進(jìn)行動(dòng)作要領(lǐng)的指導(dǎo)，但學(xué)員較多時(shí)教練并不能關(guān)注到每一個(gè)人，也無(wú)法全程陪同某一位學(xué)員，此時(shí)，網(wǎng)球訓(xùn)練器的出現(xiàn)就能在很大程度上減輕網(wǎng)球教練的壓力，學(xué)員在經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的指導(dǎo)后，練習(xí)就可以直接用網(wǎng)球訓(xùn)練器進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，教練可以在一旁觀察學(xué)員的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正，提高練習(xí)的效率，幫助學(xué)員獲得良好的訓(xùn)練體驗(yàn)并取得良好的教學(xué)成果，促進(jìn)俱樂(lè)部的發(fā)展。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，網(wǎng)球訓(xùn)練器引入俱樂(lè)部能有效地吸引大量的客流，幫助用戶擺脫場(chǎng)地和人力不足的問(wèn)題完成自主練習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)練習(xí)能有效地提升學(xué)員的網(wǎng)球技術(shù)，并為俱樂(lè)部收獲更多的好評(píng)，從而獲得更多的收益。

參考文獻(xiàn)：

[1]蘇曉紅. “網(wǎng)球訓(xùn)練器”引入高校公體網(wǎng)球教學(xué)的可行性研究[J]. 安徽體育科技，2014，35（2）：86-89.

[2]馬俊. 高校公體網(wǎng)球教學(xué)引入“網(wǎng)球訓(xùn)練器”的可行性研究[J]. 當(dāng)代體育科技2018（31）：137-138.

[3]史博. “三銘單人網(wǎng)球訓(xùn)練器”在普通高校網(wǎng)球選項(xiàng)課中的運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 當(dāng)代體育科技，2017（28）：195+197.

作者簡(jiǎn)介：

吳正煬（1995.02-），男，福建省福鼎市，大學(xué)本科，社會(huì)體育指導(dǎo)與管理。