小學(xué)校長學(xué)校管理存在的問題及策略研究

高士海 謝文建

摘 要：學(xué)校管理是一門藝術(shù)，堅持以人為本的管理模式是提高小學(xué)校長學(xué)校管理效率的重要途徑。在學(xué)校管理中，校長是所有工作的核心，而校長的管理理念和思想將直接影響學(xué)校管理的有效性。在新課程改革的背景下，小學(xué)校長仍存在學(xué)校治理方面的問題，為了更好地解決這一問題，有必要改變和優(yōu)化學(xué)校傳統(tǒng)的管理理念，優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)管理方法，提高小學(xué)校長的學(xué)校管理能力。

關(guān)鍵詞：小學(xué);校長;培訓(xùn)管理;困境

學(xué)校管理是一門復(fù)雜的藝術(shù)，學(xué)校管理者的管理理念，管理方法將直接影響學(xué)校、教師以及學(xué)生的發(fā)展，是任何人都不能忽視的重要方面。在新課程改革的背景下，小學(xué)校長應(yīng)遵循時代趨勢，更新其治理理念，納入民主，人本主義和效率等現(xiàn)代治理理念，并有效地進行學(xué)校管理。

一、小學(xué)校長學(xué)校管理中存在的問題

新課程改革要求小學(xué)校長更新教學(xué)管理理念，重塑教學(xué)管理方法，實施素質(zhì)教育。但是，由于年齡和教學(xué)管理經(jīng)驗的影響，許多小學(xué)校長依然遵循舊的教學(xué)管理制度，導(dǎo)致整個學(xué)校的管理工作無法適應(yīng)新時代的發(fā)展。

1.培訓(xùn)理念不能及時更新

在新課程改革的要求下，許多管理者的教學(xué)觀念仍然比較落后，而且大多數(shù)管理者年齡較大，無法認同年輕教師的教學(xué)觀念。許多管理人員仍然要求教師遵循以前的教學(xué)方法，影響甚至阻礙教師實施新課程改革提倡的教學(xué)方法，從而導(dǎo)致教學(xué)水平停滯。此外，盡管一些領(lǐng)導(dǎo)者可能會緊跟時代并更新他們的教學(xué)理念，但一些教師的不合作也會導(dǎo)致管理者與教師教學(xué)理念之間發(fā)生沖突。

2.在教學(xué)管理中過分重視師生成果

長期以來，小學(xué)校長在學(xué)校管理中過于重視學(xué)生的成績，這加劇了應(yīng)試教育的弊端。在教育發(fā)展的新階段，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)重視學(xué)生綜合能力的發(fā)展。除了過分關(guān)注學(xué)生的成績外，校長還過分關(guān)注無法滿足教師實際需求的教師培訓(xùn)成果。在以前的考試和評估制度下，錯誤的管理做法導(dǎo)致師生之間的不滿，這增加了學(xué)校的管理難度。

3.未實施素質(zhì)教育

根據(jù)新課程改革的要求，小學(xué)校長需要更新思維方式，同時要改善知識結(jié)構(gòu)。在我們的教學(xué)管理工作中，我們必須利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來提高學(xué)校管理的效率。但是，仍然有一些學(xué)校不能在管理教學(xué)中有效地進行素質(zhì)教育，這在不同程度上也增加了學(xué)校管理的難度。

二、學(xué)校管理的改善措施

1.加強小學(xué)生安全管理

小學(xué)生的安全問題，是校長校園管理工作的重點內(nèi)容，校長應(yīng)當(dāng)針對小學(xué)生的人身安全，建立完善的管理體制。加強小學(xué)生安全風(fēng)險分析，并引進先進的保護措施，加強小學(xué)生的安全管理。例如，體育課程存在的風(fēng)險因素很多，對小學(xué)生身體健康可能會造成傷害。因此，校長應(yīng)加強體育設(shè)施引進與更新力度，完善體育設(shè)施與保護設(shè)施建設(shè)。同時加強小學(xué)生校車管理，活動管理，保證小學(xué)生在校期間的人身安全。此外，校長也應(yīng)當(dāng)加強對小學(xué)生住宿環(huán)境管理的重視，建立完善的住宿管理體制，以及食堂衛(wèi)生管理體制，保證小學(xué)生在校期間的健康和安全。

2.加強師資隊伍建設(shè)

校長作為學(xué)校管理的決策者和組織者，應(yīng)加強師資隊伍建設(shè)，以充分落實學(xué)校管理的理念。教師是關(guān)鍵的教育人員，他們的整體素質(zhì)會影響學(xué)校的管理水平。教育制度的改革也對教師的教學(xué)觀念和教學(xué)方法提出了更高的要求。只有加強對教師的培訓(xùn)，才能順應(yīng)教育的發(fā)展趨勢，在提高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，建立良性科學(xué)的管理模式。在信息時代，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)意識到構(gòu)建學(xué)校信息化對管理工作的重要性，在教學(xué)中使用智能教學(xué)軟件和設(shè)備是更新教學(xué)方法的重要途徑。為此，校長應(yīng)鼓勵教師改善或加強他們的專業(yè)培訓(xùn)，鼓勵教師應(yīng)用先進的教學(xué)方法，如，使用電子白板之類的多媒體教學(xué)設(shè)備，加強情景教學(xué)法，分層教學(xué)法和微課組合等在課堂教學(xué)中的使用。

3.運用先進理念促進學(xué)校發(fā)展

為了更好地管理學(xué)校，校長需要順應(yīng)當(dāng)前的教育發(fā)展趨勢，更新教學(xué)理念。只有及時更新教學(xué)理念，才能更好地應(yīng)對學(xué)校的行政工作。同時，根據(jù)科學(xué)教學(xué)和管理的理念，可以建立更加科學(xué)，規(guī)范的教學(xué)體系，從而更好地促進學(xué)校管理。

4.注意學(xué)生的主體地位

開辦學(xué)校的主要目的是為祖國的未來發(fā)展培養(yǎng)合格的人才，在管理學(xué)校時，校長應(yīng)注意學(xué)生的主體地位，并公平對待所有學(xué)生。首先，我們必須關(guān)注所有學(xué)生的發(fā)展，而不僅僅是重視優(yōu)秀學(xué)生，忽略成績不足的學(xué)生;其次，要注意學(xué)生的全面發(fā)展，包括德育在知識中的滲透。

小學(xué)校長主要的工作是負責(zé)主導(dǎo)教育活動的設(shè)計、組織和實施，并在小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)中發(fā)揮著重要作用。為了順應(yīng)素質(zhì)課改的要求，小學(xué)校長應(yīng)注重優(yōu)化學(xué)校管理體制建設(shè)。隨著教育改革的全面推進和深化，小學(xué)校園的重要性日益提高，對校長的要求也越來越搞。為了學(xué)校管理的創(chuàng)新和發(fā)展，小學(xué)校長需要積極解決現(xiàn)有的學(xué)校管理問題，通過反思，研究，創(chuàng)新和實踐不斷優(yōu)化學(xué)校管理工作，為小學(xué)教育實現(xiàn)素質(zhì)改革提供便利條件。

參考文獻：

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